善用北京冬奧 上好思政大課

北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)(以下簡稱“北京冬奧”)舉世矚目，我們?nèi)�面兌現(xiàn)了對(duì)國際社會(huì)的莊嚴(yán)承諾，以中國人的智慧、擔(dān)當(dāng)和自信承辦了一屆“簡約、安全、精彩的奧運(yùn)盛會(huì)”，生動(dòng)注解了“更高、更快、更強(qiáng)、更團(tuán)結(jié)”的奧林匹克精神。善用北京冬奧的寶貴財(cái)富，引領(lǐng)青年學(xué)生感悟冬奧精神、深化愛國情懷，在民族復(fù)興的歷史進(jìn)程中積極向上、奮發(fā)有為，是當(dāng)下上好大思政課的重要內(nèi)容和有效途徑。

善用北京冬奧上好大思政課，必須認(rèn)真做好主題凝練與內(nèi)容選取。北京冬奧的順利舉辦及其留下的豐富物質(zhì)遺產(chǎn)、寶貴精神財(cái)富、濃郁環(huán)境氛圍為各類思政教育場景構(gòu)建、內(nèi)容講述、思想傳導(dǎo)提供了多樣可能與便利，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)青年學(xué)生思想意識(shí)全方位、深層次的洗禮與提升。筆者認(rèn)為，主要體現(xiàn)在以下幾方面：一是愛國主義以及人民至上的價(jià)值理念。無論是場上奧運(yùn)健兒努力拼搏取得的優(yōu)異成績，還是海內(nèi)外中華兒女的持續(xù)關(guān)注熱情助威，無不展示著飽滿深厚的愛國熱情;將冬奧舉辦與提高人民生活福祉相結(jié)合，建設(shè)一批優(yōu)質(zhì)的冰雪場地設(shè)施、舉辦多樣的群眾性冰雪賽事，“三億人參與冰雪運(yùn)動(dòng)”落到了實(shí)處，冰天雪地成為群眾致富、鄉(xiāng)村振興的“金山銀山”，廣大群眾生活更加豐富多彩，進(jìn)一步凸顯了“人民至上”的價(jià)值理念。二是更高、更快、更強(qiáng)、更團(tuán)結(jié)的奧林匹克精神。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，體育運(yùn)動(dòng)是增強(qiáng)青年體質(zhì)、彰顯青春個(gè)性、磨礪意志品質(zhì)的重要渠道，對(duì)廣大青年學(xué)生有格外的吸引力和感染力。北京冬奧將冰雪運(yùn)動(dòng)的力量與美、競技體育的成敗得失以及運(yùn)動(dòng)個(gè)體的拼搏、團(tuán)隊(duì)的協(xié)作進(jìn)行了集中的展示，將更高、更快、更強(qiáng)、更團(tuán)結(jié)的奧林匹克精神進(jìn)行了生動(dòng)的演繹。在這一過程中，青年學(xué)生是見證者也是參與者和推動(dòng)者，感同身受、心有戚焉。三是胸懷大局、自信開放、迎難而上、追求卓越、共創(chuàng)未來的北京冬奧精神。偉大的事業(yè)孕育偉大的精神，偉大的精神推進(jìn)偉大的事業(yè)。 籌辦、舉辦北京冬奧是“國之大者”，廣大參與者們帶著為國爭光、為國建功的堅(jiān)定信念投身其中，既有一絲不茍、攻堅(jiān)克難、精益求精的卓越追求，又有大道至簡、開門迎客、自信待人的文化從容，協(xié)同聯(lián)動(dòng)、緊密攜手，共向未來構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。

