2022-06-07 10:15:11 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:貴州分院
①思路偏題:有些同學(xué)在答題的時(shí)候,尤其是對(duì)于一些題干很長(zhǎng),他可能沒有來得及讀完題,他就去答題了,那可能跟題干的扣題不是很精準(zhǔn),或者一些角度上可能會(huì)偏,所以這個(gè)時(shí)候你可以往思路偏題上去點(diǎn)一點(diǎn),那我們可以怎么去描述呢?說你可以這樣說,比如“這位考生,您剛才的答題呢,確實(shí)是很發(fā)散的,想到了什么什么和什么什么,但這些是不是跟題干的內(nèi)容和題干的關(guān)鍵信息不夠聯(lián)系緊密呢?那我有一個(gè)建議,如果我們?cè)谡効捶ǖ臅r(shí)候,是不是可以圍繞著題干的關(guān)鍵詞什么什么來進(jìn)行分析,這樣可能會(huì)更符合題意。”
②角度重復(fù):很多人答題的時(shí)候,他說了半天,啰哩吧嗦的,在核心上就這么一兩個(gè)意思,所以可能很多角度是重復(fù)的,他即便是分了123在說,但是答題的內(nèi)容上可能也沒有什么特別大的區(qū)別,所以這個(gè)時(shí)候我們也可以去點(diǎn)的,我們可以這樣說,比如“這位考生,剛才我仔細(xì)認(rèn)真聽了一下您的答題內(nèi)容,感覺分析的是非常的正確。但是在什么什么和什么什么部分是不是屬于一個(gè)角度呢?我覺得本質(zhì)上應(yīng)該沒有什么特別大的區(qū)別,那我們?cè)趯?shí)際的工作當(dāng)中,能不能將您說的這幾個(gè)點(diǎn)進(jìn)行合并呢?我覺得這樣開展起來工作,或者在真正做事兒的過程當(dāng)中,可能會(huì)更簡(jiǎn)潔、更有效。”
③原因?qū)Σ邔?duì)應(yīng)不上:就是很多考生在解決現(xiàn)象認(rèn)知這樣的題目的時(shí)候,他可能會(huì)分析原因也好,對(duì)策也好,他可能前面分析了很多原因,但是后面跟的對(duì)策對(duì)應(yīng)不上,就可能是在這個(gè)對(duì)策解決不了這個(gè)問題,或者是落下了,那這個(gè)時(shí)候呢,我們也可以去點(diǎn),我們可以這樣說,比如“你好考生,剛才您在答這道題的時(shí)候提到了四條原因,我覺得這四項(xiàng)原因非常的有針對(duì)性,但是您看您在解題的時(shí)候,我覺得這個(gè)措施沒有把這個(gè)第二條原因的根本解決到位,所以我建議,根據(jù)您剛才提到的第二點(diǎn)原因,我們可以這樣這樣去解決,比如什么什么,可能會(huì)更全面。”
④分析不夠精準(zhǔn):有些考生答題可能很模版,上來就是什么個(gè)人、企業(yè)、國(guó)家,上來就是監(jiān)督宣傳什么的也不扣題,所以這個(gè)時(shí)候我們不能說你答的真模版,要讓考官聽出來我是在交流,那我可以怎么說呢?我們可以這樣點(diǎn)評(píng),比如“這位考生剛才這道題目您從個(gè)人,企業(yè),國(guó)家三個(gè)角度去對(duì)題目來進(jìn)行論述,確實(shí)是比較全面的,但是分析的角度是不是跟題干的關(guān)聯(lián)性并不強(qiáng)呢?事實(shí)上,如果把這道題的關(guān)鍵詞分析一下,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)它與什么什么相關(guān),它主要是圍繞著什么什么來進(jìn)行展開的,所以我建議我們?cè)诜治龅臅r(shí)候要緊緊圍繞著題干的問題,這樣才會(huì)更有利于去解決問題。”
⑤解決措施太宏觀/可操作性不強(qiáng):很多同學(xué)在拿社會(huì)現(xiàn)象類的題目的時(shí)候,他有很多對(duì)策,但對(duì)策大多數(shù)這種假大空,太宏觀了,比如我們要高舉社會(huì)主義旗幟啊,我們要從政策上我們要制定法律,然后也不說是啥,可能答題很多點(diǎn),可能都太宏觀。那我應(yīng)該怎么說,比如“這位考生,剛才您的答題思維很好,給我很大的啟發(fā),但是不是有點(diǎn)兒太宏觀呢?在實(shí)際的操作過程當(dāng)中,或許更需要具體的方法,尤其是抓落實(shí)的能力,是我們黨員干部必備的能力之一,所以我們?cè)诮鉀Q這些問題的時(shí)候,是不是應(yīng)該從什么什么角度具體去解決,可能會(huì)更有效。”
⑥對(duì)策效果不佳:有的考生提的對(duì)策可能解決不了實(shí)際問題,他好像提了好幾個(gè)對(duì)策,但是解決起來的話,可能效果并不強(qiáng),效果有待提高。所以這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該怎么樣去表達(dá)呢?我就可以說,比如:“您好考生,剛才呢您提到了這道題,您提到了以下兩點(diǎn)對(duì)策,雖然給的比較深入,但是我覺得是不是還有可待提高的空間呢?我們回歸到題目本身,題干當(dāng)中提到了什么什么,這才是題干中的關(guān)鍵信息,所以咱們是不是應(yīng)該根據(jù)這個(gè)關(guān)鍵信息去提出解決問題的建議和對(duì)策呢?所以我建議啊,我們?cè)诜治鰡栴}的時(shí)候,一定要全面去把握題干,信息分析全面了,對(duì)策才會(huì)更加精準(zhǔn)。”
⑦對(duì)策不細(xì)致:大多數(shù)考生在答題因?yàn)闀r(shí)間有限,可能答的點(diǎn)比較少,那可能這個(gè)對(duì)策就一句話,比如我們要宣傳,我們要監(jiān)督啊,我們要有作為,要趕緊解決,可能就沒有了,他可能不夠細(xì)致,那我們也可以把這個(gè)點(diǎn)拿出來過去點(diǎn),那我可以怎么說,比如“這位考生剛才聽了您的答題呢,我覺得您在解決問題的部分思路上是對(duì)的,但是我們做事情是不是更應(yīng)該至廣大而進(jìn)精微,從大處著眼,小處著手具體解決問題的方式呢?我覺得還可以進(jìn)一步細(xì)化,看您像剛才提到了要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo),那真正應(yīng)該怎么宣傳呢?是我們要去發(fā)動(dòng)志愿者走上街頭,還是公職人員走進(jìn)社區(qū),還是利用現(xiàn)在的新興媒體平臺(tái),我覺得這些可能更關(guān)乎于這個(gè)事,我建議可以怎么怎么樣去做,從這個(gè)角度可能說的就比較精準(zhǔn),可能比較全面。”
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