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省考行測(cè)備考:判斷推理備考指南

2022-02-28 10:02:41 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線(xiàn)APP下載 文章來(lái)源:黑龍江分院

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判斷推理是近年來(lái)廣東省公務(wù)員錄用考試中必考的題型,是行政職業(yè)能力測(cè)試題的重要組成部分。在這里筆者先給各位考生梳理一下判斷推理的備考策略,以幫助大家更好地把握最新的命題規(guī)律,助力各位考生順利成“公”。

近幾年,判斷推理每年題量都較多,譬如鄉(xiāng)鎮(zhèn)卷(不含珠三角鄉(xiāng)鎮(zhèn))一般為40題(見(jiàn)表1),其中“圖形推理”為10道題、“類(lèi)比推理”5道題、“演繹推理”5道題、“科學(xué)推理”20道題;而縣級(jí)卷(含珠三角鄉(xiāng)鎮(zhèn))一般為45題(見(jiàn)表2),其中“圖形推理”為10道題、“類(lèi)比推理”5道題、“演繹推理”20道題、“科學(xué)推理”10道題。

表1:2018-2022廣東省考判斷推理考試題量統(tǒng)計(jì)表(鄉(xiāng)鎮(zhèn))
題型 圖形推理 類(lèi)比推理 演繹推理 科學(xué)推理 合計(jì)
2022 10 5 5 20 40
2021 10 5 5 20 40
2020 10 5 5 20 40
2019 10 5 5 15 35
2018 10 10 10 10 40
表:2:2018-2022廣東省考判斷推理考試題量統(tǒng)計(jì)表(縣級(jí))
題型 圖形推理 類(lèi)比推理 演繹推理 科學(xué)推理 合計(jì)
2022 10 5 20 10 45
2021 10 5 20 10 45
2020 10 5 20 10 45
2019 10 5 15 10 40
2018 10 10 10 10 40

一個(gè)好的備考策略可以使備考達(dá)到事半功倍的效果。那接下來(lái)就針對(duì)各類(lèi)題型談?wù)勅绾芜M(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)備考。

一、圖形推理

圖形推理是指根據(jù)幾個(gè)圖形歸納出一般規(guī)律,其具有不同于其他行測(cè)題目的特點(diǎn),因此說(shuō)圖形推理的題目往往可以做到靈活多樣。按分類(lèi)說(shuō)圖形推理分為:位置類(lèi)、樣式類(lèi)、數(shù)量類(lèi)、屬性類(lèi)、平面拼合類(lèi)、立體類(lèi)(含視圖、六面體、四面體、立體拼合、截面圖)。

其中立體類(lèi)是重中之重,幾乎占一半的題量。其余考點(diǎn)的題量平均約為1道題。在備考時(shí),希望考生們借助特定的作圖工具Xmind,同時(shí)結(jié)合基礎(chǔ)教材,將圖形的所有知識(shí)點(diǎn)整理成知識(shí)樹(shù)或思維導(dǎo)圖,具體內(nèi)容包括題型特征、考點(diǎn)類(lèi)別、細(xì)分考點(diǎn)、知識(shí)難點(diǎn)等。題型特征是為了方便我們識(shí)別大類(lèi)別,譬如數(shù)量類(lèi)的圖形題一般比較散亂,樣式類(lèi)的圖形題則一般比較相似。另外,也需要適當(dāng)涉獵一些特殊類(lèi)別的考點(diǎn),譬如元素替換類(lèi),并掌握好元素替換類(lèi)中的公式法(公式法:連續(xù)三幅圖中,中間圖形的2倍=首尾兩幅圖之和)等。

【例1】(2022廣東縣級(jí))下列選項(xiàng)中最符合所給圖形規(guī)律的是()。

【答案】D

【解析】第一步,觀察特征。

元素組成凌亂,優(yōu)先考慮數(shù)量類(lèi)或?qū)傩灶?lèi)。已知圖形又均含有若干個(gè)元素,考慮素。

第二步,一條式,從左到右找規(guī)律。

圖形中共出現(xiàn)兩種元素,考慮元素運(yùn)算。

圖1:4□

圖2:3□+2○

圖3:2□+4○

圖4:1□+6○。

滿(mǎn)足:2×圖2=圖1+圖3;2×圖3=圖2+圖4。

(公式法:連續(xù)三幅圖中,中間圖形的2倍=首尾兩幅圖之和),

確定已知圖形呈現(xiàn)等差數(shù)列或常數(shù)列。那么必然也滿(mǎn)足:2×圖4=圖3+圖5,可得圖5=2×圖4-圖3=2(1□+6○)-(2□+4○)=8○,只有D項(xiàng)符合。

