一級(jí)教師職稱評(píng)定材料

一級(jí)教師職稱評(píng)定材料?

1、《專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審表》(中、初級(jí)一式兩份)、附件表(一式一份);正表中主要工作業(yè)績(jī)一欄要填寫詳細(xì)、具體。

2、上一年度的《專業(yè)技術(shù)人員考核登記表》。

3、專業(yè)論文和業(yè)務(wù)工作總結(jié)。

4、畢業(yè)證、初級(jí)職稱證原件，繼續(xù)教育合格證書。

5、《專業(yè)技術(shù)人員水平能力測(cè)試合格證》。

6、其它能反映本人工作能力和重要業(yè)績(jī)的相關(guān)材料。

7、班主任工作證明、年度考核結(jié)果證明。

8、單位組織競(jìng)聘推薦佐證材料：包括說(shuō)課講課成績(jī)單和排名情況表、民主評(píng)議匯總表、推薦委員會(huì)推薦意見等

9、一寸彩照6張，身份證，學(xué)歷證復(fù)印件各兩份。

關(guān)于具體評(píng)分細(xì)節(jié)如下：

(一)教研能力及實(shí)績(jī)(10分)

1、教研能力(3分)

①　任現(xiàn)職以來(lái)主持或參與市級(jí)及以上、縣級(jí)教育教學(xué)類一類課題(教學(xué)成果)研究，立項(xiàng)的每項(xiàng)分別記0.7分、0.3分;結(jié)題的每項(xiàng)分別記1分、0.5分。此項(xiàng)累計(jì)不超過(guò)1分。

積極參加教育教研活動(dòng)，參加教育部門組織的研討活動(dòng)(課題組活動(dòng)、讀書沙龍活動(dòng)、名師工作室活動(dòng)、教師工作坊、教研組拓展活動(dòng)等)中獲得市級(jí)及以上、縣級(jí)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的每次分別記1.5分、0.7分、0.3分。

②　主持、參與校本教材(學(xué)校備案，年(期)初制定為學(xué)校所實(shí)施一年及以上)研發(fā)的每項(xiàng)分別記0.6分、0.3分(限計(jì)二次)。以上三項(xiàng)合計(jì)不超過(guò)3分。

③　任現(xiàn)職以來(lái)，參加教育部門組織的教學(xué)比賽獲得省級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)每次記5分;市級(jí)每次記3分;縣級(jí)每次記1分;鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)每次記0.3分;學(xué)校級(jí)每次記0.2分。說(shuō)課、錄像課、課件、資源制作(含幼兒自制教玩具)、教學(xué)設(shè)計(jì)、微型課、實(shí)驗(yàn)操作等比賽獲得獎(jiǎng)勵(lì)的折半記分。教學(xué)比賽要求層層推送，凡不是教育部門(行政)組織的比賽一律不記分。同一內(nèi)容，取最高等級(jí)計(jì)分，此項(xiàng)最高得分為5分。以上三項(xiàng)合計(jì)不超過(guò)40分。

④　管理人員成績(jī)計(jì)算公式為:個(gè)人管理成績(jī)x(個(gè)人管理工作量÷個(gè)人總工作量)+個(gè)人教學(xué)成績(jī)x(個(gè)人教學(xué)工作量÷個(gè)人總工作量)。接手他人任教班級(jí)，成績(jī)提高一個(gè)名次的，按本人成績(jī)的前一名成績(jī)計(jì)算，提高兩個(gè)名次的，按本人成績(jī)的前兩名成績(jī)計(jì)算，依次類推，最高可按第一名成績(jī)計(jì)算。成績(jī)折算成一年一人一科一次，晉升一級(jí)教師職稱計(jì)算近四年，此項(xiàng)最高得分為30分。

⑤　任現(xiàn)職以來(lái)，輔導(dǎo)學(xué)生參加教育(行政)部門組織的競(jìng)賽，獲國(guó)家級(jí)，省級(jí)，市級(jí)，縣級(jí)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)、校級(jí)每次分別記3分、2分、1分、0.5分、0.3分、0.2分。參賽學(xué)生限本人任教的學(xué)生，學(xué)校安排的除外。縣以下(不含縣)最高得分不超過(guò)1分，此項(xiàng)最高得分為5分。

2、教學(xué)實(shí)績(jī)(40分)

近五年以來(lái)，①任教質(zhì)量跟蹤檢測(cè)科目的教師每科成績(jī)計(jì)算公式為:30÷最高綜合得分x該教師綜合得分。任教多學(xué)科質(zhì)量跟蹤檢測(cè)科目的教師成績(jī)計(jì)算公式為:科目1成績(jī)x(科目1工作量+個(gè)人總工作量)+科目2成績(jī)x(科目2工作量÷個(gè)人總工作量)+科目3成績(jī)x(科目3工作量÷個(gè)人總工作量)+…….(其每科成績(jī)計(jì)算公式按前計(jì)算方法)。

②管理工作成績(jī)計(jì)算公式為:18+12x(目標(biāo)管理總名次-本單位目標(biāo)管理名次+1)÷目標(biāo)管理總名次。

③未任教質(zhì)量跟蹤檢測(cè)科目的教師、實(shí)行課后服務(wù)后任教小學(xué)低年級(jí)按規(guī)定對(duì)學(xué)生進(jìn)行無(wú)紙化考試的教師和只擔(dān)任音體美、心理健康等課程的專任教師根據(jù)期內(nèi)工作表現(xiàn)情況、教學(xué)工作量、輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)情況等方面由單位考核確定等次，按等次優(yōu)秀、良好、合格、基本合格、不合格分別記27分、24分、18分、12分、0分(由各校制定細(xì)則實(shí)施)。

3、教學(xué)常規(guī)(9分)

近五年以來(lái)，在縣級(jí)及以上、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)、校級(jí)教學(xué)常規(guī)檢查中獲得獎(jiǎng)勵(lì)或通報(bào)表彰的分別每次記1分、0.5分、0.2分(最多計(jì)4次);任現(xiàn)職以來(lái)，獲得市級(jí)及以上、縣級(jí)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)、校級(jí)優(yōu)秀教案(指一個(gè)學(xué)期的全部教案)獎(jiǎng)勵(lì)的每次分別記1分、0.5分、

0.3分、0.2分(最多計(jì)2次)。

近五年來(lái)滿工作量每期記0.5分。超工作量每期加0.3分，未滿工作量每期減0.3分(超過(guò)或低于平均工作量5%以內(nèi)按滿工作量計(jì)算)。以上二項(xiàng)合計(jì)不超過(guò)9分。

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