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政府科學(xué)決策離不開專家的“反對(duì)者角色”

2013-11-25 10:41:28 公務(wù)員考試網(wǎng) http://www.yflching.cn/ 文章來源:華圖教育

  專家學(xué)者是政府智庫的重要主體,也是政府決策咨詢的主力軍。專家在政府決策中扮演著雙重角色:“支持者角色”與“反對(duì)者角色”。

  專家扮演“支持者角色”,其職責(zé)在于對(duì)政府決策的可行性方案加以論證。在此過程中,專家要圍繞政府決策目標(biāo)與任務(wù),為政府決策提供盡可能多的信息與資訊,同時(shí)協(xié)助政府對(duì)紛繁復(fù)雜的信息源流進(jìn)行篩選和分類,為決策方案提煉更為直接和有價(jià)值的成分。在此基礎(chǔ)上,專家還要把簡(jiǎn)化后的信息聚焦決策主題,以促進(jìn)可行性方案的生成。

  就科學(xué)決策而言,可行性方案的出臺(tái)并不意味著大功告成,專家還要扮演“反對(duì)者角色”,對(duì)既有方案的不可行性進(jìn)行論證。所謂不可行性論證,主要是對(duì)決策在目標(biāo)上有什么不合理性,在條件上有何不成熟性,面臨怎樣的困難與風(fēng)險(xiǎn),以及會(huì)導(dǎo)致何種惡果等問題,進(jìn)行論證與分析。

  可行性論證與不可行性論證的最大區(qū)別在于,前者是順著決策者的思路去思考問題,傾向于論證政策方案的合理性、合法性,偏向于對(duì)贊同性意見的采信;后者則是逆著決策者的思路思考問題,傾向于論證政策方案的不合理性與風(fēng)險(xiǎn)性,偏重于對(duì)反對(duì)性意見的借鑒。不可行性論證的優(yōu)勢(shì)在于,通過聚焦決策方案的可能風(fēng)險(xiǎn)與問題,提醒決策者見微知著、未雨綢繆。在此階段,專家要運(yùn)用所掌握的專業(yè)知識(shí),對(duì)既有方案進(jìn)行理性質(zhì)疑、“挑刺兒”,甚至是批判,以此提醒決策者注意可能出現(xiàn)的問題,并采取措施加以應(yīng)對(duì)。由此可見,專家扮演“反對(duì)者角色”,對(duì)既有方案進(jìn)行不可行性論證,其目的未必是真正要推翻既有方案,而是使其得以修正與完善。當(dāng)然,如果該方案經(jīng)不起不可行性推敲,被推翻與否決也在情理之中。從根本上說,放棄不正確的決策本身就是科學(xué)決策的體現(xiàn)。

  政府決策者在決策過程中容易形成路徑依賴,加之受到官僚作風(fēng)、形式主義等不良習(xí)氣影響,有時(shí)會(huì)忽視甚至抵觸有關(guān)既有方案的反對(duì)性意見。作為政府智庫組成的專家學(xué)者,這時(shí)就需要保持價(jià)值中立,對(duì)既有方案進(jìn)行獨(dú)立思考,同時(shí)從專業(yè)視角提出理性質(zhì)疑乃至批判,以此彌補(bǔ)政府決策者的“視線盲區(qū)”。

  無論專家扮演哪一種角色,都不應(yīng)背離價(jià)值中立原則。專家在決策咨詢過程中,必須做到實(shí)事求是與客觀公正,而不是成為政府機(jī)構(gòu)的“附庸”。這既是一種責(zé)任,也是一種職業(yè)操守。專家依附于權(quán)威將直接導(dǎo)致專家獨(dú)立性喪失,進(jìn)而導(dǎo)致專家公信力下降。當(dāng)前,由于政府決策體制機(jī)制尚不完善,加之專家治策制度建設(shè)滯后,專家的價(jià)值中立地位未能得到有效體現(xiàn)與保證,決策參與“走過場(chǎng)”和“失卻立場(chǎng)”的現(xiàn)象仍時(shí)有存在。譬如,有的專家大談套話、空話甚至是假話,有的曲意迎合,甚至違背職業(yè)操守,發(fā)表不負(fù)責(zé)任的言論,等等。當(dāng)前某些專家被網(wǎng)友諷刺為“磚家”,在一定程度上反映專家群體的公信力現(xiàn)狀。

  就實(shí)際操作而言,專家在扮演“反對(duì)者角色”時(shí),其價(jià)值中立立場(chǎng)面臨的考驗(yàn)與壓力尤為巨大。由此逆推,確立專家群體的“反對(duì)者角色”,亦是保障其價(jià)值中立地位,進(jìn)而切實(shí)發(fā)揮專家決策咨詢職能的重要前提。為此,需要:其一,強(qiáng)化專家責(zé)任意識(shí),使其恪守基本職業(yè)操守。專家應(yīng)自覺增強(qiáng)參與政府決策的使命感,明確公共政策服務(wù)于公共利益的價(jià)值理念,同時(shí)還應(yīng)勇于擔(dān)當(dāng),敢于拒絕外部干擾,堅(jiān)持獨(dú)立判斷;其二,提升政府的開放性與包容性,為專家建言獻(xiàn)策創(chuàng)設(shè)有利外部環(huán)境。政府決策者應(yīng)允許多樣性的存在,要能聽得進(jìn)不同的聲音,包括批評(píng)的聲音,同時(shí)還應(yīng)加大對(duì)專家咨詢的采信力度,提升專家意見對(duì)政府政策應(yīng)有的影響力。

  作者:劉召

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