2022年省考申論熱點(diǎn)之《炒作“網(wǎng)紅兒童”，“啃小”更是坑小》

【背景鏈接】

日前，中央網(wǎng)信辦發(fā)布消息：嚴(yán)查炒作網(wǎng)紅兒童行為。

中央網(wǎng)信辦即日起啟動(dòng)“清朗·暑期未成年人網(wǎng)絡(luò)環(huán)境整治”專項(xiàng)行動(dòng)，聚焦解決直播、短視頻平臺(tái)涉未成年人問(wèn)題，嚴(yán)禁16歲以下未成年人出鏡直播，嚴(yán)肅查處炒作“網(wǎng)紅兒童”行為，禁止誘導(dǎo)未成年人打賞行為，防止炫富拜金、奢靡享樂(lè)、賣慘“審丑”等現(xiàn)象對(duì)未成年人形成不良導(dǎo)向。同時(shí)，針對(duì)未成年人在線教育平臺(tái)問(wèn)題，將全面清理在線課程中色情低俗、血腥暴力及其他導(dǎo)向不良內(nèi)容，嚴(yán)禁推送網(wǎng)絡(luò)游戲、低俗小說(shuō)、娛樂(lè)直播等與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的廣告信息等。

【提出觀點(diǎn)】

隨著直播行業(yè)的興起，一段時(shí)間以來(lái)，少數(shù)家長(zhǎng)與機(jī)構(gòu)犧牲孩子身心健康，打造“兒童網(wǎng)紅”牟利，引發(fā)社會(huì)廣泛關(guān)注。對(duì)此，你怎么看?

【態(tài)度】

隨著疫情的蔓延，線上產(chǎn)業(yè)發(fā)展勢(shì)頭蒸蒸日上，為網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展帶來(lái)了積極作用，創(chuàng)造了良好的經(jīng)濟(jì)效益，但與此同時(shí)，衍生出的“網(wǎng)紅”參差不齊，甚至有些家長(zhǎng)和機(jī)構(gòu)以打造“兒童網(wǎng)紅”來(lái)博取眼球，成為其撈金工具人，這對(duì)于孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生了不利影響，因此，應(yīng)堅(jiān)決杜絕，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)空間。

【分析】

1.一些家長(zhǎng)存在著錯(cuò)誤的育兒觀念。在普通家庭中，直播是獲取經(jīng)濟(jì)收入的最快來(lái)源，在單純的“曬娃”以外，部分家長(zhǎng)存在浮躁心態(tài)，以及功利思維，便以此為商機(jī)，借娃牟利，拍攝段子、進(jìn)行帶貨，博取大眾眼球，這嚴(yán)重違背未成年人監(jiān)護(hù)者應(yīng)盡的責(zé)任，透支孩子的體力、暴露了孩子的成長(zhǎng)隱私。

2.平臺(tái)受利益驅(qū)使過(guò)度包裝。平臺(tái)抓住直播商機(jī)，制定套路，利用干預(yù)家長(zhǎng)和兒童拍攝內(nèi)容來(lái)創(chuàng)造商業(yè)利益，甚至讓未成年人在直播過(guò)程中，傳播“少兒不宜”等內(nèi)容，這嚴(yán)重扭曲了未成年的價(jià)值觀點(diǎn)，造成孩子畸形發(fā)育，不利于孩子的健康成長(zhǎng)。

3.監(jiān)管不到位。對(duì)于直播這種新興行業(yè)，未成年直播也是一種新趨勢(shì)，而目前針對(duì)未成年人的保護(hù)并未進(jìn)行有效的監(jiān)管，導(dǎo)致很多人“鉆空子”，過(guò)度消費(fèi)兒童，利用未成年人謀取利益。

【對(duì)策】

1.政府有為之手進(jìn)行管控。嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)范，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，嚴(yán)加控制未成年人參與直播等行為，對(duì)于賬號(hào)設(shè)置實(shí)名注冊(cè)，不定期核查平臺(tái)賬號(hào)內(nèi)容，對(duì)于其違規(guī)平臺(tái)予以嚴(yán)厲懲處。

2.直播平臺(tái)樹(shù)立主體責(zé)任意識(shí)。完善平臺(tái)直播規(guī)范條例，嚴(yán)格審核直播及短視頻等內(nèi)容，對(duì)于涉及未成年人直播的賬號(hào)予以重視，嚴(yán)重者或違反制度者進(jìn)行封號(hào);平臺(tái)增設(shè)監(jiān)督舉報(bào)渠道，對(duì)于反饋信息進(jìn)行核實(shí)并處理，形成行業(yè)準(zhǔn)則，嚴(yán)格把關(guān)。

3.加大宣傳。通過(guò)樹(shù)立反面典型、制作宣傳片等方式引導(dǎo)孩子家長(zhǎng)樹(shù)立正確的育兒觀念，在家庭中營(yíng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境，改變錯(cuò)誤金錢觀，采取其他娛樂(lè)方式引導(dǎo)孩子參與。

相信通過(guò)多措并舉，多方攜手的方式可以為未成年人筑起一道網(wǎng)絡(luò)防火墻，消除社會(huì)“啃小”的錯(cuò)誤行為。

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