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2024年國考申論備考技巧:老師我不會分類 歸納概括題怎么做

2023-07-20 14:25:12 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線APP下載 文章來源:華圖教育

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說起歸納概括題,首先,它是非常重要的題型,因為不管是國家公務(wù)員考試還是省市縣鄉(xiāng)四級聯(lián)考一定會出現(xiàn)它的身影;其次,它也是所有其他題目類型的前提和基礎(chǔ)。但是關(guān)于歸納概括題的作答,我相信大部分小伙伴的痛點絕不是找要點,因為但凡認(rèn)識漢字,明白“然而”、“但是”、“總之”、“認(rèn)為”……后面很重要,找要點就不成問題,在教學(xué)過程中,大部分小伙伴的痛點在于:老師,這道題非得分類么,我不分會怎么樣?

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關(guān)于上述問題的回答,不能一概而論,需要因題而異,具體問題具體分析。

如果這道題只是簡單地問:請你概括原因、概括問題、概括意義、概括做法,在字?jǐn)?shù)較少的情況下(如200字、150字、100字),這道題直接從材料里面摘抄要點,完全沒有問題,可以說10分的滿分,可以得8-9分;

但是,如果題目設(shè)問變?yōu)椋赫埬愀爬ìF(xiàn)狀、概括影響、概括內(nèi)容或請你歸納+要素(問題、原因、做法……);簡述+要素(問題、原因、意義、做法……);總結(jié)+要素(問題、原因、做法……)時,不用考慮字?jǐn)?shù),一定得分類,即,寫成總句+分句的形式。因為現(xiàn)狀就是當(dāng)下的局面,分為成績和問題;影響分為積極和消極影響;內(nèi)容可能囊括現(xiàn)狀、原因、影響、對策等諸多要素,概括現(xiàn)狀、影響、內(nèi)容就是已經(jīng)告知了分類依據(jù),需要分類。另外,大家也要記住,“歸納”就是在概括的基礎(chǔ)上進行同類合并、異類羅列;簡述就是簡單概括并加以陳述說明;總結(jié),例如:總結(jié)上半年的工作成效,總結(jié)的事項比較多,需要按照教研、教學(xué)等的方式進行分類,因此,一旦設(shè)問方式出現(xiàn)“歸納”、“總結(jié)”、“分類”、“簡述”等動詞,均需要分類作答。

另外,即便題干沒有特殊要求,但是字?jǐn)?shù)給得比較多時,例如不超過400字、不超過300字,最好要分類;不超過250字時能分則分。(這也是申論里一個不成文的規(guī)定,要記住呦)。

很多小伙伴可能會問,題干部分出現(xiàn)了“歸納”或“分類”的要求,但是我不會分,因此,沒有分,能得多少分,一般情況下,題干需要分類,有兩種賦分方式,第一種,應(yīng)該分類,沒有分類或分類不合適(例如,題干讓對做法進行分類,分出來的不是做法,是問題或主體,叫做分類不合適)在及格分以下,再按點賦分,例如20分滿分,應(yīng)當(dāng)分類,沒有分,則按12分以下再根據(jù)要點的多與少,按點給分。第二種賦分方式,總括句和分句分別給分,例如“產(chǎn)品服務(wù)方面(2分):把握市場脈搏和市場需求,從客戶需求入手,做到量身定做,靈活多樣,實現(xiàn)個人定制(2分)”。總體而言,一旦一道題需要分類,因為不會而沒有分類,往往只能得這道題一半的分?jǐn)?shù)或者及格分,因此,一定要提起足夠的重視。

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(編輯:華圖小編)

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