行測(cè)言語(yǔ)理解：言語(yǔ)中的“邏輯”

隨著聯(lián)考、省考的臨近，相信不少勤奮的小伙伴們已經(jīng)開(kāi)始了緊鑼密鼓的備考學(xué)習(xí)，甚至有些人已經(jīng)開(kāi)始了“題海攻略”。那今天在這里華圖教育也要提醒大家，真題也好，模擬題也罷，千千萬(wàn)萬(wàn)的題目是做不完的，在做題的同時(shí)也要學(xué)會(huì)總結(jié)，也就是說(shuō)方法很重要重要，那今天筆者就來(lái)帶大家走進(jìn)言語(yǔ)科目，去挖掘言語(yǔ)中做題的技巧，那些幫我們選答案的“邏輯”。

提到“邏輯”，顧名思義在語(yǔ)言文字表達(dá)中體現(xiàn)出來(lái)的就是“邏輯關(guān)系”，文段句子之間的邏輯關(guān)系，能夠提示我們句子的重點(diǎn)表達(dá)傾向，能提示我們語(yǔ)義、詞義的感情色彩，能幫我們找句子之間的位置關(guān)系，對(duì)應(yīng)到具體的題型，就是主旨概括、邏輯填空、語(yǔ)句排序，接下來(lái)我們就帶大家了解一下第一種“邏輯”——轉(zhuǎn)折關(guān)系。

轉(zhuǎn)折關(guān)系，在文段當(dāng)中以轉(zhuǎn)折復(fù)句的形式出現(xiàn)，什么是轉(zhuǎn)折復(fù)句呢?一般情況，轉(zhuǎn)折復(fù)句前面分句提出某種事實(shí)或情況，后面分句轉(zhuǎn)而述說(shuō)與前面分句相反或相對(duì)的意思。即后面分句才是說(shuō)話人所要表達(dá)的真正意圖。常見(jiàn)的提示我們轉(zhuǎn)折關(guān)系的標(biāo)志詞有以下幾種：“然”、“而”、“而且”、“顧”、“雖”、“則”、“雖然……但是”、“盡管……但是”“雖說(shuō)……然而”“固然……但”等。

因此我們可以得出幾個(gè)結(jié)論：首先文段重點(diǎn)句應(yīng)該在轉(zhuǎn)折關(guān)系之后;其次轉(zhuǎn)折關(guān)系前后語(yǔ)義相反，詞義一般也相反;最后，關(guān)聯(lián)詞一般“成對(duì)兒”出現(xiàn)，能提示句子前后順序。

我們通過(guò)幾道真題來(lái)驗(yàn)證一下：

【1】(2016吉林)“洪荒少女”傅園慧的橫空出世，讓國(guó)人看到了中國(guó)當(dāng)代運(yùn)動(dòng)員努力拼搏、享受比賽的風(fēng)采;“孫楊不哭”，讓我們感受到國(guó)人在對(duì)待運(yùn)動(dòng)員失利時(shí)的寬容。我們不禁高呼中國(guó)人開(kāi)始享受奧運(yùn)、不再糾結(jié)于輸贏。但當(dāng)看到“女排精神重現(xiàn)”“女排精神王者歸來(lái)”這樣的標(biāo)題時(shí)，筆者感嘆“我們眼里只有輸贏，哪里有精神”。

這段文字的主旨是：

A.肯定球迷日益成熟的體育觀

B.表?yè)P(yáng)傅園慧式的

C.批評(píng)媒體“以成敗論英雄”的思維

D.指出“女排精神”已被曲解

【答案】C

【解析】整篇文章但后面的內(nèi)容是重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)的是媒體標(biāo)題“女排精神重現(xiàn)”“女排精神王者歸來(lái)”的不好，最后筆者感嘆“我們眼里只有輸贏，哪里有精神”，通過(guò)這句話我們可以看出作者的媒體的批評(píng)態(tài)度，所以選擇C。A項(xiàng)是轉(zhuǎn)折前的表述，排除;B項(xiàng)和D項(xiàng)“傅園慧”、“女排精神”是例子，排除。因此，正確選項(xiàng)為C。

【2】(2015吉林)現(xiàn)在新疆摘棉花都已經(jīng)請(qǐng)不到人，人都跑到外地去了，這么大面積的棉花田怎么辦?美國(guó)摘棉花靠的全是機(jī)械，以色列摘西紅柿也全是_______，但我們的農(nóng)業(yè)基本上都靠人。

填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A.智能化

B.無(wú)人化

C.機(jī)械化

D.自動(dòng)化

【答案】B

【解析】結(jié)合橫線前后的語(yǔ)境，發(fā)現(xiàn)橫線后面有個(gè)“但”表示轉(zhuǎn)折，而“但”之后強(qiáng)調(diào)的是靠人，由此推知“但”之前應(yīng)該填入一個(gè)相反詞語(yǔ)，所以選擇“無(wú)人化”。C項(xiàng)是干擾項(xiàng)，因?yàn)闄M線處前有個(gè)“也”表示遞進(jìn)，所以C項(xiàng)的“機(jī)械化”與前文的“機(jī)械化”重復(fù)，不能構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系。

【3】(2008江蘇)①因?yàn)榧?xì)胞這種旺盛的生長(zhǎng)過(guò)程如不加抑制地發(fā)展下去，細(xì)胞病變生成腫瘤的可能性極大

②當(dāng)人體處于生長(zhǎng)發(fā)育期時(shí)，體內(nèi)細(xì)胞生長(zhǎng)迅速

③但是，衰老程序一旦啟動(dòng)就不可逆轉(zhuǎn)

④但這一細(xì)胞迅速生長(zhǎng)的過(guò)程同時(shí)也給人體帶來(lái)了危險(xiǎn)

⑤這一在人類(lèi)年輕時(shí)啟動(dòng)的保護(hù)程序，最終發(fā)展成了人類(lèi)的死亡程序

⑥為了避免這種危險(xiǎn)，人體就會(huì)啟動(dòng)衰老程序。通過(guò)一些功能基因降低細(xì)胞增殖能力

以上句子排列組合最連貫的是：

A.⑤②①⑥③④

B.②④①⑥③⑤

C.②⑥①④③⑤

D.⑤⑥②③①④

【答案】B

【解析】第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。首句為⑤或②，⑤句中含有指示代詞“這”，為指代類(lèi)表述，不適合作為首句，所以首句為②。第二步，③④兩句都有轉(zhuǎn)折出現(xiàn)，應(yīng)尋找這兩句話之前的一句，保持話題一致，閱讀不難發(fā)現(xiàn)③是對(duì)⑥的轉(zhuǎn)折，共同話題是“衰老程序”，④是對(duì)②的轉(zhuǎn)折，共同話題是“細(xì)胞迅速生長(zhǎng)”。因此，選擇B選項(xiàng)。

通過(guò)以上題目，我們可以總結(jié)，轉(zhuǎn)折關(guān)系在言語(yǔ)題目中是很有用處的，這就是我們強(qiáng)調(diào)的“邏輯”，在以后的學(xué)習(xí)中，我們還會(huì)和大家總結(jié)更多的“邏輯”，希望大家都能在備考之路上披荊斬棘，成功上岸!

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