2022-02-07 13:22:07 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:直屬分院
除了常見(jiàn)的形式、卷面、考試習(xí)慣等方面的問(wèn)題外,答題技巧是很重要的原因。今天就給大家介紹幾種技巧,幫助大家提升申論成績(jī)。
問(wèn)題一:規(guī)范用語(yǔ)難運(yùn)用
對(duì)比華圖在線(xiàn)APP上面的真題答案,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),自己的用詞和答案往往差距很大,提供的答案往往用詞高大上,該簡(jiǎn)練的簡(jiǎn)練,該復(fù)雜的復(fù)雜。這個(gè)差距就是在于我們平時(shí)缺少合理的用語(yǔ)習(xí)慣,要學(xué)會(huì)適度“拓展”。比如:“今天吃飯的時(shí)候很不爽,我還把餐廳小哥罵了一遍”,這里面就有幾個(gè)詞語(yǔ)是不規(guī)范的,“吃飯”可以改為“用餐”,“不爽”可以改為“體驗(yàn)不好”或者“心情不好”。這樣一改,是不是就瞬間“高大上”了呢?
同時(shí),還有一個(gè)問(wèn)題,同一個(gè)詞語(yǔ)的“拓展”方向是不一樣的,比如一個(gè)企業(yè),在面對(duì)政府主管部門(mén)的時(shí)候是“被監(jiān)管者”,在面對(duì)消費(fèi)者的時(shí)候是“服務(wù)提供者”,在面對(duì)其他企業(yè)的時(shí)候是“伙伴”或者“競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”。所以說(shuō),不同的詞語(yǔ)在不同情況下應(yīng)該拓展的方向是不一樣的,關(guān)鍵是明確該詞語(yǔ)在材料中有何種屬性。小伙伴們,你會(huì)了嗎?
問(wèn)題二:文章“湊字?jǐn)?shù)”難實(shí)現(xiàn)
對(duì)于絕大多數(shù)申論學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō),議論文寫(xiě)作是最難的問(wèn)題所在,而其中最讓人頭疼的莫過(guò)于難“湊足字?jǐn)?shù)”。我們都是在高中階段系統(tǒng)學(xué)習(xí)議論文寫(xiě)作,上了大學(xué)到畢業(yè)這段時(shí)間,由于絕大多數(shù)同學(xué)不是中文系或者漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)相關(guān)背景畢業(yè),所以幾乎忘記議論文的寫(xiě)法,所以不會(huì)湊字?jǐn)?shù)成了通病。就算是偶然“湊”齊了文字,寫(xiě)的也是文本雜亂,毫無(wú)章法,語(yǔ)病頻出,得分自然就不高了。
產(chǎn)生如此情況,這中間有一個(gè)關(guān)鍵性問(wèn)題,那就是用文字的簡(jiǎn)單堆砌代替了議論的過(guò)程,這顯然是不對(duì)的。
所以應(yīng)該如何做呢,這里面教大家一個(gè)很簡(jiǎn)單的方法,就是適度假設(shè)。我們舉一個(gè)例子:
原文:加大宣傳力度將是我們工作的重點(diǎn)。
改寫(xiě)成:加大宣傳力度將是我們工作的重點(diǎn)。試想,如果沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的思想意識(shí)做前提,那么這項(xiàng)工作的重要性將不會(huì)被認(rèn)知,各個(gè)環(huán)節(jié)的工作無(wú)法保持步調(diào)一致,甚至產(chǎn)生思想懈怠、不作為等亂象,這是極其嚴(yán)重、不能夠容忍的。反之,在宣傳工作結(jié)束之后,我們的信息壁壘就會(huì)被打破,各個(gè)環(huán)節(jié)能很好銜接,相關(guān)工作也就能提上日程,甚至擺在相對(duì)突出的位置,這個(gè)結(jié)果何樂(lè)而不為呢?……
從16字到169個(gè)字,中間只差了一個(gè)思維的轉(zhuǎn)變。我們?cè)趯?xiě)作的時(shí)候,很多時(shí)候都有這個(gè)問(wèn)題,小伙伴們完全可以試一試上面的小技巧,化腐朽為神奇,化貧瘠的語(yǔ)言為富庶的智慧之海。
好了,今天就給大家分享申論作答中的兩個(gè)常見(jiàn)問(wèn)題的處理技巧,希望大家認(rèn)真努力并加以貫徹,祝愿小伙伴們愈戰(zhàn)愈勇,走向成功!
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