善用北京冬奧上好大思政課，必須科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)與實(shí)踐路徑。青年學(xué)生有自己的認(rèn)知特點(diǎn)和思想接受方式，提升思想政治教育效果要從“接收”與“供給”雙向考量，將北京冬奧的思政“養(yǎng)料”進(jìn)行科學(xué)設(shè)計(jì)和深度加工，緊密與現(xiàn)實(shí)結(jié)合突出實(shí)踐導(dǎo)向，以廣大青年易于融入、樂于接受的方式呈現(xiàn)。筆者認(rèn)為，要做到以下幾個(gè)方面：一是要做好教學(xué)設(shè)計(jì)，這里的教學(xué)是“大思政”的概念，包括思政課程、課程思政以及其他思想政治教育教學(xué)。高校應(yīng)通過制定教學(xué)計(jì)劃、開展專項(xiàng)工作、質(zhì)量績效評(píng)價(jià)等方式增強(qiáng)教師開展“冬奧思政”的積極性和主動(dòng)性，搭建教學(xué)研究平臺(tái)、提供相關(guān)必要支持、營造濃郁環(huán)境氛圍;各類教師應(yīng)秉持“三全育人”的理念，將北京冬奧有關(guān)內(nèi)容融入教材編寫、教學(xué)大綱、課程設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)等環(huán)節(jié)，同時(shí)注意改善方式方法，充分發(fā)揮青年學(xué)生北京冬奧見證者、參與者、推動(dòng)者的身份定位，利用網(wǎng)絡(luò)等新媒體技術(shù)的支撐，積極開展啟發(fā)式、融入式的教育教學(xué)，深化育人成效;團(tuán)學(xué)組織要積極組織開展以北京冬奧為主題的各類思想教育活動(dòng)，除了傳統(tǒng)的演講、征文等，還可以利用微信公眾號(hào)等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展互動(dòng)性、參與性更強(qiáng)的活動(dòng)。二是要堅(jiān)持實(shí)踐導(dǎo)向，推動(dòng)“冬奧思政”與現(xiàn)實(shí)的廣泛接觸和融入。北京冬奧遺產(chǎn)在社會(huì)生活領(lǐng)域的廣泛覆蓋、冬奧精神在社會(huì)運(yùn)行層面的深度引領(lǐng)使得“冬奧思政”走向現(xiàn)實(shí)生活成為可能與必須。對(duì)于青年學(xué)生來說，走出校園參觀奧運(yùn)現(xiàn)場、訪問奧運(yùn)人物、開展冰雪賽事等都是繼承冬奧遺產(chǎn)、體悟冬奧精神的有效實(shí)踐，在此基礎(chǔ)上的所思、所感、所悟，把濃郁愛國之情轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定的強(qiáng)國之志、有效的報(bào)國之行，則是思政教育從校園到社會(huì)、從小我到大我、從思想到實(shí)踐的又一次升華。

善用北京冬奧上好大思政課，必須發(fā)揮多方資源優(yōu)勢形成合力。北京冬奧屬于全體中國人民，實(shí)現(xiàn)“冬奧思政”的全面升華也需要社會(huì)各方力量的協(xié)同參與。政府有關(guān)部門要做好相關(guān)奧運(yùn)遺產(chǎn)的接收整理工作，使其有機(jī)融入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展之中，與時(shí)俱進(jìn)、因時(shí)而新，不斷挖掘、拓展其文化和思想教育價(jià)值，使其能夠始終成為高校思想政治教育的有效載體和資源平臺(tái)。教育管理部門及有關(guān)高校應(yīng)進(jìn)一步強(qiáng)化開展“冬奧思政”的意識(shí)，并積極探索將冬奧知識(shí)、冬奧故事以及其中蘊(yùn)含的愛國主義、奧林匹克精神、北京冬奧精神等與專業(yè)教學(xué)的有機(jī)融合，始終堅(jiān)持政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一，堅(jiān)持價(jià)值性和知識(shí)性相統(tǒng)一。尤其是那些以專業(yè)服務(wù)或志愿者服務(wù)直接參與冬奧的高校，要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)這些寶貴財(cái)富的思政教育提煉和沉淀，注重用身邊人的故事感染身邊人，增強(qiáng)思政課教學(xué)的吸引性、親和力;注重將個(gè)體思想意識(shí)升華有效轉(zhuǎn)化為青年學(xué)生的群體意識(shí)和價(jià)值追求，進(jìn)一步提升“冬奧思政”的感染力和凝聚力。就整個(gè)社會(huì)層面來說，要積極營造濃郁的冬奧氛圍，為高校等單位開展思想政治教育工作提供便利、創(chuàng)造條件，包括對(duì)奧運(yùn)人物的宣傳、有關(guān)影音材料的制作傳播、相關(guān)主題活動(dòng)的開展等，不僅要有“熱度”更要注重成效的持久、影響的深遠(yuǎn)。

北京冬奧的籌辦舉辦歷程，我們不僅在奮斗中收獲了成功的喜悅，也在奮斗中收獲了豐厚的精神財(cái)富，收獲了彌足珍貴的經(jīng)驗(yàn)。善用北京冬奧上好“思政大課”，既是對(duì)冬奧遺產(chǎn)、冬奧精神的繼承和發(fā)揚(yáng)光大，更是提升青年學(xué)生思想政治水平，切實(shí)為黨育人、為國育才的必然舉措，是偉大的時(shí)代賦予思政教育工作者的光榮使命。

(作者系北京聯(lián)合大學(xué)副教授)

原文標(biāo)題：善用北京冬奧 上好思政大課

原文鏈接：http://theory.people.com.cn/n1/2022/0512/c40531-32420284.html

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