2013“高招”凸顯四大變化

　　新華網(wǎng)北京７月１７日電（記者周婷玉、劉元旭、傅勇濤）加分“瘦身”、冷熱門專業(yè)區(qū)分淡化、考生評價更為全面……這些點點滴滴的變化，滲透著２０１３年“高招”的新變化和新特色。

　　變化一：加分“瘦身”　起點更加公平

　　重慶取消網(wǎng)球、藝術(shù)體操項目體育尖子加分，河南取消省級奧賽獎加分，浙江取消“三模三電”加分，廣西全面取消省級優(yōu)秀學(xué)生加分……２０１３年，高考加分政策在多省區(qū)市繼續(xù)“瘦身”。

　　浙江省教育考試院數(shù)據(jù)顯示，憑借學(xué)科競賽或者體育項目獲得加分的考生在加分總?cè)藬?shù)中的占比已不到１％和５％。２０１３年，山東省在取消省內(nèi)加分“土政策”后，５０余萬報名考生中共有４１２５人獲得加分資格，其中少數(shù)民族考生占９４％。

　　《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（２０１０－２０２０年）》提出“清理并規(guī)范升學(xué)加分政策”，加分“瘦身”是在用行動回應(yīng)這一要求。“高考的獎勵類加分，在鼓勵拔尖人才培養(yǎng)的同時必須保證公平。門檻要高、加分要少，才有公信力。”浙江省教育考試院負(fù)責(zé)人說。

　　福建省教育考試院副研究員、考試學(xué)博士羅立祝指出，隨著各地高考加分更多地“瘦身”，高考加分的“體質(zhì)”也將更加健康。

　　�？谑幸凰�省級重點高中的校長表示，一些高考加分項目可能會給“高招”留下違規(guī)空間，今年各地加分“瘦身”值得肯定，但依然“應(yīng)通過制度設(shè)計去堵漏，特別是加分項目要界定清晰，使加分更為透明、公平”。

　　變化二：素質(zhì)“增重”　評價趨于全面

　　浙江、四川、貴州、甘肅……越來越多的省份開始將學(xué)業(yè)水平考試成績、綜合素質(zhì)評價報告記錄在考生的電子檔案中，以作為高考錄取時的重要參考，這也是今年許多省區(qū)市探索“高招”改革的新特點。

　　學(xué)業(yè)水平測試是指現(xiàn)行的高中會考制度，而綜合素質(zhì)評價則是在高中三年學(xué)生成長記錄的基礎(chǔ)上，形成的學(xué)生綜合素質(zhì)評價結(jié)果。

　　以貴州省為例，在實施普通高中新課改后的首次高考招生錄取中，高中學(xué)業(yè)水平考試成績、綜合素質(zhì)評價將計入電子檔案。其中，綜合素質(zhì)評價內(nèi)容包括道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現(xiàn)等基本素質(zhì)評價和個性特長、突出表現(xiàn)、獲獎情況等個性發(fā)展評價。

　　記者采訪發(fā)現(xiàn)，雖然各省份的會考科目以及綜合素質(zhì)評價項目、評價標(biāo)準(zhǔn)有所不同，但對于“高招”改革中強化考生全面素質(zhì)的考察來說，都已邁出了步伐。

　　海南大學(xué)校長李建保說，錄取工作中，將學(xué)生的考試成績和素質(zhì)評價報告提供給高校參考，有助于高校更全面、更科學(xué)、多維度地了解、評價和選拔學(xué)生，也有利于通過高考“動力”的介入，更好地引導(dǎo)學(xué)生不斷提高綜合素質(zhì)和品德修養(yǎng)。

　　變化三：就業(yè)“引領(lǐng)”　專業(yè)冷熱淡化

　　記者采訪發(fā)現(xiàn)，今年的“高招”錄取過程中，考生和家長對于專業(yè)的選擇更加務(wù)實。一些省區(qū)市的“高招”負(fù)責(zé)人表示，在就業(yè)“指揮棒”的引領(lǐng)下，冷熱門專業(yè)區(qū)分趨于淡化，往年的一些熱門專業(yè)今年反而冷清不少。

　　“學(xué)校的就業(yè)率怎么樣”“哪些專業(yè)將來就業(yè)比較好”……記者在天津前不久舉行的一場５０余所國內(nèi)重點大學(xué)咨詢現(xiàn)場見到，“就業(yè)好壞”成了很多考生和家長咨詢專業(yè)時的首要考慮因素。

　　“今年，考生和家長的觀念有了更加明顯的新變化，不再一味被學(xué)校名氣牽著鼻子走，往往以就業(yè)為導(dǎo)向，更看重能學(xué)真本事、技術(shù)含量高的專業(yè)，選擇更加理性，規(guī)劃更加現(xiàn)實�！眮碜员本┮凰�高校的招辦負(fù)責(zé)人說。

　　家長和考生的選擇，來自現(xiàn)實的就業(yè)壓力。今年６９９萬大學(xué)畢業(yè)生涌入社會，遭遇“最難就業(yè)季”。來自人社部的消息，未來５年，高校畢業(yè)生就業(yè)規(guī)模保持在年均７００萬左右。

　　在理想與現(xiàn)實中糾結(jié)，就業(yè)成為選擇專業(yè)的“風(fēng)向標(biāo)”，興趣最終向就業(yè)“低頭”�！斑x擇好專業(yè)才有好就業(yè)。”不少家長坦言，現(xiàn)在就業(yè)壓力很大，在填報志愿時不得不多考慮一些將來的出路，選擇高就業(yè)率的專業(yè)。

　　另外，記者還發(fā)現(xiàn)，以往被學(xué)生和家長冷落的高職院校憑借較高的就業(yè)率，今年人氣開始回升。一些家長和考生明確表示，如果三本學(xué)校的專業(yè)不理想，寧愿上能學(xué)到真本領(lǐng)的高職院校，以后工作還好找一些。

　　變化四：生源“大戰(zhàn)”　高校各亮絕招

　　招生尚未啟幕時，生源搶奪戰(zhàn)卻已經(jīng)彌漫硝煙，一些高�！败浻布媸�”、各亮絕招。

　　業(yè)內(nèi)人士分析認(rèn)為，我國高考人數(shù)連續(xù)５年下降，比２００９年少了１０８萬考生。與此同時，港臺高校、國外高校在內(nèi)地招生的步子卻越來越大，尖子生外流日益增多；另外，實行平行志愿的改革，也讓考生“滑檔”風(fēng)險降低。這些因素都導(dǎo)致今年高校的生源搶奪戰(zhàn)更加激烈，而三本院校的生源戰(zhàn)有可能比往年更加慘烈。

　　如今年香港大學(xué)“逆勢繁榮”，報考申請人數(shù)創(chuàng)下歷史新高，達(dá)到１．２萬人，最終錄取３０３人，其中“掐尖”１６位各地高考狀元。

　　“等‘高招’開始后再搶已經(jīng)晚了�！备＝◤B門一位中學(xué)老師說，現(xiàn)在高校對一些優(yōu)質(zhì)生源都早早動手爭奪，一些高校從高三上學(xué)期舉行的自主招生咨詢階段開始，就已將優(yōu)質(zhì)生源鎖定。

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