辣評(píng)：“國(guó)考熱”讓社會(huì)創(chuàng)新能力前景堪憂(yōu)

　　12月5日，2011年度中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)考試錄用公務(wù)員公共科目筆試在全國(guó)同時(shí)舉行。在解析這次公務(wù)員考試新特點(diǎn)的時(shí)候，國(guó)家公務(wù)員局考試錄用司司長(zhǎng)聶生奎提到一個(gè)現(xiàn)象——“公務(wù)員熱”首現(xiàn)降溫趨勢(shì)。

　　數(shù)據(jù)有時(shí)很具象，有時(shí)又很迷惑。事實(shí)上，只要看看這次“國(guó)考開(kāi)幕”人潮涌動(dòng)的壯觀場(chǎng)景，還有報(bào)考與錄取為63.6：1的比例，特別是某個(gè)職位高達(dá)4961∶1的激烈競(jìng)爭(zhēng)，恐怕這樣的數(shù)字“降溫”還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

　　“公務(wù)員熱”和保障普通勞動(dòng)者的權(quán)利與利益，實(shí)質(zhì)上是“此消彼長(zhǎng)”。本應(yīng)公民的權(quán)利很大，公務(wù)員的權(quán)力很��；本應(yīng)是民間富裕，而政府的每一分支出都很“吝嗇”。因此，要讓公務(wù)員熱實(shí)質(zhì)性降溫，關(guān)鍵還是要讓普通勞動(dòng)者的權(quán)利更堅(jiān)實(shí)，依靠誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)也可以獲得體面而富足的生活。

　　[青銅板]：“國(guó)考熱”讓社會(huì)創(chuàng)新能力前景堪憂(yōu)。一個(gè)社會(huì)中教育水平最高、最具創(chuàng)造能力的一群人都去當(dāng)官，而靠其他人供養(yǎng)，這樣的社會(huì)哪有創(chuàng)新能力呢？千軍萬(wàn)馬擠在公務(wù)員的選擇上，公務(wù)員成為青年們的就業(yè)首要選擇乃至唯一選擇，情何以堪？

　　[tita]:公務(wù)員熱會(huì)產(chǎn)生一種羊群效應(yīng)，你報(bào)我也報(bào)，似乎成了必然的首選，報(bào)考人數(shù)越來(lái)越多，而且很多職位出現(xiàn)幾百人甚至幾千人競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)崗位的情況，看來(lái)是一種選拔，但有了這種羊群效應(yīng)以后，很多人是一種試試看的狀況，真到考試時(shí)會(huì)有許多放棄的，所以可能造成社會(huì)資源的浪費(fèi)。另外容易產(chǎn)生所謂冷熱崗位，造成對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)的正常職能范圍進(jìn)行人為排序和不正當(dāng)?shù)脑忈專(zhuān)�滋長(zhǎng)一些不正常的情況出現(xiàn)。

　　[悠悠的貓]： 越來(lái)越多的人加入了分配性旱澇保收的隊(duì)伍，這對(duì)整個(gè)社會(huì)是一種警醒。受過(guò)高等教育的年輕人是國(guó)家創(chuàng)新能力的后備軍，大學(xué)生如果不愿也不敢創(chuàng)業(yè)，只想著鐵飯碗，中國(guó)的創(chuàng)新前景堪憂(yōu)。一言蔽之，一個(gè)社會(huì)中教育水平最高、最具創(chuàng)造能力的一群人都去當(dāng)官，而靠其他人供養(yǎng)，這樣的社會(huì)哪有創(chuàng)新能力呢？

　　[倚樓聽(tīng)春雨]：過(guò)度追求“鐵飯碗”，喪失的是創(chuàng)業(yè)積極性。這種過(guò)度求穩(wěn)的心態(tài)，將成為我國(guó)加快發(fā)展的障礙。過(guò)多的一流大學(xué)生聚集在政府機(jī)關(guān)，沒(méi)有人再去專(zhuān)心踏實(shí)地創(chuàng)業(yè)、發(fā)展實(shí)業(yè)，長(zhǎng)此以往，國(guó)家崛起所必須經(jīng)歷的高端工業(yè)化進(jìn)程將飽受鐵飯碗心態(tài)的不利影響。

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