“幼教”虐童，還有誰(shuí)該道歉

　　東陽(yáng)市海德幼兒園未成年實(shí)習(xí)“幼師”虐童事件，引發(fā)社會(huì)廣泛關(guān)注。東陽(yáng)市公安局已對(duì)該“幼師”采取刑事強(qiáng)制措施，東陽(yáng)市教育局責(zé)成海德幼兒園向社會(huì)公開(kāi)道歉。東陽(yáng)市教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人表示將以此為戒，全面加強(qiáng)師德教育，立即派出工作組對(duì)海德幼兒園進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)整頓，防止此類(lèi)事情再次發(fā)生。同時(shí)，責(zé)成海德幼兒園立即終止與占某的實(shí)習(xí)協(xié)議。

　　看完相關(guān)報(bào)道，有一件事始終鬧不明白。東陽(yáng)市教育局聲明海德幼兒園“系民辦，未經(jīng)審批”，而事實(shí)上該幼兒園已辦學(xué)4年。教育局某副局長(zhǎng)說(shuō)：“(海德)幼兒園開(kāi)辦以來(lái)，教育部門(mén)一直在監(jiān)管，平時(shí)也會(huì)到幼兒園看看。這次幼兒園出了問(wèn)題，也算是監(jiān)管不力�！笨吹竭@里，真是讓人疑竇叢生，莫非只要是“民辦”的，“未經(jīng)審批”也可以明目張膽辦幼兒園？

　　在教育部門(mén)的眼皮底下，一個(gè)沒(méi)辦學(xué)資質(zhì)的幼兒園公開(kāi)招生，還享受到教育部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)“到幼兒園看看”的關(guān)懷照顧，就算是出了實(shí)習(xí)“幼師”把4歲幼兒打得遍體鱗傷的嚴(yán)重事件，也只是受到“專(zhuān)項(xiàng)整頓”，而不是被查處停辦。唯一的解釋就是，在當(dāng)?shù)�，民辦幼兒園不審批也是可以辦的。既然連審批不審批都無(wú)所謂，你還能監(jiān)管什么？所謂“監(jiān)管不力”又從何談起？

　　學(xué)校無(wú)資質(zhì)，“教師”未成年，教育局未監(jiān)管，出什么樣駭人聽(tīng)聞的虐童事件也不奇怪了�！盎h笆扎得緊，野狗鉆不進(jìn)”，當(dāng)?shù)亟逃�部門(mén)別說(shuō)扎緊籬笆了，連籬笆的影子都沒(méi)有，任你是野狗還是豺狼，敞著院子任你進(jìn)入。未成年“幼師”的心狠手辣，能說(shuō)與本該擔(dān)負(fù)起準(zhǔn)入審核職責(zé)的監(jiān)管部門(mén)的“心慈手軟”沒(méi)有關(guān)系嗎？

　　無(wú)教師資格證的所謂“幼師”的虐童事件，接二連三地發(fā)生，讓人聽(tīng)得耳生繭，心發(fā)慌。那些心腸狠毒的所謂“幼師”，或揮手掌摑，或飛腳踢踹，或用熨斗燙臉，或用膠帶封嘴，或用注射器扎，或用垃圾筒裝，這一切酷刑的施虐對(duì)象，就是“祖國(guó)的花朵”們。人們不禁要問(wèn)，學(xué)前教育的產(chǎn)業(yè)化、市場(chǎng)化，就意味著缺德化與無(wú)序化嗎？

　　毋庸置疑，學(xué)前教育具有公益屬性，在教育部文件中也出現(xiàn)過(guò)“發(fā)展幼兒教育事業(yè)是關(guān)系到人口素質(zhì)的提高和民族未來(lái)興衰的大問(wèn)題”的表述。而當(dāng)前學(xué)前教育中出現(xiàn)的種種亂象，歸根到底，與公益性的弱化與政府責(zé)任的虛化有關(guān)。如果說(shuō)一個(gè)地方的民辦幼兒園未經(jīng)審批就可以公然開(kāi)辦，那么學(xué)前教育就成了一個(gè)無(wú)人管理的攤販?zhǔn)袌?chǎng)，真假難辨，善惡難分，就絕不僅僅是教育的退化。

　　海德幼兒園自然得向社會(huì)公開(kāi)道歉，還有誰(shuí)也得向公眾公開(kāi)道歉呢？

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