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2022公務(wù)員申論備考干貨:詞句解釋題什么情況下一定要寫對策

2022-03-02 14:24:53 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線APP下載 文章來源:吉林分院

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很多同學(xué)學(xué)習(xí)完概括題感覺學(xué)有所成,信心滿滿,但是,學(xué)習(xí)綜合分析題特別是詞句理解題時又會感覺武功全費,甚至是暈頭轉(zhuǎn)向,大腦空白,成為“小糊涂神”,出現(xiàn)許多問題諸如看不懂題干,看到了題干不知道重點是什么,不知道怎么找什么信息,有的題不知道該不該寫對策,還有就是書寫的時候沒有邏輯性。

一、消極類詞性

如果題干中核心詞語是負(fù)面消極類型,那么答案中問題/原因/危害/對策要素會偏多一些,特別值得注意的是,如果材料中沒有對策,我們也需要額外寫一些對策。

請結(jié)合“給定資料3~4”,對“人口詛咒”作一全面解釋。(20分)要求:全面準(zhǔn)確,邏輯性強,不超過300字。

“給定資料1”提到,權(quán)威部門指出,如果再不采取果斷措施,渤海將在十幾年后變成“死海”。這里的“死海”是什么意思。(10分)要求:準(zhǔn)確、簡明。不超過100字。

根據(jù)“給定資料”中的有關(guān)內(nèi)容,談?wù)剬ξ闹?ldquo;困境中不絕希望”這一表述的理解。(10)要求:準(zhǔn)確、簡明。不超過150字。

二、辯證類

辯證類型題目中既含有積極又含有消極的信息,只要含有消極類信息,就應(yīng)該注意材料中有對策必須提對策,材料中如果沒有給出明確對策,則自己提出籠統(tǒng)的對策。

“給定資料6”中說“中國教育技術(shù)層面已經(jīng)走得太快了,‘靈魂’跟不上了”,請根據(jù)“給定資料6”,指出這句話的含義。(10分)要求:全面、準(zhǔn)確,不超過150字。

“給定資料2”中提到,老字號“既要心懷過去,也要活在當(dāng)下,還要面向未來”,請根據(jù)給定資料1-3,談?wù)勀銓@句話的理解。(20分)要求:全面、準(zhǔn)確,簡明,有條理,

【例題詳解】

“給定資料4”中座談會上,主持人說“如果不能打破這種種‘遮蔽’,就拿不出有份量的作品。”請談?wù)勀銓?ldquo;種種‘遮蔽’”的理解。(15分)要求:觀點明確,緊扣資料,準(zhǔn)確全面,不超過200字。

第一步,判定詞性。此題明確問“遮蔽”的含義,透過題干句子的理解,意思即是打破種種“遮蔽”便能呈現(xiàn)有份量的作品,所以“遮蔽”的理解大致為困難、阻礙、困境、問題等意思。材料中確實體現(xiàn)了創(chuàng)作過程中缺少歷史感、忽視他人感受,收到科技和金錢誘惑、脫離基層實踐等導(dǎo)致作品缺乏時代感。

第二步,明確詞性,重點尋找材料中的問題或危害要素,要同時注意,材料中如果有對策也要寫書寫對策,沒有對策則自己書寫。在本題材料中有給出一些對策,所以要抄寫一些對策。

第三步,有條理性呈現(xiàn)答案,具有邏輯性。如果字?jǐn)?shù)是200字,只要流暢有邏輯性即可,如果字?jǐn)?shù)要求不超過300字的話,建議適當(dāng)?shù)姆侄位蚍謼l寫,條理性更明顯。

詞句理解題是一種比較難得題型,很多同學(xué)糾結(jié)要不要寫對策,應(yīng)該根據(jù)本題題干問法,要求的字?jǐn)?shù),材料所給的信息相結(jié)合,只有多角度全方面考慮才能做好題,得高分。最后祝所有考生夢想成真,成功上岸!

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(編輯:donghaiyang)
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