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2022上半年四川遂寧市考試錄用公務(wù)員(參照管理工作人員)第四批擬錄用人員公示

2022-12-29 15:04:33 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線APP下載 文章來源:遂寧組工網(wǎng)

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【試題練習(xí)】

信息扶貧:指政府或社會群體借助信息技術(shù)手段來解決因信息閉塞而導(dǎo)致的經(jīng)濟、文化上的貧困問題。
下列屬于信息扶貧的是:

A.某物流公司聯(lián)手互聯(lián)網(wǎng)巨頭在邊遠山區(qū)定向從貧困戶中招聘一批快遞員,經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)之后上崗,幫他們走上了脫貧致富的道路

B.某手機生產(chǎn)廠家面向農(nóng)村市場,推出了一款低成本、易操作、大屏幕、待機時間長的時尚智能手機,村民們紛紛換掉了原來的舊手機

C.省城某重點中學(xué)建立網(wǎng)絡(luò)課堂,向某貧困縣的中學(xué)進行遠程同步直播,使兩地師生共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。幾年來,該縣考上重點大學(xué)的人數(shù)明顯增多

D.畢業(yè)返鄉(xiāng)的小周帶著幾個同學(xué)開了家網(wǎng)店,在網(wǎng)上銷售自家種植的紅棗,銷量逐步上升,日子越來越紅火

正確答案:C

【解析】第一步,看提問方式,本題屬于選是題。
第二步,找關(guān)鍵信息。
①借助信息技術(shù)手段;
②解決因信息閉塞而導(dǎo)致的經(jīng)濟、文化上的貧困問題。
第三步,辨析選項。
A項:從貧困戶中定向招聘快遞員,未體現(xiàn)“借助信息技術(shù)手段”,也未明確體現(xiàn)貧困戶“因信息閉塞而導(dǎo)致的經(jīng)濟、文化上的貧困”,不符合定義;
B項:村民換成智能手機,未明確體現(xiàn)村民“因信息閉塞而導(dǎo)致的經(jīng)濟、文化上的貧困”,不符合定義;
C項:建立網(wǎng)絡(luò)課堂,屬于“借助信息技術(shù)手段”,貧困縣中學(xué)通過直播共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,說明貧困縣中學(xué)“因信息閉塞而導(dǎo)致的文化上的貧困”,該縣考上重點大學(xué)的人數(shù)增多,說明“解決了文化貧困”,符合定義;
D項:小周開網(wǎng)店銷售紅棗,未體現(xiàn)“因信息閉塞而導(dǎo)致的經(jīng)濟、文化上的貧困”,不符合定義。
因此,選擇C選項。

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(編輯:王圖圖)
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