因此,選擇D選項(xiàng)。

最后,對(duì)于立體類(lèi)則需要找到適合自己的解題技巧,譬如六面體常用的移面法、箭頭法、公共邊法、公共點(diǎn)法等。

【例2】(2022廣東縣級(jí))如圖是某立方體的平面展開(kāi)圖,則該立方體最可能是:

【答案】D

【解析】第一步,本題考查六面體折紙盒。

第二步,對(duì)題干六個(gè)面進(jìn)行標(biāo)號(hào)。

A項(xiàng):該項(xiàng)頂面和右面是面1、面5,在題干中,將面5平行移面到左側(cè),面1和面5的對(duì)角線(xiàn)沒(méi)有公共點(diǎn),但是選項(xiàng)中有公共點(diǎn),排除;

B項(xiàng):該項(xiàng)頂面和右面的公共邊特征,在題干中均不存在,排除;

C項(xiàng):該項(xiàng)三個(gè)面的公共點(diǎn)特征,在題干中均不存在,排除;

D項(xiàng):該項(xiàng)正面的對(duì)角線(xiàn)一端與“黑三角”的直角位置重合,根據(jù)此特征,正面只能是面5,將面5移面到左側(cè),可以看出選項(xiàng)的三個(gè)面為面2、面5和面6,三個(gè)面相對(duì)位置和特征與題干一致,符合。

因此,選擇D選項(xiàng)。

二、類(lèi)比推理

類(lèi)比推理的字?jǐn)?shù)一般較少,做題時(shí)間短。主要用到的做題方法有:找關(guān)系、造句子等。其考查的知識(shí)點(diǎn)主要有四個(gè)方面,即邏輯學(xué)角度的外延關(guān)系和內(nèi)涵關(guān)系和語(yǔ)言學(xué)角度的語(yǔ)法關(guān)系和語(yǔ)義關(guān)系。

找關(guān)系是基本功,而且每年必然考查,如:

【例3】(2022廣東縣級(jí))文字∶詩(shī)詞∶絕句

A.音符∶樂(lè)譜∶五線(xiàn)譜

B.筆畫(huà)∶隸書(shū)∶漢字

C.稅收∶財(cái)政∶貨幣

D.樹(shù)木∶森林∶生態(tài)

【答案】A

【解析】

第一步,確定題干邏輯關(guān)系。

找關(guān)系:“詩(shī)詞”由“文字”組成,二者構(gòu)成組成關(guān)系,“絕句”是“詩(shī)詞”的一種,二者構(gòu)成種屬關(guān)系。

第二步,辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng):“樂(lè)譜”由“音符”組成,二者構(gòu)成組成關(guān)系,“五線(xiàn)譜”是“樂(lè)譜”的一種,二者構(gòu)成種屬關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,符合;

B項(xiàng):“隸書(shū)”由“筆畫(huà)”組成,二者構(gòu)成組成關(guān)系,“隸書(shū)”是“漢字”的一種,二者構(gòu)成種屬關(guān)系,但二者的先后順序與題干相反,排除;

C項(xiàng):“稅收”是指國(guó)家為了向社會(huì)提供公共產(chǎn)品、滿(mǎn)足社會(huì)共同需要、按照法律的規(guī)定,參與社會(huì)產(chǎn)品的分配、強(qiáng)制、無(wú)償取得財(cái)政收入的一種規(guī)范形式,是“財(cái)政”手段,二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系,排除;

D項(xiàng):“樹(shù)木”是“森林”的組成部分,二者構(gòu)成組成關(guān)系,“森林”是“生態(tài)”體系的組成部分,二者構(gòu)成組成關(guān)系,排除。

因此,選擇A選項(xiàng)。

當(dāng)然,也可以適當(dāng)運(yùn)用造句子等方法,需要保證句式結(jié)構(gòu)通順、符合生活常理。如:

【例4】(2022廣東縣級(jí))耳塞∶噪音

A.書(shū)籍∶知識(shí)

B.肥皂∶污漬

C.蠟燭∶光明

D.風(fēng)扇∶低溫

【答案】B

【解析】第一步,確定題干邏輯關(guān)系。

造句子:“耳機(jī)”可以減少“噪音”。

第二步,辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng):“書(shū)籍”使讀者獲得“知識(shí)”,而不是避免或減少“知識(shí)”,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;

