2013-12-04 17:07:48 公務(wù)員考試網(wǎng) http://www.yflching.cn/ 文章來(lái)源:華圖教育
作者:程正龍
為了兒時(shí)的夢(mèng)想,她36歲開(kāi)始從事幼兒教育,沒(méi)有基礎(chǔ),沒(méi)有學(xué)歷,只有一顆熱愛(ài)教育的心;條件艱苦,收入微薄,但她一干便是12年,她說(shuō)“我不教了,這10個(gè)娃娃可能就沒(méi)有學(xué)上了”,“很多人不愿意來(lái)這里,但我是土生土長(zhǎng)的五馬人,我不教誰(shuí)教?”她叫冉海英,是奉節(jié)縣五馬鄉(xiāng)一位普通的幼兒教師。(新聞鏈接)
“我不教誰(shuí)教”,這么一句看似略帶情緒的話,不知道飽含冉海英多少的愛(ài)與默默付出。一顆熱愛(ài)教育的心,讓她通過(guò)函授,“轉(zhuǎn)行”從事幼兒教育;一顆熱愛(ài)教育的心,讓她堅(jiān)守在條件艱苦的鄉(xiāng)村,托起孩子未來(lái)的希望。幼兒教育盡管不屬于義務(wù)教育,但它是孩子脫離父母,逐步走向?qū)W校教育的關(guān)鍵階段,對(duì)兒童的健康成長(zhǎng)有重要作用,而幼師在其中扮演的角色顯得如此突出。
盡管工資不高、條件艱苦,但山村幼師冉海英從沒(méi)想過(guò)放棄,而是用12載的不懈堅(jiān)守,真心用愛(ài)去勾畫(huà)孩子的明天。這是怎樣的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),她值得我們敬重。無(wú)論冉海英能否成為活動(dòng)中的最美幼兒教師,她已然是孩子們心中和五馬鄉(xiāng)的“最美教師”,不妨先為她鼓鼓掌。
冉海英或許沒(méi)有給孩子們“傳道授業(yè)”,但她通過(guò)自己的一言一行,帶給鄉(xiāng)村孩子們快樂(lè)童年的同時(shí),也為孩子們?nèi)鱿聬?ài)的“種子”,教會(huì)他們?nèi)绾螑?ài)同學(xué)、愛(ài)父母、愛(ài)親人、愛(ài)環(huán)境……
幼師,一個(gè)特別的群體,需要特別的關(guān)注。由華龍網(wǎng)主辦“尋找最美幼兒教師”的平臺(tái),就像是為幼兒教育打開(kāi)一扇窗口,促使得更多的人關(guān)注和支持鄉(xiāng)村幼兒教育,讓更多愛(ài)的陽(yáng)光,灑進(jìn)這些有需要的地方,讓山村的孩子能擁有更好的條件生活學(xué)習(xí)。
就讓我們把更多特別的愛(ài),獻(xiàn)給那些堅(jiān)守在鄉(xiāng)村幼兒教育崗位上的教師吧。愛(ài),其實(shí)很簡(jiǎn)單,它可以是祝福,可以是善款?lèi)?ài)心,也可以默默熱心的關(guān)注與推動(dòng),只是因?yàn)橛辛四阄宜膮⑴c,它才顯得那么的特別、那么的可愛(ài)。
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