公務(wù)員行測之快速鎖定重點句—原因解釋法

在新十條全面推行后，各級招考工作按部就班開展。為此，2023年省考備考之戰(zhàn)已經(jīng)拉開序幕，如何占領(lǐng)言語高分要地，今天就來給大家介紹一個高分技法，原因解釋法。

原因解釋法，就是在文段中，一些句子由一些標(biāo)志詞比如由于······，因為······，理由是、原因是······引導(dǎo)的句子，對前文或是后文的句子起著解釋說明的作用，即原因解釋的句子本身不重要，而解釋的對象才是我們要找的重點，這就是原因解釋法的要點。為此，我們在做題的時候要謹(jǐn)記兩點：

標(biāo)志詞

(由于、因為、理由是、原因是)前后的觀點才是重點。

標(biāo)志詞前后的原因陳述的解釋性句子不重要，可略讀。

通過以上方法，可以幫學(xué)子們在字海中快速鎖定重點，正確高效的選出答案。

【例1】一般來說，殘破的物體總是不美的。但偏偏有那么些古建筑、雕塑乃至日用品的殘體被認(rèn)為是美的，這又該如何解釋呢?可能因為，這些具有審美價值的殘體，原本具有重要價值，或者由于可觀的規(guī)模，或者由于重要的實用功能，如宏偉的宮殿、陵寢、廟宇、城墻、古橋、古塔等，包含著前人非凡的智慧和巨大的辛勞，不管是毀于兵燹或天災(zāi)，都會引起人們的痛惜，撫殘體以思整體。聯(lián)合國教科文組織的“世界遺產(chǎn)”項目中，就有一大批這樣的古建筑，諸如中國的長城、希臘的巴特農(nóng)神廟、柬埔寨的吳哥窟等等。

這段文字主要說明了：

A.如何欣賞古建筑

B.“廢墟”何以是美的

C.何為建筑的殘缺之美

D.“世界遺產(chǎn)”的評選標(biāo)準(zhǔn)

【答案】B。

【解析】第一步，分析文段，尋找文段主旨句。首句提出殘破的物體不美這個話題，第二句提出相反的觀點：偏偏有那么些古建筑、雕塑乃至日用品的殘體被認(rèn)為是美的。第三句通過標(biāo)志詞“是因為”表示殘破的物體被稱為美的原因，使用原因解釋法，解釋的句子不重要，解釋的對象殘破的物體是美的這個觀點。尾句通過聯(lián)合國教科文組織的“世界遺產(chǎn)”項目中，就有一大批這樣的古建筑說明仍然在舉例子解決原因中的殘體。故文段的主旨句就是原因解釋的對象第二句。

第二步，對主旨句同義替換，即殘破的物體是美的，對比選項B項中“廢墟”對應(yīng)殘體，答案選擇B選項。A古建筑C建筑都是殘體中的一個片面，不全，排除。D“世界遺產(chǎn)”評選標(biāo)準(zhǔn)無中生有。

因此，選擇B選項。

【例2】專家認(rèn)為，近視一旦發(fā)生，不可逆轉(zhuǎn)。特別是在低年齡階段發(fā)生近視的孩子，更容易變成高度近視，導(dǎo)致視力損傷。而戶外活動是最簡單的預(yù)防近視方式，充分接觸陽光可以有效地保護(hù)視力。每天2小時、每周10小時以上的戶外活動，可使青少年的近視發(fā)生率降低10%以上。這主要因為太陽的光照強度比室內(nèi)光照強度高數(shù)百倍，光照越強，多巴胺釋放量越多，而多巴胺能抑制近視的發(fā)生發(fā)展。高強度光照一方面可使瞳孔縮小、景深加深、模糊減少，另一方面也能起到抑制近視的作用。

這段文字重在說明：

A.低齡近視是光照弱引發(fā)的視力損傷

B.太陽光照能有效抑制近視發(fā)生發(fā)展

C.光照強度與近視發(fā)生率呈現(xiàn)負(fù)相關(guān)

D.戶外活動可以有效預(yù)防近視的發(fā)生

【答案】D。

【解析】第一步，通讀全文，尋找文段主旨句。首句通過專家認(rèn)為，提出孩子在低齡發(fā)生近視，后果嚴(yán)重的問題。第二句話提出解決問題的對策：戶外活動可以預(yù)防近視，接觸陽光可以保護(hù)視力。第三句通過每天2小時、每周10小時以上的戶外活動可以降低視力來具體舉例子。尾句通過標(biāo)志詞“這是因為”說明該句是原因解釋的具體句子，本身不重要，解釋的對象解決近視的對策戶外活動才是重點。

第二步，對比選項，與主旨句提出解決近視的對策戶外活動一致的選項是D。A低齡近視是光照弱引發(fā)的視力損傷是問題表述，和對策無關(guān)，排除;B.太陽光照是屬于原因解釋的句子，本身不重要，解釋的對象戶外活動才是重點，故排除;C.光照強度與近視發(fā)生率呈現(xiàn)負(fù)相關(guān)，屬于無中生有，排除答案。

因此，選擇D選項。

因此，掌握了原因解釋法，能夠快速的選擇出答案，能夠極大地節(jié)省考生做題的時間，又能保證不會被干擾項所誤導(dǎo)，在考場上游刃有余的通過技巧解題。

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