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申論綜合分析解題技巧

2021-11-28 13:40:29 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線APP下載 文章來源:江蘇分院

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綜合分析類題目在國考和各地公務(wù)員考試中所占比重越來越大。你對綜合分析是否還爪耳撓腮難以攻克,下面小編直接透過現(xiàn)象看本質(zhì),直擊綜合分析的破題之道。

第一步:通過題干標(biāo)志詞,判斷題型類別及框架

眾所周知,綜合分析共分為4種角度,即為要素分析,詞句解釋,評價(jià)分析及比較分析。每種角度在考查過程中都有對應(yīng)的標(biāo)志詞,要素分析在考查過程中一般作答任務(wù)賓語部分以變化,原因?yàn)橹鳌T~句理解題一般標(biāo)志為理解或者含義。評價(jià)分析作為江蘇喜歡的考試題型標(biāo)志為評析,看法為主。比較分析則以不同之處或比較分析作為賓語部分?忌诖痤}時(shí)需確定好題型類別,方能做好綜合分析的第一步。其次來說一下綜合分析的答題框架,要素分析同比與歸納概括,按照總分格式去完成。而詞句解釋,評價(jià)分析,比較分析的答題框架則以常規(guī)政府思維邏輯為準(zhǔn):是什么+為什么+怎么辦三步進(jìn)行。

第二步:根據(jù)材料提示,找出對應(yīng)要素詞

綜合分析的材料指向性一般較為明確,在作答時(shí),我們一般都是從材料中找對應(yīng)要素,諸如問題表達(dá)句,原因性語句或是負(fù)面影響也可以去尋找意義性表達(dá)句式,作為這幾年的考查方向一般為雙向性居多,尤其是評價(jià)分析題,一般利弊共存,諸如2018年江蘇省考中扶貧信息公示牌的不同觀點(diǎn)評析,我們需要從材料中尋找扶貧信息公示牌可以帶來的作用,也需要從材料中找出負(fù)面的問題。就完成了這道題目。也可參考多省聯(lián)考中出現(xiàn)的人口詛咒一題,詞性為貶義詞,我們需要從材料中尋找貶義的要素,諸如人口詛咒帶來的問題,形成人口詛咒的原因,以及人口詛咒帶來的負(fù)面影響。

第三步:整合答案,注意邏輯順序

找出材料對應(yīng)要素,劃出關(guān)鍵性語句之后,我們就需要整合我們的答案。按照是什么+為什么+怎么辦的順序,形成三段,在表態(tài)中,若出現(xiàn)雙向性表達(dá)則可以寫成辯證看待等,注意用詞,在中間的論證過程中,可采用關(guān)聯(lián)詞銜接,可按照先揚(yáng)后抑的寫法。最后請注意,綜合分析中可能涉及到對策,記住對策的來源一般源于材料即可。如此,我們的綜合分析題就能備受青睞。

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