省考行測(cè)言語(yǔ)理解與表達(dá)之意圖判斷——問(wèn)題類(lèi)

上次我們講到意圖判斷題型中的寓言故事類(lèi)的解法不知道各位同學(xué)還記得嗎?今天我們就要來(lái)講一講在意圖類(lèi)題目中考的比較多的類(lèi)型--一般類(lèi)。其實(shí)這個(gè)類(lèi)型的題目還可以細(xì)分為問(wèn)題類(lèi)還有主旨類(lèi)，因?yàn)檫@兩類(lèi)的題目在設(shè)問(wèn)以及做題方法上并沒(méi)有太大的區(qū)別，所以我們將它們合并在一起講，統(tǒng)稱(chēng)為一般類(lèi)。而今天我們先來(lái)看一看問(wèn)題類(lèi)的題目。

那么在做這些題目時(shí)依然是先看設(shè)問(wèn)明確是意圖題之后找到主旨句，通過(guò)主旨句尋找到的、內(nèi)容來(lái)選擇答案，比如下面這個(gè)文段：在國(guó)外，很多遺傳、傳染類(lèi)疾病屬于公民隱私范疇，而在我國(guó)，有些機(jī)構(gòu)隨意披露公民這些隱私的現(xiàn)象還相當(dāng)普遍，法律對(duì)此還缺乏相關(guān)的規(guī)定和有效的保護(hù)，導(dǎo)致這些隱私被披露后無(wú)法獲得司法救濟(jì)。它的主旨是在說(shuō)法律不夠完善無(wú)法給予有效的保護(hù)，給出的是一個(gè)問(wèn)題。而在意圖題中想要強(qiáng)調(diào)的是作者想要說(shuō)的那層意思，也就是旨在給出解決問(wèn)題的方法，所以在選項(xiàng)中我們應(yīng)該選擇解決問(wèn)題的對(duì)策項(xiàng)。

接下來(lái)我們一起做一個(gè)題目看看是否學(xué)會(huì)了這種用法呢?

在醫(yī)學(xué)上有“鉆石四分鐘”的說(shuō)法，指的是在對(duì)于心搏驟停的患者，在4分鐘內(nèi)進(jìn)行及時(shí)的心肺復(fù)蘇，成功率可達(dá)到50%;而超過(guò)這一時(shí)間，被救活的希望就很渺�！，F(xiàn)在，經(jīng)常會(huì)在媒體或者自媒體上看到關(guān)于急救的新聞，心臟驟停、溺水等，有的人通過(guò)急救撿回了一條命，有的人則沒(méi)有那么幸運(yùn)。尤其是隨著社會(huì)壓力和生活壓力的增大，年輕人、白領(lǐng)等群體出現(xiàn)心臟驟停、心臟性猝死的情況越來(lái)越多。

文段意在強(qiáng)調(diào)：

A.公眾的急救意識(shí)普遍不高

B.公眾需掌握心肺復(fù)蘇等急救的技能，對(duì)挽救生命有著重要的意義

C.我國(guó)急救技能普及率低

D.我國(guó)年輕群體的心臟性猝死死亡率高，但搶救成率低

這題的答案是B項(xiàng)，我們先來(lái)分析一下文段，第一句話(huà)引出話(huà)題“急救”接著第二句話(huà)舉例強(qiáng)調(diào)急救的重要性，第三句話(huà)通過(guò)“尤其”引出問(wèn)題，也就是越來(lái)越多的人面臨心臟驟停、心臟性猝死的情況，找到問(wèn)題之后我們?cè)谶x項(xiàng)中選擇一個(gè)能解決這個(gè)問(wèn)題的對(duì)策項(xiàng)。對(duì)比選項(xiàng)，只有B項(xiàng)是針對(duì)文段主旨提出的對(duì)策，所以選擇B選項(xiàng)。

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