每日一練：2024年國家公務(wù)員考試之常識判斷（362）

(單選題)2021年5月，上海市推出首本《勞動教育特色課程范例》，勞動教育進(jìn)課堂有了具體的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求。從歷史唯物主義的視角來看，加強(qiáng)勞動教育的哲學(xué)依據(jù)是：

A.人生的真正價(jià)值就在于自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)

B.勞動和奉獻(xiàn)是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的根本途徑

C.奮斗才能讓理想擺脫條件制約變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)

D.勞動是推動和引領(lǐng)社會發(fā)展的第一動力

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正確答案：B

解析

第一步，本題考查哲學(xué)。

第二步，勞動是人的存在方式，人類發(fā)展史首先是生產(chǎn)發(fā)展的歷史。加強(qiáng)勞動教育強(qiáng)調(diào)了勞動的重要性。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的根本途徑是進(jìn)行有意識、有目的的創(chuàng)造性實(shí)踐活動。人生的價(jià)值在于對他人和社會的貢獻(xiàn)。在勞動中對社會和人民的貢獻(xiàn)越多，價(jià)值就越大。與B項(xiàng)勞動和奉獻(xiàn)是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的根本途徑表述一致。

因此，選擇B選項(xiàng)。

拓展

A項(xiàng)：人的價(jià)值可以分為社會價(jià)值和個(gè)人價(jià)值兩個(gè)方面：人的社會價(jià)值是指個(gè)人通過自己的實(shí)踐活動為滿足社會的需要所做出的貢獻(xiàn)，就是個(gè)人對社會的貢獻(xiàn);人的個(gè)人價(jià)值是指社會在社會生活和社會活動中為滿足個(gè)人需要所做的給予，就是社會對個(gè)人的滿足。人的價(jià)值是社會價(jià)值與個(gè)人價(jià)值的統(tǒng)一，也就是貢獻(xiàn)與滿足的統(tǒng)一。人的真正價(jià)值在于對社會的貢獻(xiàn)。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：理想是人生的奮斗目標(biāo)，是對未來美好的憧憬，是沒有實(shí)現(xiàn)的東西。人們要實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，把美好的理想變成光輝的現(xiàn)實(shí)，是需要具備一定條件的，而不能擺脫條件的制約。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：創(chuàng)新是推動和引領(lǐng)社會發(fā)展的第一動力。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

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