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行測判斷推理:因果加強“對比實驗”識別辨析

2021-12-22 16:27:03 公務員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線APP下載 文章來源:河北分院

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加強論證中,因果類加強題目一直是個重難點,因果類加強有兩種加強方式,“別無他因”和“對比實驗”。相較于“別無他因”類選項的單一形式,“對比實驗”類選項更具有迷惑性,需要考生仔細識別,細致辨析。華圖教育針對“對比實驗”類的加強選項為大家做詳細介紹,幫助大家在能夠快速識別。

對比試驗是強調(diào)原因?qū)τ趯嶒灲Y(jié)果的重要性,或強調(diào)原因與結(jié)果的關(guān)聯(lián)性。即有A這個因素,B結(jié)果就能成立,沒A這個因素,B結(jié)果就不成立。

【例】部分英國醫(yī)生宣稱,他們開始對蘋果IPAD用戶類似重復性勞損的病癥進行治療,這類被戲稱為“i傷害”的病癥,主要表現(xiàn)為用戶的手和點擊、觸摸屏幕的手指出現(xiàn)各種各樣的病痛。專家推測:大多數(shù)IPAD用戶左手拿著平板電腦以保持其穩(wěn)定,右手食指點擊屏幕發(fā)送郵件或生成文件。這使得他們有患上諸如重復性勞損、腕管綜合癥以及其他肌腱傷害的風險。

如果以下各項為真,最能支持上述專家推測的是:

A.使用IPAD的用戶患上此類病癥的概率比較高

B.使用其他品牌平板電腦的用戶出現(xiàn)了類似病癥

C.未普及IPAD的地區(qū)此類病癥出現(xiàn)的比率極少

D.使用臺式機的用戶患上此類病癥的概率比較低

【答案】A

【解析】第一步,確定題型。

根據(jù)提問方式中的“支持”,確定為加強論證。

第二步,找論點和論據(jù)。

論點:IPAD用戶有患上“i傷害”病癥的風險。

論據(jù):大多數(shù)IPAD用戶左手拿著平板電腦,右手食指點擊屏幕。

第三步,辨析選項。

A項:加強論點。說明使用IPAD就會換上這類疾病,是有A有B的加強方式,保留。

B項:無關(guān)選項。使用其他品牌平板電腦的用戶出現(xiàn)了病癥與使用IPAD的用戶是否會患病癥無關(guān),論題不一致,排除。

C項:加強論據(jù)。未普及IPAD的地區(qū)此類病癥出現(xiàn)的比率極少,是在進行對比實驗論證,不使用IPAD就不會得這種病,是增加了論據(jù)進行對比的加強,屬于無A無B項,保留。

D項:無關(guān)選項。論點討論的是使用IPAD會出現(xiàn)病癥,而該項談及的是“臺式機患病率低”,論題不一致,排除。

第三步,加強力度辨析

有A有B相當于直接在重申論點;無A無B相當于補充論據(jù);根據(jù)論題一致原則,A與論點話題更為一致,當選。

因此,選擇A選項。

在因果類加強中有A有B的題目非常少見,絕大多數(shù)還是出現(xiàn)“無A無B”類型的選項,但有A有B的力度會更強一些,因此應優(yōu)先選擇。

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(編輯:Nk)
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