2022省考行測言語之排序題

很多同學(xué)在做排序題的時(shí)候，喜歡將原文按選項(xiàng)的順序代入后，依次去讀，往往這時(shí)候，每個(gè)選項(xiàng)好像都是越讀越順，然后也選不出正確順序了。還有同學(xué)喜歡按自己的邏輯去排序，有時(shí)候好不容易排出了順序，一看選項(xiàng)又沒有這個(gè)答案，那么到這時(shí)候，時(shí)間也耽誤了，答案還沒選出來。

那么做排序題，正確的思路是怎么樣的呢?咱們這邊，是建議大家把自己當(dāng)成工具人，直接去驗(yàn)證選項(xiàng)的順序即可，而不需要有太多主觀的想法。比如下面這道題：

①另一位加拿大科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，植物缺水時(shí)發(fā)出的響聲大小和缺水程度是有相關(guān)性的，缺水越嚴(yán)重，發(fā)出的響聲越大

②倘若是因?yàn)橹参锶彼�而有意發(fā)出這種聲音的話，這種具有意識性的表現(xiàn)實(shí)在令人驚嘆

③通過進(jìn)一步的測量和收集數(shù)據(jù)，他發(fā)現(xiàn)聲音的源頭在植物體內(nèi)的輸水管上，植物在缺水的情況下會發(fā)生微小的震動(dòng)

④20世紀(jì)70年代，一位澳大利亞科學(xué)家研究了植物對氣候環(huán)境的反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)在嚴(yán)重干旱時(shí)期，植物會發(fā)出一些奇特的聲音

⑤但是，當(dāng)時(shí)還無法對這種現(xiàn)象進(jìn)行合理的解釋

將以上5個(gè)句子重新排列，語序正確的是：

A.②③⑤④①B.②①④③⑤

C.④①③②⑤D.④③①⑤②

拿到一道語句排序題，首先不要著急看文段，我們直接觀察選項(xiàng)，就能從選項(xiàng)中找出解題思路。比如在這道題目中，我們觀察選項(xiàng)，選項(xiàng)A和選項(xiàng)B的首句都是②，選項(xiàng)C和選項(xiàng)D的首句都是④，那么這時(shí)候我們可以確定，首句只會出現(xiàn)在②和④之中。所以我們第一步，只需去驗(yàn)證②和④誰更適合做首句。

那我們再回到文段，觀察②句，發(fā)現(xiàn)②句中出現(xiàn)了一個(gè)指示代詞“這種”，在②句中，代詞之前也找不到指代的對象，那么這時(shí)候，我們可以判定，②句不適合出現(xiàn)在句首，因?yàn)楫?dāng)它作為首句出現(xiàn)時(shí)，句中的代詞“這種聲音”就會出現(xiàn)指代不明的問題，那么為了避免這種問題，②句不適合作為首句，那么把②句作為首句的選項(xiàng)A和選項(xiàng)B都可以排除了。

我們也可以簡單驗(yàn)證一下，④句是在引出“植物會發(fā)出一些奇特的聲音”這一話題，更適合做首句，保留C選項(xiàng)和D選項(xiàng)。

接下來，我們依舊不需要有自己的思路，還是通過觀察選項(xiàng)，找到接下來的解題思路。這時(shí)候我們對比C選項(xiàng)和D選項(xiàng)發(fā)現(xiàn)，兩個(gè)選項(xiàng)的區(qū)別就在于首句④之后，緊跟的是①句還是③句。這時(shí)候再回到文段，①句闡述另一位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)植物缺水時(shí)發(fā)出的響聲大小和缺水程度相關(guān)，③句闡述的是“他”發(fā)現(xiàn)植物發(fā)出聲響的源頭在輸水管，此處的“他”只能指代④句中澳大利亞科學(xué)家，如果指代①句中加拿大科學(xué)家，則兩句話內(nèi)容沒有關(guān)聯(lián)性，所以可以排除，④句之后不是①，所以答案可以鎖定D項(xiàng)。

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