2021-11-18 14:25:41 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:云南分院
“逗號”是我們做題時,最常見最普通的標(biāo)點,很多題目我們不會特地去強調(diào)它的使用技巧,因為在很多題目中它沒有任何使用意義,但是邏輯填空題不一樣,任何的一個詞,一個句子,甚至一個標(biāo)點,都對選詞起到重要的提示作用,所以為了更好的分析邏輯填空,今天老師就給各位同學(xué)介紹一下,邏輯填空中“逗號”的使用。
很多標(biāo)點符號的考察,意思都是常見的,比如:冒號、破折號是解釋說明;分號、頓號是并列關(guān)系,逗號在邏輯填空的使用其實是介于兩者之間的,一會可以表示解釋說明,一會可以表示并列關(guān)系。那什么情況表解釋說明?什么情況可以表并列關(guān)系?我們結(jié)合題目進(jìn)行知識點的講解。
【例1】要解決我國食品安全有效供給不足的問題,單純依賴政府監(jiān)管機制是不可行的。必須充分發(fā)揮而不是________市場治理的作用,挖掘政府監(jiān)管與市場治理的內(nèi)在________,激發(fā)政府監(jiān)管與市場的協(xié)同優(yōu)勢,食品安全的政府監(jiān)管才能________。
依次填入劃橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.壓制 互動性 準(zhǔn)確到位
B.抑制 互助性 有理有據(jù)
C.替代 互補性 事半功倍
D.取代 互通性 水到渠成
【答案】C
【解析】這道題有3個空,我們可以從第二空來切入,第二空的修飾主體是“政府監(jiān)管與市場治理”,我們會發(fā)現(xiàn),這個主體不只是出現(xiàn)一次,空的后面,類似的主體又出現(xiàn)了一次,所以意味著,第二空逗號前后的內(nèi)容是修飾同一個主體,句式相似,形成并列關(guān)系,所以我們總結(jié),逗號前后修飾主體一致,逗號一定為并列關(guān)系。所以第二空與“協(xié)同優(yōu)勢”意思相近,強調(diào)相互幫助,合作。B項“互助性”和C項“互補性”意思與“協(xié)同優(yōu)勢”相近,保留。A項“互動性”只是強調(diào)相互聯(lián)系;D項“互通性”強調(diào)相互溝通、聯(lián)通。排除。接下來看第三空,結(jié)合前面強調(diào)“政府監(jiān)管與市場的協(xié)同優(yōu)勢”兩者相互合作,那一定可以幫助到“政府監(jiān)管食品安全”越來越好,力量更大,那就可以排除B項的“有理有據(jù)”,答案鎖定選C項。
這題充分展現(xiàn)了逗號的并列作用,句式一致表并列。接下來我們再來看看逗號的“解釋說明作用”。
【例2】文物是歷史留下的印記,是過去寫給今天和未來的“書信”,也是人類存在于歷史中的________。歷史文化古跡損毀的后果是任何人都擔(dān)不起的,每一次隨意破壞文物的行為,都應(yīng)被視作對文明傳承的挑釁。因為,那些留在歷史中的足跡都是________的,沒有備份,也沒有重來的可能。
依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.見證 唯一
B.記錄 珍貴
C.痕跡 脆弱
D.標(biāo)志 模糊
【答案】A
【解析】這道題的切入點在第二空,修飾的主體是“歷史中的足跡”,空后有一個逗號,后面重點強調(diào)“沒有備份”可知,“歷史中的足跡”只此一個,那對應(yīng)的答案就是“唯一性”。那我們就會發(fā)現(xiàn),第二空后面的逗號連接的后面內(nèi)容是直接對空的解釋,就不再是上一題中的并列作用了。
總結(jié)上述兩題的規(guī)律,當(dāng)逗號的前后是修飾同一個主體時,逗號可以是并列關(guān)系,但是反之的話,可能就表示解釋說明。所以利用好逗號的不同作用可以對我們做題起到幫助,所還是那句話 : 總結(jié)規(guī)律,才能更好發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。
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