2024年河北省公務(wù)員行測資料分析大綱解讀與考題趨勢

2024年河北省公務(wù)員考試公告剛出，考生就開始緊鑼密鼓的看公告看職位表篩選自己合適的崗位，同時(shí)，華圖的老師也在認(rèn)真的分析、對比與往年公告的異同，更好的為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)生答疑解難。

除了對比報(bào)考要求，很多考生也在討論試卷的難度，今年有什么新的變化等等;對于從事資料分析教學(xué)多年的老師，以及對近幾年省考命題的了解，接下來我們主要來看資料分析這一模塊考察的主要內(nèi)容和命題趨勢。

資料分析是行測中最容易得滿分的模塊，也是考生主要拿分的模塊，可以盡可能的幫大家提高行測卷面分的核心模塊之一。該模塊技巧性較強(qiáng)且難度中等，考生在理解基礎(chǔ)之上學(xué)習(xí)完理論方法，多多刷套題，先提高準(zhǔn)確率再進(jìn)一步提高做題速度，以保證在有限的時(shí)間中盡可能多。知已知彼，方能百戰(zhàn)百勝。

命題趨勢預(yù)測：通過觀察這4次聯(lián)考考試，資料分析在考察題型上相對穩(wěn)定，主要是簡單計(jì)算與比較、基期量、現(xiàn)期量、增長量、增長率、比重、平均數(shù)、倍數(shù)、綜合分析這幾類題型，其中高頻考點(diǎn)有簡單計(jì)算、基期量、增長率、比值類、綜合分析，這幾類題目考生應(yīng)該重點(diǎn)掌握。但是對于資料分析這一學(xué)科的特點(diǎn)，雖然有一些高頻考點(diǎn)和題型，但并不意味著其他考點(diǎn)不重要，這一學(xué)科需要我們把所有考點(diǎn)完全掌握，因?yàn)橘Y料分析可以說沒有難題，考題非常固定，無非就是在選取資料的過程中：年份、關(guān)鍵詞(研究對象)、數(shù)據(jù)會(huì)發(fā)生變化，但是換湯不換藥，本質(zhì)上考題形式不變，問法不變，因此我們可以以不變應(yīng)萬變。

預(yù)計(jì)今年聯(lián)考考試題型范圍基本不會(huì)有變化。除此之外，值得一提的是，綜合分析題，在近幾年國考中呈現(xiàn)減少趨勢，并非每篇資料分析最后一道題目均為綜合分析題，因此在國考中考生會(huì)感受到做題速度提升及難度降低的感受，所以在省考中，不知是否會(huì)有類似的變化，若如此，可以說某種程度上可以說變相降低了題目難度;并且根據(jù)這些試題發(fā)現(xiàn)，出現(xiàn)給定新公式，簡單推導(dǎo)后再計(jì)算相關(guān)量的題目，考生需要靈活掌握知識(shí);而且出現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)雜糅題目，例如增長率計(jì)算與基期比重計(jì)算相結(jié)合不再是單一考查某個(gè)公式或者知識(shí)點(diǎn)，這對考生靈活運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)能力提出了更高的要求，同時(shí)也達(dá)到了考察考生綜合分析的能力，這才是省考中重點(diǎn)測察考生的能力。因此，在平時(shí)授課過程中，老師會(huì)跟學(xué)生重點(diǎn)講解各個(gè)術(shù)語的含義以及公式的推導(dǎo)和理解，意在讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)之上可以達(dá)到靈活運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)解題的目的。

考試難度預(yù)測：資料分析題型識(shí)別與公式運(yùn)用難度與往年應(yīng)該無太大區(qū)別，從計(jì)算難度上來看近幾年計(jì)算難度適中，并沒有太多過于精算或者難算的題目，因此可以合理預(yù)測今年省考資料分析難度應(yīng)屬適中，各位考生輕松應(yīng)對，但輕松不意味著松懈，要著重審題、提高計(jì)算正確率，規(guī)避掉資料分析中的一些常見陷阱，從而提高資料分析的正確率。最后想給考生一個(gè)建議，一定要合理安排行測中幾個(gè)模塊的做題順序和做題時(shí)間，以防出現(xiàn)某個(gè)模塊難度提升導(dǎo)致做題時(shí)間延長，比如今年省考中有部份考生在做言語時(shí)耽誤時(shí)間導(dǎo)致打亂了整體的做題節(jié)奏，導(dǎo)致大量題目沒辦法做完的后果!

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