2022省考申論問題帶你做

例題1：請你根據(jù)“給定資料4”，對Z市人行道存在的問題進行梳理，并提出解決建議。(20分)

要求：(1)問題梳理全面、準確;(2)所提建議與問題相對應(yīng)，具體明確、切實可行;(3)不超過450字。(2021年國家公務(wù)員考試市地級—申論第四題)

首先，根據(jù)題干信息，第一步我們就已經(jīng)明確了我們的閱讀范圍，即我們做題的要點來源。如上題題干描述“根據(jù)資料4”，意味著要點均出自資料4，作答本題時只需閱讀材料4即可。

審題第二步，需從題目中確定此道題的題型。每類題型都有其特點和一些比較常見的詞匯提醒，這在我們講解理論基礎(chǔ)知識部分時，都會先帶領(lǐng)大家了解不同題型的題型特征。比如這道題里，明顯能看到“提出解決建議”的字眼，和我們解決問題類的題目特征如出一轍。確定題型后就應(yīng)該回憶對應(yīng)題型的作答思路。比如這道題的作答思路，在精準審題做完以后，就需要去材料中尋找要點，這個要點不僅包括題目中的問題，然后根據(jù)問題反推措施，還包括材料中已有的措施，材料中的要點找完以后，還需要判斷材料中的問題是否已經(jīng)根據(jù)所提措施全部得到解決，如果問題沒有全部得到解決，還需從材料外，我們給大家的認識層面、規(guī)范、監(jiān)管、資源、技術(shù)等層面去進行措施的拓展。

確定完題型后，需從題干中確定作答任務(wù)的數(shù)量以及尋找作答任務(wù)是什么。如上述例題，題干中出現(xiàn)了“并”這一個表示并列的關(guān)聯(lián)詞，應(yīng)該要提高自己的敏感性，確定在此題目中，我們有兩個作答任務(wù)。明確作答任務(wù)數(shù)量之后再去確定作答任務(wù)到底是什么。不難發(fā)現(xiàn)，在這道題中，我們的作答任務(wù)一是梳理問題，二是根據(jù)這些問題提出解決建議。要注意，考生在這個過程中往往會出現(xiàn)一些粗心大意的情況，比如看到題目就會直接看題目最后的賓語，確定作答任務(wù)。但往往會忽略其他作答任務(wù)。比如這題中，考生依據(jù)以往作答習慣，會認為只需要提對策即可，忽略了里面有兩個作答任務(wù)，從而失去了這道題問題部分的分數(shù)。

接著，審題第四步需從題干中尋找限定詞為確定要點指明方向。如上題中限定詞為“Z市人行道”，因此在閱讀材料時需重點關(guān)注帶有該詞或者有該詞具體表現(xiàn)的信息，如材料中出現(xiàn)了“Z市人行道”或出現(xiàn)了一些表示問題的提示詞的時候，則需重點關(guān)注尋找附近有無答案要點。

審題第五步需認真閱讀要求以確定答案呈現(xiàn)細節(jié)。如上題中要求為“問題梳理全面、準確;所提建議與問題相對應(yīng)，具體明確、切實可行以及字數(shù)不超過450字”。其中“問題梳理全面”既再次提醒我們作答任務(wù)里包含著問題部分的要點，也提示我們答案要涵蓋題目所包含的核心要點，語言表述要全面;“準確”意味著答案要緊扣題目內(nèi)容，精準反映材料內(nèi)涵，語言表述規(guī)范;“所提建議與問題相對應(yīng)”則意味著答案呈現(xiàn)時盡量保持“針對…問題，提出…措施”這樣一種形式書寫，確保問題與建議一一對應(yīng);“具體明確”意味著考生所提建議不能只是空話套話，要足夠具體，按照上課所講，提措施建議時，“方式、內(nèi)容”這兩部分的內(nèi)容必須要體現(xiàn);“切實可行”也就意味著考生所提建議是根據(jù)對應(yīng)問題提出的，在現(xiàn)有資源和條件下是可以實施操作的;“字數(shù)不超過450字”即答案不得超過該字數(shù)，超出部分視為無效內(nèi)容，甚至會影響后續(xù)題目得分。

考生在做答題目時，往往會忽略審題的重要性，但要注意，我們的任務(wù)雖然是去材料中尋找要點，但這一切的出發(fā)點都是建立在讀懂題目的基礎(chǔ)上。在審題這個部分我們往往會獲取很多信息，題目要找的信息才是我們的得分點，脫離題目，盲目尋找要點，不僅會浪費許多精力和時間，還容易出現(xiàn)答非所問，從而失分。因此，考生在平時做題時也一定要養(yǎng)成精準審題的習慣，這樣，在考場上才能保持正確的方向，尋找到得分要點。

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