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尹蔚民:大規(guī)模開(kāi)展公務(wù)員培訓(xùn) 提高治國(guó)理政本領(lǐng)

2006-07-05 09:21:00 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線APP下載 文章來(lái)源:中國(guó)新聞網(wǎng)

中國(guó)人事部副部長(zhǎng)尹蔚民在《中國(guó)人事報(bào)》上撰文稱,公務(wù)員培訓(xùn)是干部教育培訓(xùn)工作的重要組成部分,要全面貫徹《干部教育條例》,必須大規(guī)模培訓(xùn)公務(wù)員。

    文章指出,要突出公務(wù)員思想政治建設(shè)和能力建設(shè)。圍繞提高公務(wù)員隊(duì)伍政治素質(zhì),加強(qiáng)思想政治理論培訓(xùn),深入開(kāi)展理想信念、科學(xué)發(fā)展觀、社會(huì)主義榮辱觀和廉潔從政教育,大力培育公務(wù)員精神,增強(qiáng)公務(wù)員貫徹落實(shí)黨的路線方針政策的自覺(jué)性和堅(jiān)定性,不斷提高廣大公務(wù)員治國(guó)理政的本領(lǐng),不斷提高公務(wù)員隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

    文章稱,要圍繞黨和國(guó)家工作大局開(kāi)展培訓(xùn)。圍繞建設(shè)服務(wù)型政府,以增強(qiáng)公務(wù)員行政意識(shí)、提高公務(wù)員行政能力為重點(diǎn),深入開(kāi)展公共管理核心內(nèi)容培訓(xùn)。要圍繞建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村,加強(qiáng)基層公務(wù)員培訓(xùn),不斷提高縣鄉(xiāng)公務(wù)員科學(xué)發(fā)展、致富群眾的本領(lǐng),執(zhí)行政策、依法辦事的本領(lǐng),化解矛盾、促進(jìn)和諧的本領(lǐng)和艱苦奮斗、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的本領(lǐng)。要圍繞貫徹落實(shí)西部大開(kāi)發(fā)、振興東北地區(qū)等老工業(yè)基地和中部地區(qū)崛起戰(zhàn)略,繼續(xù)加強(qiáng)公務(wù)員對(duì)口培訓(xùn)。

    文章強(qiáng)調(diào),要抓好公務(wù)員培訓(xùn)制度建設(shè)。建立健全公務(wù)員培訓(xùn)制度和激勵(lì)約束機(jī)制。落實(shí)培訓(xùn)與使用相結(jié)合制度,建立以能力和工作業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向的用人機(jī)制,把公務(wù)員培訓(xùn)情況、學(xué)習(xí)成績(jī)作為公務(wù)員考核的內(nèi)容和任職、晉升的依據(jù)之一。要加強(qiáng)培訓(xùn)管理,注重培訓(xùn)成本控制,充分發(fā)揮培訓(xùn)資源效益,實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)規(guī)模和質(zhì)量、效益的統(tǒng)一。

    文章指出,要不斷推進(jìn)公務(wù)員培訓(xùn)創(chuàng)新。認(rèn)真研究公務(wù)員培訓(xùn)工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題,把握公務(wù)員培訓(xùn)工作特點(diǎn)和規(guī)律,使公務(wù)員培訓(xùn)工作更好地體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。要樹(shù)立現(xiàn)代培訓(xùn)理念,積極推廣雙講式、案例式、情景模擬式等現(xiàn)代培訓(xùn)方法,增強(qiáng)培訓(xùn)吸引力,努力實(shí)現(xiàn)個(gè)性化、差別化培訓(xùn)。要充分利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展遠(yuǎn)程教育和培訓(xùn),研究開(kāi)發(fā)高質(zhì)量的包括影、音、圖、文等數(shù)字化培訓(xùn)軟件和網(wǎng)絡(luò)課件,促進(jìn)培訓(xùn)資源共享和培訓(xùn)效率提高。

    文章強(qiáng)調(diào),要不斷完善培訓(xùn)保障措施。優(yōu)化和整合公務(wù)員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資源配置,鼓勵(lì)各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之間開(kāi)展適度競(jìng)爭(zhēng),努力形成覆蓋廣泛、渠道多樣、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、密切配合的公務(wù)員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)。要加強(qiáng)公務(wù)員培訓(xùn)師資隊(duì)伍和培訓(xùn)管理者隊(duì)伍建設(shè),實(shí)行專職教師職務(wù)聘任和競(jìng)爭(zhēng)上崗制度,建立中央和地方兩級(jí)師資庫(kù),形成機(jī)關(guān)與師資互動(dòng)機(jī)制。要建立統(tǒng)一、規(guī)范、形式多樣的教材體系,形成體現(xiàn)公務(wù)員工作特色,既統(tǒng)一、規(guī)范、配套,又符合不同地方、系統(tǒng)、層次公務(wù)員實(shí)際需要的培訓(xùn)教材體系。

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