大四學(xué)生多逃課有啥警示

　　近日，大四學(xué)生“逃課”成為網(wǎng)友熱議的話題。昨日記者來到四川大學(xué)、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、四川大學(xué)錦城學(xué)院等高校采訪了解，幾乎有一半的大四學(xué)生“逃課”，逾8成大四學(xué)生認(rèn)為找工作比上課更重要。另有2成學(xué)生反對，開設(shè)針對性課程有必要。（11月6日 成都晚報）

　　大四一開學(xué)， 很多學(xué)生便轉(zhuǎn)了行，成為一名地道的找工作專業(yè)戶，“逃課”便也成了家常便飯，這不僅僅是在今年，也不僅僅局限于某幾所大學(xué)，而是我國大學(xué)的普遍現(xiàn)象。大四學(xué)生不會好好上課，是對未來的茫然無措、擔(dān)憂，還是畢業(yè)前浮躁心情的寫照？

　　大四工作，畢業(yè)后就是“有一年工作經(jīng)驗(yàn)”，這一直是各大企業(yè)孜孜不倦的追求，面對繁重的就業(yè)壓力，很多大學(xué)生也在迎合著企業(yè)的各種招聘需求，自掏腰包實(shí)習(xí)，只為了“有一年相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)”之類的簡歷內(nèi)容，在他們心中，課不上一兩節(jié)可以補(bǔ)得回來，可錯過了面試機(jī)會卻是補(bǔ)不回來的。

　　一邊是部分家長辛辛苦苦培養(yǎng)的高校畢業(yè)生無法就業(yè)，一邊是企業(yè)一線員工招工難，歸根結(jié)底是大學(xué)教育體制弊端造成的，沒有針對性的課程、填鴨式的教學(xué)、放羊式的管理和急功近利式的教育，學(xué)生們不是學(xué)不對業(yè)，就是回到現(xiàn)實(shí)社會中學(xué)習(xí)內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)嚴(yán)重脫節(jié)，無法與社會接軌，社會上讀書無用論喧囂，任憑老師再怎樣怎么講、怎樣辯解也顯得蒼白無力。這種現(xiàn)象既浪費(fèi)了高校資源，也浪費(fèi)學(xué)生資源，不改變這種體制性的浪費(fèi)，要提高高等教育質(zhì)量永遠(yuǎn)是一句空話。

　　大四學(xué)生“逃課”是學(xué)生自身學(xué)習(xí)態(tài)度、教師教學(xué)、畢業(yè)生用人體制和輿論引導(dǎo)問題共同導(dǎo)致的，按照這種逃課的節(jié)奏，“本科”就會縮水成“大專”。筆者認(rèn)為，大學(xué)四年上三年課，能學(xué)到知識著實(shí)少之又少�？煽佳�、找工作，就業(yè)形勢嚴(yán)峻，學(xué)生都在為自己的后路著想，無法避免。如果學(xué)校改變辦學(xué)宗旨，將課程設(shè)置的真正有意義，而不是持續(xù)的在做無用功，選課能夠彈性化，那么學(xué)生多學(xué)點(diǎn)知識又何樂不為。而作為一名大學(xué)生，不能只將上大學(xué)作為可以找到工作的途徑和籌碼，而是要以學(xué)知識、塑造意識形態(tài)目的。我們的政府部門、相關(guān)企事業(yè)單位也要為畢業(yè)生提供更多的就業(yè)機(jī)會，為他們打開方便之門，全社會共同努力，讓大學(xué)生學(xué)有所用、學(xué)有所效、學(xué)有所成。

　　（文/小赫）

相關(guān)內(nèi)容推薦：