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為青少年注入艱苦奮斗的基因

2013-12-03 16:28:44 公務員考試網(wǎng) http://yflching.cn/ 文章來源:華圖教育

  在較長的一段時間內,“四風”在很多方面已成為一種社會現(xiàn)象,成為社會結構中的一個組成部分,必然也成為了青少年社會化過程中的結構要素。所以,“四風”對青少年最大的危害,就是將不健康的或腐朽的內容甚至是社會問題,以結構化的方式對青少年進行社會化,就有可能形成正常社會化過程的非正常社會化結果。

  “四風”尤其是享樂主義與奢靡之風,作為一種可炫耀的與生活方式結合緊密的社會化內容,相對容易地嵌入青少年的價值觀念和生活方式,自然或不自然地烙刻在青少年的生命歷程之中,或多或少地內化為他們的價值認同和行為方式。許多青少年主動或被動地吸收和內化了“四風”的流毒,青少年問題也明顯體現(xiàn)出“四風”的問題。比如,當代青少年的形式主義和享樂意識比較明顯,但奮斗意識和艱苦樸素意識衰減,就是“四風”問題在他們身上的折射。同時,在政治領域、經濟領域和文化領域中的部分社會精英,表面上和口頭上反“四風”,但卻是“四風”的始作俑者和主要行為者,他們說一套做一套、言行不一,容易造成青少年自我同一性建構的困難和引發(fā)青少年行為失范的現(xiàn)象。

  當然,青少年不是社會化的完全被動者,對成人世界也不是全盤接受。他們是面向未來的,要對將來自己主宰的世界負責。但青少年不僅是未來,更是現(xiàn)在。他們的成長發(fā)展過程,總是一個對成人世界和現(xiàn)存規(guī)則進行反思、辨別、沖突、改造、認同和創(chuàng)新的互動過程。他們會通過自身行為的創(chuàng)新來推動社會的創(chuàng)新,通過自身的涅槃來推動全社會的涅槃。

  在“四風”問題上,青少年并不是理所當然地接受。他們中的大多數(shù)都是在反思的基礎上,或逃避、或抵御、或抗爭、或改變、或創(chuàng)新。從青年志愿者到青少年低碳生活方式,從汶川地震到北京奧運會、上海世博會和廣州亞運會中涌現(xiàn)的吃苦耐勞、奉獻社會的青少年群體,無不顯現(xiàn)出青少年務實、負責、創(chuàng)新、奉獻的精神品質,這實際上體現(xiàn)了青少年對“四風”的抵御和抵抗。同時,青少年應該更加慎重地運用這種對現(xiàn)存社會的反思和叛逆的能力,如何能夠在推動社會反思和創(chuàng)新與保持社會平穩(wěn)發(fā)展之間實現(xiàn)動態(tài)平衡,也是當代青少年社會化的重要課題。

  青少年既有可能成為社會發(fā)展創(chuàng)新創(chuàng)造的動力,也有可能成為影響社會持續(xù)發(fā)展并帶來社會動蕩的重要力量。青少年群體力量從自發(fā)到自覺的轉變,需要強有力的青年組織體系發(fā)揮組織和引領作用,需要能充分發(fā)揮動員和鼓舞青年領袖力量來凝聚和率先垂范。也就是說,抑制“四風”、反思“四風”、消彌“四風”的流弊,作為當前的重要政治議題,正是青少年群體通過以此為主題的青年運動,彰顯青少年群體力量的載體和路徑。

  因此,在反對和消除“四風”的重大社會事件中,共青團組織和團干部要勇于擔當、智于擔當、恒于擔當,充分發(fā)揮核心青年組織和青年領袖的積極作用,凝聚向上力量,和青年形成良性互動。

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