公務(wù)員行測備考之言語學習經(jīng)驗分享

作為一名已經(jīng)上岸的華圖學員，每每想起自己當初的復習經(jīng)歷，就會想到我們的言語老師，因為他是對我?guī)椭�最大的一位老師，可以說，沒有言語老師的諄諄教誨我就無法看到現(xiàn)在的“岸上風光”!身為95后的一員，上學期間接觸了太多的網(wǎng)絡(luò)語言，導致我平時對語言的使用極不規(guī)范，語文功底也十分薄弱。初步接觸言語這個科目時，看完題干，總覺“滿紙荒唐言”，對完答案，抹下“一把心酸淚”，一度懷疑自己是否適合考公。幸好，在朋友推薦下，報了華圖的基地班，在老師的指導下，結(jié)合自己的努力，終是功夫不負有心人，翻過了言語這座大山，也提升了其他科目的分數(shù)，成功上岸!上課期間，在老師的指導下，自己也總結(jié)了一些學習上的方法技巧，在這里就將言語復習的一些心得向華圖的“學弟學妹”們做個分享：

拿下言語第一步：必須上課且要學會聽課

從我自身的經(jīng)歷來看，言語對于我們考生來說，應(yīng)該是所有科目中“最熟悉的陌生人”，說它熟悉，是因為，言語題類似語文題，有閱讀理解的題，也有選詞填空的題，但說它陌生，是因為做題的感覺和中學語文題完全不一樣，題干上字字都認識，怎么連一起就根本不知道在說啥?選項看著各個都可以，單選讓我怎么選?甚至有些題目的答案讓人懷疑人生!其實，這些感受都是因為我們對言語沒有進行系統(tǒng)的學習，上了課之后，我才知道言語題到底該怎么做，靠語感是不行的，必須靠方法!這些做題方法，華圖的課堂上都有，所以，學言語，必須好好上課!

當然，聽課的技巧也十分重要。我在剛開始上課時，擺出了高考的架勢，文具一整套，筆記本厚厚一摞，課堂上老師講到的每一頁PPT都恨不得全部復制到自己的筆記上，結(jié)果是，聽得很嗨，記得很全，一做題，該不會還是不會，很是懊惱!后來，我們的言語老師跟我說，上課不用啥都想記，因為，自己忙著做筆記的時候，會犧牲掉理解老師所講內(nèi)容的時間。他說，聽課，聽課，聽最重要!理解比記筆記更重要!他還說，重點內(nèi)容他會特意強調(diào)，讓大家去記。后續(xù)的課堂，我把自己準備的所有文具，筆記本全部拋棄在家，就用華圖給我們準備的一支筆，一個筆記本，緊跟老師節(jié)奏，完全融入課堂，這才真正理解了言語的做題邏輯，知道自己該怎么做題，課下再對重點內(nèi)容進行強化記憶，終于是掌握了做題的思路方法!

拿下言語第二步：多做真題且要學會總結(jié)

言語的知識點很碎，題型很多，考題里的變化也比較多，做題對方法使用的靈活性要求很高，如果見的題目少，就難以吃透題目的各種變化。尤其是言語里的重點題型，一定要做分類強化訓練。對于閱讀理解里重點題型，比如主旨題和意圖題要多做一些題來掌握文段結(jié)構(gòu)的變化規(guī)律，干擾選的設(shè)置規(guī)律，見全了題目的變化才能對考題的所有情況有所了解，做到心中有數(shù);對于邏輯填空題，要通過多做題來積累實詞和成語，這類題目，如果詞匯量不夠做題無異于“無米之炊“，詞不認識，啥方法也白搭!當然，光知道詞的基本意思還不夠，考試經(jīng)�？家恍┮馑疾畈欢嗟脑~，讓我們?nèi)プ霰嫖�，查字典查不出差別，這就需要老師的講解了，我們要把老師講解的詞與詞之間細微的差別記住，再遇到同樣的詞就知道該怎么選了。

同時，題目做完后不能對完答案，聽完老師講解就算結(jié)束了，自己一定要去總結(jié)，總結(jié)自己選錯答案到底是因為什么，找出錯誤原因，下次才能避免犯同樣的錯誤，我自己當時就準備了一個錯題本，效果很好，但比較麻煩，后來通過華圖在線APP去刷題，上面有自己的錯題記錄，方便又不怕丟，建議大家也可以下載一個用來整理錯題。

拿下言語第三步：少鉆牛角尖

言語畢竟主觀性比較強，同樣的一句話，不同人會有不一樣的理解，這就造成了言語里有少部分爭議題。對于這些題，反正我是學不會，所以我就沒學，遇到了就放過去，個別的題目理解不了也無所謂，強行讓自己去理解，可能會讓自己去質(zhì)疑大部分題目上建立起來的基本做題邏輯，這是得不償失的，考試也不一定會有這種題。相反，有些人可能會比較較真，容易糾結(jié)，考試遇到難題也會耽誤很長時間去思考到底選哪個，最后題目做不完，分數(shù)肯定也不高，這樣看來，我是不是很機智?

總之，言語的學習不得其法，就會覺得試卷上滿紙的“胡言亂語“，跟著華圖的老師學習，就可以通過題中的”三言兩語“把答案選出來!最后，希望我的一些分享能對大家有所幫助，祝大家都能成功上岸!

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