“一對一”教學育一流拔尖音樂人才

　　“一對一”教學育一流拔尖音樂人才 ——華東師范大學音樂專業(yè)拓展教學實踐平臺加強國際交流合作

　　華東師范大學音樂學專業(yè)自20世紀50年代就具有很強的實力。1951-1956年，音樂系師資隊伍雄厚，音樂家應尚能任系主任，錢仁康、馬革順、劉雪庵、朱起東等多位中國音樂界泰斗任音樂系教授。1993年，該專業(yè)在隔斷了37年后重建，經(jīng)過6年的�？平ㄔO，于1999年招收第一屆音樂學專業(yè)本科生。2004年獲批設立音樂學碩士點，招收全日制學術型碩士，并設藝術語言學博士點，于2006年招收藝術語言學博士生。2011年獲批設立藝術碩士（音樂）點。音樂學專業(yè)現(xiàn)擁有全國最高水準的學科帶頭人和一支學養(yǎng)深厚、專業(yè)水準極高、以優(yōu)秀年輕演奏家演唱家為主力的師資隊伍。90%教師由德國、奧地利、俄羅斯、美國、英國、比利時、烏克蘭、荷蘭等國外知名音樂學院學成歸來，其余均為上海音樂學院、中央音樂學院的優(yōu)秀畢業(yè)生。近年來30%的教師已獲國家留學基金資助赴哈佛大學、耶魯大學、印第安納大學等歐美一流大學訪問學習。本著穩(wěn)步務實的精神，尊重音樂學科自身的發(fā)展規(guī)律，執(zhí)著追求音樂藝術的高境界，華東師范大學音樂學專業(yè)在國內(nèi)外舞臺上充分展現(xiàn)了學科實力，呈現(xiàn)出精英式、實踐型、國際化的特色。

　　素質(zhì)培養(yǎng)和專業(yè)訓練相結合

　　我校音樂系從辦學至今，始終堅持“規(guī)模小，質(zhì)量高”的辦學特色，努力將“寬口徑”的素質(zhì)培養(yǎng)和“厚基礎”的專業(yè)訓練相結合。提供全面的基礎課平臺，要求學生全面掌握音樂學科及教育類的基礎知識，確保每一名畢業(yè)生都能夠勝任中小學音樂教師的職位。在有限的師資條件下，秉承音樂教育的傳統(tǒng)規(guī)律，保證學生主副項專業(yè)課的課時量，我校音樂專業(yè)是目前國內(nèi)師范院校中唯一一所堅持“一對一”小課教學的專業(yè)。切實保證教學質(zhì)量，確保一流拔尖音樂人才的培養(yǎng)，近三年，共獲得國內(nèi)外各類獎項共計80余項。

　　演出實踐納入日常教學體系

　　在注重主體課程建設的同時，音樂專業(yè)大力拓展教學實踐平臺的建設，已建立起集實踐性、教學性、合作性于一體的教學特色模式。華東師范大學交響樂團與華東師范大學歌劇實驗中心，作為音樂學科兩大實踐平臺，在教學中起到了關鍵作用。每年在上海大劇院、上海音樂廳、東方藝術中心等舉行各類專業(yè)音樂會或整部歌劇5場次以上。近年來，在維也納美泉宮劇院、美國特拉華大學、科羅拉多大學等8所高校音樂廳、臺灣4所大學劇院共演出歌劇、交響樂音樂會、合唱音樂會30余場。2011年我校兩位聲樂專業(yè)女博士成功塑造了歌劇江姐的人物形象，劇中所有演員、交響樂團、合唱團均由音樂系學生組成，整部歌劇成功亮相上海大劇院，實踐型的教學模式及其成果受到全國各大教育機構、文藝院團及媒體的關注與贊賞。

　　國際交流常態(tài)化 師生互訪頻繁

　　我校音樂專業(yè)大力拓展國際交流，與美國、德國、奧地利、英國、法國、港澳臺等國家和地區(qū)的二十余所世界知名音樂學府、世界一流大學建立了良好合作關系，進行音樂文化交流及教師學生互訪活動。每年至少有20余位國外著名音樂家、音樂教育家來我校講學。每年有20余名學生獲各類資助赴國外交流學習。目前，由我校培養(yǎng)的學生已有30余人在歐美一流音樂學院繼續(xù)深造。

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