2022公務(wù)員申論備考干貨：詞句解釋題什么情況下一定要寫對(duì)策

很多同學(xué)學(xué)習(xí)完概括題感覺學(xué)有所成，信心滿滿，但是，學(xué)習(xí)綜合分析題特別是詞句理解題時(shí)又會(huì)感覺武功全費(fèi)，甚至是暈頭轉(zhuǎn)向，大腦空白，成為“小糊涂神”，出現(xiàn)許多問題諸如看不懂題干，看到了題干不知道重點(diǎn)是什么，不知道怎么找什么信息，有的題不知道該不該寫對(duì)策，還有就是書寫的時(shí)候沒有邏輯性。

一、消極類詞性

如果題干中核心詞語是負(fù)面消極類型，那么答案中問題/原因/危害/對(duì)策要素會(huì)偏多一些，特別值得注意的是，如果材料中沒有對(duì)策，我們也需要額外寫一些對(duì)策。

請(qǐng)結(jié)合“給定資料3～4”，對(duì)“人口詛咒”作一全面解釋。(20分)要求：全面準(zhǔn)確，邏輯性強(qiáng)，不超過300字。

“給定資料1”提到，權(quán)威部門指出，如果再不采取果斷措施，渤海將在十幾年后變成“死海”。這里的“死海”是什么意思。(10分)要求：準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明。不超過100字。

根據(jù)“給定資料”中的有關(guān)內(nèi)容，談?wù)剬?duì)文中“困境中不絕希望”這一表述的理解。(10)要求：準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明。不超過150字。

二、辯證類

辯證類型題目中既含有積極又含有消極的信息，只要含有消極類信息，就應(yīng)該注意材料中有對(duì)策必須提對(duì)策，材料中如果沒有給出明確對(duì)策，則自己提出籠統(tǒng)的對(duì)策。

“給定資料6”中說“中國(guó)教育技術(shù)層面已經(jīng)走得太快了，‘靈魂’跟不上了”，請(qǐng)根據(jù)“給定資料6”，指出這句話的含義。(10分)要求：全面、準(zhǔn)確，不超過150字。

“給定資料2”中提到，老字號(hào)“既要心懷過去，也要活在當(dāng)下，還要面向未來”，請(qǐng)根據(jù)給定資料1-3，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。(20分)要求：全面、準(zhǔn)確，簡(jiǎn)明，有條理，

【例題詳解】

“給定資料4”中座談會(huì)上，主持人說“如果不能打破這種種‘遮蔽’，就拿不出有份量的作品。”請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“種種‘遮蔽’”的理解。(15分)要求：觀點(diǎn)明確，緊扣資料，準(zhǔn)確全面，不超過200字。

第一步，判定詞性。此題明確問“遮蔽”的含義，透過題干句子的理解，意思即是打破種種“遮蔽”便能呈現(xiàn)有份量的作品，所以“遮蔽”的理解大致為困難、阻礙、困境、問題等意思。材料中確實(shí)體現(xiàn)了創(chuàng)作過程中缺少歷史感、忽視他人感受，收到科技和金錢誘惑、脫離基層實(shí)踐等導(dǎo)致作品缺乏時(shí)代感。

第二步，明確詞性，重點(diǎn)尋找材料中的問題或危害要素，要同時(shí)注意，材料中如果有對(duì)策也要寫書寫對(duì)策，沒有對(duì)策則自己書寫。在本題材料中有給出一些對(duì)策，所以要抄寫一些對(duì)策。

第三步，有條理性呈現(xiàn)答案，具有邏輯性。如果字?jǐn)?shù)是200字，只要流暢有邏輯性即可，如果字?jǐn)?shù)要求不超過300字的話，建議適當(dāng)?shù)姆侄位蚍謼l寫，條理性更明顯。

詞句理解題是一種比較難得題型，很多同學(xué)糾結(jié)要不要寫對(duì)策，應(yīng)該根據(jù)本題題干問法，要求的字?jǐn)?shù)，材料所給的信息相結(jié)合，只有多角度全方面考慮才能做好題，得高分。最后祝所有考生夢(mèng)想成真，成功上岸!

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