B項(xiàng):“肥皂”可以減少“污漬”,與題干邏輯關(guān)系一致,符合;

C項(xiàng):點(diǎn)燃的“蠟燭”可以帶來(lái)“光明”,而不是避免或減少“光明”,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;

D項(xiàng):“風(fēng)扇”和“低溫”之間無(wú)明顯邏輯關(guān)系,排除。

因此,選擇B選項(xiàng)。

三、演繹推理

廣東省考演繹推理縣級(jí)卷近幾年每年考查20道題,鄉(xiāng)鎮(zhèn)卷近幾年每年考查5道題。主要涉及必然性推理和可能性推理,必然性推理包括翻譯推理、真假推理和分析推理。而可能性推理包括前提假設(shè)、加強(qiáng)論證、削弱論證、論證缺陷、平行結(jié)構(gòu)、原因解釋和歸納推理。

針對(duì)必然性推理的備考,重點(diǎn)是掌握真假推理中的常見(jiàn)矛盾關(guān)系和反對(duì)關(guān)系的識(shí)別,同時(shí)也掌握分析推理中關(guān)鍵信息的提取技巧、列表法、最大信息法、確定信息法、排除法,另外,也需要潛心學(xué)習(xí)翻譯推理中充分條件和必要條件的翻譯和推理技巧,如:

【例5】(2022廣東縣級(jí))子曰:“名不正,則言不順;言不順,則事不成;事不成,則禮樂(lè)不興,禮樂(lè)不興則刑罰不中;刑罰不中,則民無(wú)所措手足。”

顏期以上論睡,下列推論必然正確的是()

①名正則言順

②禮樂(lè)興則事已成

③名不正,則民無(wú)所措手足

④只有名正言順才事可成

A.①②

B.②③

C.②③④

D.①②③④

【答案】C

【解析】第一步,確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“……則……”,確定為翻譯推理。

第二步,翻譯題干。

(1)名不正→言不順;

(2)言不順→事不成;

(3)事不成→禮樂(lè)不興

(4)禮樂(lè)不興→刑罰不中

(5)刑罰不中→民無(wú)所措手足

遞推可得:(6)名不正→民無(wú)所措手足

第三步,進(jìn)行推理。

①中的“名正”是對(duì)(1)的“否前”,否前無(wú)必然結(jié)論,該句錯(cuò)誤;

②中是對(duì)“禮樂(lè)興”是對(duì)(3)的“否后”,根據(jù)“否后必否前”可知“事已成”,該句正確;

③中“名不正”是對(duì)(6)的“肯前”,根據(jù)“肯前必肯后”可知“民無(wú)所措手足”,該句正確;

④中的“事可成”是對(duì)(2)的“否后”,根據(jù)“否后必否前”可知“名正言順”,該句正確。

因此,選擇C選項(xiàng)。

針對(duì)或然性推理的備考,重點(diǎn)是掌握平行結(jié)構(gòu)中推理結(jié)構(gòu)的提取技巧,包括字母替換法和翻譯法等,同時(shí)也掌握論證中論點(diǎn)和論據(jù)的尋找方法,并對(duì)論證模型做加強(qiáng)、削弱、缺陷的分析,另外這幾年原因解釋類(lèi)題型占比也很重,需要提煉題干中的矛盾現(xiàn)象,如:

【例6】(2022廣東縣級(jí))邏輯思維能力是一個(gè)人最重要的能力之一,但大部分學(xué)校都沒(méi)有開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)邏輯思維能力的課程。

以下選項(xiàng)若為真,最能有效解釋上述現(xiàn)象的是()。

A.部分教師對(duì)于如何培養(yǎng)邏輯思維能力并沒(méi)有清晰的認(rèn)識(shí)

B.人們的邏輯思維能力往往能隨者學(xué)識(shí)和社會(huì)閱歷的增長(zhǎng)自然提高

C.絕大多數(shù)大學(xué)設(shè)有關(guān)于邏輯思維能力的公共選修課程

D.學(xué)校內(nèi)絕大多數(shù)課程的設(shè)計(jì)核心都是提高學(xué)生的邏輯思維能力

【答案】D

【解析】

第一步,確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式“最能有效解釋”,確定為原因解釋。

第二步,分析題干。

題干中的矛盾現(xiàn)象為:邏輯思維能力是一個(gè)人最重要的能力之一,但大部分學(xué)校卻沒(méi)有開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)的課程。

第三步,辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng):部分教師對(duì)于培養(yǎng)邏輯思維能力的認(rèn)識(shí)清晰與否并不影響學(xué)校開(kāi)設(shè)相應(yīng)的課程,不能解釋?zhuān)懦?

