2022年省考無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試之言語表達(dá)

在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試考官評(píng)分表上對(duì)考生的語言表達(dá)能力中是這樣描述的：語言表達(dá)能力指的是考生針對(duì)不同的聽眾將自己的思想、觀點(diǎn)以言語的方式明白無誤地表達(dá)出來，以便讓聽眾接受，要求用詞準(zhǔn)確、表達(dá)流暢、有感染力和說服力。結(jié)合考官題本對(duì)語言表達(dá)能力的描述來看，考生的語言表達(dá)要滿足以下幾個(gè)基本要求：清晰流暢、有說服力、有感染力，接下來小編就一起帶領(lǐng)大家走進(jìn)這其中，領(lǐng)略一下語言的魅力。

1、清晰流暢度

清晰是指表意清晰，即表達(dá)的意思清楚明白，不會(huì)產(chǎn)生歧義和誤解。這就要求考生對(duì)自己要表達(dá)的內(nèi)容清楚、有把握。清晰也涉及到表達(dá)結(jié)構(gòu)是否清晰，因此考生也要鍛煉自己用合理的語言表達(dá)結(jié)構(gòu)輸出內(nèi)容的能力;流暢是指表達(dá)流暢，即表達(dá)的連貫性比較好，不存在較長(zhǎng)時(shí)間的斷續(xù)。這就要求考生的思維反應(yīng)比較敏捷，能夠快速組織素材對(duì)要表達(dá)的內(nèi)容進(jìn)行陳述和說明，快速的把握材料的主旨內(nèi)容和組織話術(shù)的表達(dá)。清晰流暢對(duì)考生的思維提出了要求，那就是表達(dá)之前必須得明確自己要表達(dá)哪些內(nèi)容，并進(jìn)行相應(yīng)的組織。

2、有說服力表達(dá)

有說服力是指考生在對(duì)自己的觀點(diǎn)進(jìn)行表達(dá)的時(shí)候，所舉的例子、引用的道理能夠支持自己的觀點(diǎn)，同時(shí)也能用論證的方式符合基本論證規(guī)則;在具體操作層面，則是指采取的做法有針對(duì)性、符合實(shí)際條件、可操作。有說服力對(duì)考生的邏輯思維能力和知識(shí)儲(chǔ)備、經(jīng)驗(yàn)積累提出了要求，那就是考生不但要知道如何表達(dá)，還得為表達(dá)的主題準(zhǔn)備好細(xì)節(jié)性的素材。

3、有感染力表現(xiàn)

感染力一般來自修辭的使用和情感的代入。修辭往往能夠激發(fā)聽眾的想象和制造語言表達(dá)上的氣勢(shì)：而情感的代入能夠引起聽眾共鳴，從而有利于表達(dá)者的言說更容易被人接受。有感染力對(duì)考生的語言運(yùn)用技巧提出了要求，包括修辭、情感和肢體動(dòng)作，這是一個(gè)語言藝術(shù)家自我修養(yǎng)的最高階段。很顯然，這三點(diǎn)在面試考試中，要求考生在無領(lǐng)導(dǎo)面試考場(chǎng)上全部做到，難度還是相當(dāng)大的，除非考生本身在過往的經(jīng)歷中就已經(jīng)鍛煉出了出色的語言表達(dá)能力，所以說在平常的訓(xùn)練過程中還是非常要重視這一方面的內(nèi)容。

那么接下來小編重點(diǎn)給大家介紹一些關(guān)于語言表達(dá)專項(xiàng)練習(xí)的方法，以幫助大家在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試中更好的運(yùn)用。

1、音量

在答題時(shí)，音量適當(dāng)提高半拍，聲音洪亮有利于刺激自己盡快進(jìn)入狀態(tài)。

2、語速

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試過程中語速不要過快，因?yàn)檎Z速太快思維空間小，更容易出現(xiàn)脫節(jié)卡殼的狀況。

3、語氣、語調(diào)

語氣語調(diào)要有高低起伏、抑揚(yáng)頓挫。

4、語言規(guī)范

使用公務(wù)員的語言，展示一定的理論水平，注意做到“表達(dá)與身份相符合”

語法停頓

蘇州園林/是我國(guó)各地園林的標(biāo)本。(主謂之間)

6、邏輯停頓

英國(guó)政治家賴白斯曾在倫敦參事會(huì)演講勞工情況，講到一半，他突然停頓下來，取出了表，站在那兒一聲不響地眼看觀眾，達(dá)1分12秒之久，其他參事員坐在椅子上很奇怪，互相看來看去，不知發(fā)生了什么事?后來大家一致認(rèn)為：賴白斯忘了演講辭!就在這時(shí)，賴白斯突然大聲地講道：諸位適才所感覺的局促不安的72秒的長(zhǎng)時(shí)間就是每個(gè)普通工人壘起一塊磚所用的時(shí)間。這里，賴白斯巧妙地利用了邏輯停頓，讓其他參事員領(lǐng)略了普通工人勞動(dòng)的辛苦，突出了演講的主題。

7、節(jié)拍停頓

故/天將降大任/于/是人也(《生于憂患，死于安樂》)

宜將/剩勇/追/窮寇，不可/沽名/學(xué)/霸王。(毛澤東《七律·人民解放軍占領(lǐng)南京》)

語言表達(dá)訓(xùn)練也是需要一個(gè)過程的，大家在學(xué)習(xí)中反復(fù)的訓(xùn)練，堅(jiān)持在面試備考過程中有針對(duì)性的脫敏練習(xí)，我認(rèn)為考生是可以在面試中有非常不錯(cuò)的收獲。

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