2021-12-31 13:54:41 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:吉林分院
議論文寫作是近年來(lái)吉林省公務(wù)員筆試申論題目中必考題型。所占分值比重達(dá)到40%,是申論的備考重點(diǎn)。議論文,又叫說(shuō)理文,是一種剖析事物,論述事理,發(fā)表意見,提出主張的文體。通過(guò)擺事實(shí)、講道理等方法,來(lái)證明觀點(diǎn)正確或錯(cuò)誤,樹立或否定某種主張。申論文章首先是文章,要先符合寫作規(guī)范、題干要求、文體特征,在這個(gè)基礎(chǔ)上,從給定材料出發(fā),以社會(huì)問(wèn)題為落腳點(diǎn),體現(xiàn)出一定的高度、深度的議論文。
然而很多考生在緊張的考試氛圍下,往往出現(xiàn)審題跑偏的問(wèn)題,立論不符題意,那么之后的論證就好像無(wú)根之木,無(wú)源之水,一錯(cuò)再錯(cuò)。下面圍繞吉林省考近幾年真題為各位考生剖析如何做到立論正確,符合題意。
【2019年吉林省考乙級(jí)】給定材料7中亞里士多德說(shuō):“幸福存在于閑暇之中,我們是為了閑暇而忙碌。”根據(jù)你對(duì)這句話的理解,結(jié)合給定材料,聯(lián)系實(shí)際,自擬題目,自選角度,寫一篇議論文。(40分)
此題題目類型為給定觀點(diǎn)型,那么文章的基石和核心便要圍繞亞里士多德的觀點(diǎn)展開議論,也就是圍繞幸福、閑暇、忙碌三者之間的關(guān)系論證。然而有一些考生僅僅圍繞其中“閑暇”的話題,將“休假制度勢(shì)在必行,選擇正確的休閑方式”作為文章中心論點(diǎn),這就是典型的跑題偏題。其實(shí)此題中對(duì)于“幸福、閑暇、忙碌”三者關(guān)系表述的理解或者從中得到的啟示就是我們的中心論點(diǎn),即“幸福需要閑暇的時(shí)間來(lái)實(shí)現(xiàn),我們忙忙碌碌的追求幸福生活在某種意義上首先是追求閑暇的時(shí)光。”
【2020年吉林省乙級(jí)】給定資料5中提到,“一個(gè)經(jīng)濟(jì)體的底氣,既要看眼前靜態(tài)的‘形’,更要看長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的‘勢(shì)’。”根據(jù)你對(duì)這句話的理解,結(jié)合給定資料,聯(lián)系實(shí)際,自擬題目,自選角度,寫一篇議論文。(40分)
此題題目類型也為給定觀點(diǎn)型,那么文章的基石和核心便要圍繞題目所述觀點(diǎn)展開議論,也就是“一個(gè)經(jīng)濟(jì)體的底氣,既要看眼前靜態(tài)的‘形’,更要看長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的‘勢(shì)’。”此題中對(duì)于“形”與“勢(shì)”的理解就是我們的中心論點(diǎn),即“形”指經(jīng)濟(jì)發(fā)展中我們所掌握的先進(jìn)技術(shù)、創(chuàng)新人才,積累的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和資源優(yōu)勢(shì),“勢(shì)”指深刻于我國(guó)歷史和文化傳統(tǒng)中的創(chuàng)新基因和創(chuàng)新意識(shí),只有兼具創(chuàng)新的“形”與“勢(shì)”才能在波詭云譎的世界經(jīng)濟(jì)浪潮中破浪前行。
【2021年吉林乙級(jí)】給定資料5提到,“是故事者生于慮,成于務(wù),失于傲。不慮則不生,不務(wù)則不成,不傲則不失”,根據(jù)你對(duì)這句話的理解,結(jié)合給定資料,聯(lián)系實(shí)際,自擬題目,自選角度,寫一篇議論文。(40分)
此題題目類型也為給定觀點(diǎn)型,那么文章的基石和核心便要圍繞題目所述觀點(diǎn)展開議論,闡明“慮、務(wù)、傲”的內(nèi)涵,從而展開論證。通過(guò)材料的解讀,這句話的意思是:“干事業(yè)之心產(chǎn)生于謀慮,成功于務(wù)實(shí),失敗于驕傲”,那么我們的中心論點(diǎn)就是這句話而來(lái)的啟發(fā),即我們?nèi)魏螘r(shí)候要深謀遠(yuǎn)慮、戒驕戒躁、勤奮實(shí)干。
不難發(fā)現(xiàn),近幾年吉林省考的作文中,以結(jié)合一句話的理解,也就是結(jié)合材料某個(gè)觀點(diǎn)的題目類型居多,切忌脫離題目盲目從材料中尋找角度立論,或者片面地抓取題目觀點(diǎn)的詞語(yǔ)立論,而使作文和題目背道而馳。各位考生要從題干出發(fā),理解此觀點(diǎn)的內(nèi)涵,從而得出符合題意的中心論點(diǎn)。
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