2024年遼寧省國家公務(wù)員考試職位表在哪查詢_國家公務(wù)員考試

根據(jù)往年國家公務(wù)員考試職位表發(fā)布網(wǎng)站來看，2024年國家公務(wù)員考試職位表發(fā)布網(wǎng)站一般是國家公務(wù)員局(http://www.scs.gov.cn/)——中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)xxxx年度考試錄用公務(wù)員專題�？忌�可關(guān)注華圖教育（http://yflching.cn)網(wǎng)站，2024年國家公務(wù)員考試職位表發(fā)布后將第一時間更新。同時考生可參考2023年國家公務(wù)員考試職位表信息：

掃一掃 咨詢24年國考

一、2023年國家公務(wù)員考試職位表：

點(diǎn)擊下載：2023年國家公務(wù)員考試職位表

2023年國家公務(wù)員考試公告于2022年10月24日公布，共招錄37100人，共招考17655個職位。2024國考備考趁早起航

二、2024年國家公務(wù)員考試小試牛刀

(單選題)解讀作品是難事。古往今來，文學(xué)家、評論家、思想家，甚至革命家都對一部部經(jīng)典作品有所解讀。然而，這種現(xiàn)象更多的存在于“大作家”和“重頭作品”上。因為“大”和“重”，文本所要表達(dá)的信息就更多，生出的議論也就更多。________________?恐怕只有通過閱讀文本本身才能有機(jī)會體會到。但是，閱讀的主體總是千差萬別，無論多么專業(yè)的評論者，都無法避免站在自身的立場和角度，帶著自己對于文學(xué)的要求，從自身感興趣的點(diǎn)出發(fā)進(jìn)行解讀。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.如何才能做到客觀公正地解讀呢

B.而作家真正的本意究竟是什么呢

C.如何從作者的角度來理解這些解讀呢

D.而怎樣才能弄明白作家的創(chuàng)作動機(jī)呢

正確答案：B

解析

第一步，分析橫線處的上下文語境。橫線前提到解讀作品是難事，古往今來評論者解讀的都是“大作家”和“重頭作品”。隨后橫線上提出一個設(shè)問，之后對該問題進(jìn)行了回答“恐怕只有通過閱讀文本本身才能有機(jī)會體會到”，然后通過“但是”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)“評論者都是從自身感興趣的點(diǎn)出發(fā)進(jìn)行解讀”，做不到“通過閱讀文本本身去體會”，所以橫線處所要填的問題可以通過回答來推知。根據(jù)回答“恐怕只有通過閱讀文本本身才能有機(jī)會體會到”推知，問題應(yīng)該圍繞“怎樣才能體會到文本(作者)要說什么內(nèi)容呢”來展開。故橫線處應(yīng)填入表達(dá)此意思的句子。

第二步，對比選項。B選項與文段的核心話題一致，符合上述語境。

因此，選擇B選項。

拓展

A項：根據(jù)回答可知問題是“如何才能體會內(nèi)容”，而非強(qiáng)調(diào)解讀時所秉持的態(tài)度“客觀公正”，與下文話題銜接不一致。C項和D項：“從作者的角度來理解這些解讀”“弄明白作家的創(chuàng)作動機(jī)”都非針對回答推知的問題，與下文話題銜接不一致。

三、2024年公務(wù)員考試圖書推薦

2024版公務(wù)員行測+申論5100題	2024版國家公務(wù)員考試教材+真題	2024版公務(wù)員模塊寶典

四、2024年公務(wù)員考試推薦課程

>>>2024年國/省考公務(wù)員筆試系統(tǒng)提升班plus版

>>>2024年國/省公務(wù)員筆試《悅享班》第一期

>>>【國省聯(lián)報】2024年國考+省考公務(wù)員筆試《悅享班》第一期

相關(guān)內(nèi)容推薦：
　　2023年國家公務(wù)員考試公告
　　2023年國家公務(wù)員考試遞補(bǔ)公告
　　2023年國家公務(wù)員考試補(bǔ)錄公告
　　2023年國家公務(wù)員考試錄取公示|錄用公告
　　2023年國家公務(wù)員考試職位表下載|查詢
　　2023年國家公務(wù)員考試職位表發(fā)布時間