B項(xiàng):人們其他的認(rèn)知能力如語(yǔ)言表達(dá)能力,也會(huì)隨著學(xué)識(shí)和社會(huì)閱歷的增長(zhǎng)自然提高,但學(xué)校還是從小學(xué)開(kāi)始就設(shè)置了語(yǔ)文課程,該項(xiàng)不能解釋?zhuān)懦?

C項(xiàng):絕大多數(shù)大學(xué)設(shè)有相關(guān)的公共選修課程是對(duì)題干陳述的反駁,不能解釋?zhuān)懦?

D項(xiàng):學(xué)校絕大多數(shù)課程設(shè)計(jì)核心是提高學(xué)生的邏輯思維能力,說(shuō)明學(xué)校已經(jīng)將提高學(xué)生的邏輯思維能力融會(huì)貫通到每一種課程之中,并不需要再開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)的課程,可以解釋。

因此,選擇D選項(xiàng)。

四、科學(xué)推理

廣東省考科學(xué)推理縣級(jí)卷近五年每年考查10道題,鄉(xiāng)鎮(zhèn)卷近兩年每年考查20道題。主要考查物理、化學(xué)、生物、地理。其中物理考查頻率相對(duì)較高。

在進(jìn)行備考時(shí),要熟悉每一類(lèi)所包含的具體考點(diǎn):

如物理包括物體的運(yùn)動(dòng)、力學(xué)、電學(xué)、光學(xué)、聲學(xué)、功和機(jī)械能、壓力和壓強(qiáng);

化學(xué)包括物質(zhì)的化學(xué)特性及構(gòu)成、常見(jiàn)氣體、溶液等;

生物包括細(xì)胞學(xué)、生態(tài)系統(tǒng)、光合作用與呼吸作用、遺傳學(xué)等;

地理包括地球、大氣運(yùn)動(dòng)、自然環(huán)境的差異性等。

備考時(shí),最好分四類(lèi)分別進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)習(xí)?茖W(xué)推理對(duì)于文科生而言比較難,建議基礎(chǔ)薄弱的考生購(gòu)買(mǎi)一些初中教材先行學(xué)習(xí),同時(shí)需要適當(dāng)背誦一些知識(shí)點(diǎn),尤其是各類(lèi)公式,譬如浮力公式、密度公式等等。同時(shí)掌握基本的分析方法,譬如,力學(xué)分析中通?梢詮奈矬w的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)入手,重力一般不可或缺,摩擦力與支持力需要根據(jù)物體的受力情況進(jìn)行分析。在備考科學(xué)推理時(shí)一定要結(jié)合省考真題的命題特點(diǎn),對(duì)重點(diǎn)知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí),做到有的放矢。如:

【例7】(2022廣東縣級(jí))如圖,甲、乙兩個(gè)相同的容器中盛著不同的液體,當(dāng)相同的小球漂浮在容器中并保持靜止時(shí),容器中液面的高度相同,則下列說(shuō)法準(zhǔn)確的是:

A.甲容器中液體的密度比乙容器中液體的密度大

B.甲容器中液體的密度比乙容器中液體的密度小

C.小球在甲容器中受到浮力比在乙容器中的大

D.小球在甲容器中受到浮力比在乙容器中的小

【答案】B

【解析】第一步,確定題型。

本題考查物理學(xué)中的力學(xué)。

第二步,分析原理。

小球在甲容器和乙容器中都靜止(運(yùn)動(dòng)狀態(tài)入手),均只受重力和浮力的作用(分析受力情況),因?yàn)槭窍嗤男∏,故重力大小相等,因此,小球在甲乙兩容器中受到的浮力大小相等,排除C、D項(xiàng)。根據(jù)浮力公式F浮=ρgV排(各類(lèi)公式要多記憶背誦),小球在甲容器中排開(kāi)水的體積大,而浮力大小相等,故甲容器的溶液密度小于乙容器。

因此,選擇B選項(xiàng)。

上述就是省考判斷推理的備考策略,希望此篇備考攻略能給各位備戰(zhàn)的考生一點(diǎn)啟發(fā),在接下來(lái)的時(shí)間里更加有針對(duì)性地進(jìn)行備考,祝愿各位考生能夠一舉成“公”!

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