省考申論備考之綜合分析技巧（觀點類題型）

一、觀點類題目題型辨識

1.題干

此類題目題干中設(shè)問動詞一般為“請就材料中的觀點、現(xiàn)象進(jìn)行評價或談見解、看法”等，一旦看到此類設(shè)問可直接判定為觀點評價題。如：

(1)“給定材料4”中的“網(wǎng)紅”現(xiàn)象引起社會熱議，請針對文中的不同觀點，談?wù)勀愕囊娊狻?15分)要求：分析透徹，觀點正確。篇幅250字左右。

(2)據(jù)“資料3”所述。楊成毅被免職并引發(fā)各方熱議，請闡述你對此的看法。要求：觀點明確，認(rèn)識全面客觀，分析透徹，條理清楚，語言順暢，400字以內(nèi)。

2.要求

此類題目的要求是在前兩個題型(即歸納概括題、詞句理解題)的基礎(chǔ)上，增加了“觀點明確”、“論述全面”等要求。其中，“觀點明確”直接點明了在解答這一類題目的過程中必須要有觀點(即表態(tài))的內(nèi)容出現(xiàn)，且要明確(即表意直截不含糊，處于明顯位置)。這一要點是這類題型和其他題型在作答過程中最為明顯的區(qū)別，且這一表態(tài)內(nèi)容是我們必須要掌握的重點得分內(nèi)容。

二、觀點類題目難點與技巧介紹

1.觀點在哪里?

觀點類題目重點要考察的能力就是綜合分析能力，即“對給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點或問題進(jìn)行分析和歸納,多角度地思考資料內(nèi)容,作出合理的推斷或評價”。在這類題目的作答過程中，我們審題就可能出現(xiàn)兩種情況：其中一種是，“‘給定材料4’中的‘網(wǎng)紅’現(xiàn)象引起社會熱議，請針對文中的不同觀點，談?wù)勀愕囊娊?rdquo;，在這個題目中沒有明確告訴考生評價的對象是什么，即“不同觀點”到底有哪些，“觀點在哪里?”考生不得而知，在這種題目中，“對觀點進(jìn)行分析和歸納”是首要需要完成的任務(wù);另一種題目是，“‘給定資料3’提到，‘搬遷不僅僅是讓群眾改變居住的環(huán)境，更重要的是讓他們改變一種生活的方式。’請你結(jié)合對全部給定資料的理解，談?wù)剬�這個觀點的看法”，在這一題目中，需要評價的觀點已經(jīng)以句子引用的方式完整呈現(xiàn)，不需要考生再去查找和歸納，可直接回到整篇材料進(jìn)行論據(jù)的查找。

因此，在審題環(huán)節(jié)考生必須要明確需要評價的觀點是什么，以便進(jìn)入下一個做題步驟。但是，若出現(xiàn)觀點模糊或無觀點的題目時，需要第一時間回到材料中觀點所在的位置或出現(xiàn)觀點內(nèi)容的段落進(jìn)行內(nèi)容細(xì)讀，對觀點內(nèi)容進(jìn)行分析和歸納概括。這是觀點評價題的第一步，也是第一個技巧。

2.“表態(tài)”怎么表?

根據(jù)觀點評價題的作答要求，在書寫答案時，考生必須明確展示觀點的完整的一句話放在整個作答的第一句，即開篇表態(tài)。這里的“表態(tài)”可分為四種類型：支持、贊同或理解;反對、抵制或不科學(xué);片面、不完全正確或辯證看待;尚需觀察、尚不能確定。需要注意的是，在這道題里“你”的態(tài)度，不是考生作為第三者的主觀態(tài)度，不是“你”覺得是好或壞。相反，這里題里的表態(tài)是命題人的態(tài)度，是命題人通過材料想要告訴考生的態(tài)度，這類題考察的能力是考生能否通過對材料的閱讀和分析，讀懂命題人想要表達(dá)的意圖，從而轉(zhuǎn)述命題人的態(tài)度。因此，這類題的表態(tài)是命題人早已確定，且不可更改的。

因此，在表態(tài)環(huán)節(jié)考生需要在通讀給定材料的過程中，對觀點或現(xiàn)場產(chǎn)生的原因及意向進(jìn)行歸納概括，好的原因或影響則作為支持表態(tài)的論據(jù)出現(xiàn)，壞的原因或影響則作為反對表態(tài)的論據(jù)出現(xiàn)，若好壞兼有，則說明此事需要辯證看待。綜上，考生可以通過對材料要素的歸納概括直接判斷出命題人的態(tài)度，即本道題答案書寫中“你”的表態(tài)。

3.答案怎么寫?

觀點類題目的答案書寫一般采用“三段論”的形式，即第一段表態(tài)，體現(xiàn)觀點明確，第二段列舉論據(jù)，體現(xiàn)論述全面，第三段結(jié)尾，體現(xiàn)邏輯清晰。但是，需要注意的是，表態(tài)的內(nèi)容已經(jīng)通過對材料的分析找出，直接在第一個段落用完整的句子呈現(xiàn)即可;論據(jù)也在材料中勾畫出了歸納概括的段落，分類列舉在第二個段落即可;結(jié)尾的部分，是需要最后來進(jìn)行處理的，這里可以分為三種情況：材料中出現(xiàn)對策直接勾畫，作為結(jié)尾呈現(xiàn);材料中若未出現(xiàn)對策，但是出現(xiàn)了問題、危害相關(guān)內(nèi)容，則根據(jù)問題提出對策并呈現(xiàn)在最后一個段落，體現(xiàn)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的作答思路;若材料中未出現(xiàn)對策、問題、危害，全是意義、成績等正面要素，則在結(jié)尾處予以總結(jié)和鼓勵，并支持大力推廣即可。

因此，考生在觀點類題目的答案書寫過程中，需要嚴(yán)格按照“三步走”進(jìn)行書寫，體現(xiàn)觀點明確、論證全面、邏輯清晰，若題目要求字?jǐn)?shù)較少，可不必分段書寫，通過使用標(biāo)點符號和適當(dāng)空格來展示作答思路。

三、觀點類題目實戰(zhàn)運用展示

【例】“給定材料4”中的“網(wǎng)紅”現(xiàn)象引起社會熱議，請針對文中的不同觀點，談?wù)勀愕囊娊狻?15分)

要求：分析透徹，觀點正確。篇幅250字左右。

【參考答案】

一種認(rèn)為不值得鼓勵;一種認(rèn)為可聽之任之。二者都有合理之處，但都不全面。(表態(tài)，通過對論據(jù)的分析得出的結(jié)論)不值得鼓勵合理之處在于：1.網(wǎng)紅成名過于輕巧，不具備傳統(tǒng)文化名人的實力，會損害主流價值觀。2.三俗亂象出現(xiàn)，負(fù)面評價多，行業(yè)形象差，制約文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展;部分人為博眼球，催生違法犯罪�？陕犞�任之的合理之處在于：1.是“時尚文化”，是“名人效應(yīng)”在互聯(lián)網(wǎng)社會的變體。2.帶來商業(yè)價值，實現(xiàn)商業(yè)變現(xiàn)。(論據(jù)，原因、影響的概括)對此，應(yīng)：1.開展執(zhí)法檢查，打擊違規(guī)內(nèi)容，保持高壓態(tài)勢，對情節(jié)嚴(yán)重的平臺依法關(guān)停。2.從業(yè)人員應(yīng)當(dāng)有責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)精神，以身作則，加強自律。(結(jié)尾，對策的概括)

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