2010甘肅公務(wù)員每日一練邏輯判斷(12.08)
2010-12-09 15:15 公務(wù)員考試網(wǎng) http://yflching.cn/ 作者:華圖教育 來(lái)源:華圖教育【例題】科學(xué)家在運(yùn)用理性的邏輯思維進(jìn)行創(chuàng)造發(fā)明的過(guò)程中,其豐富的想像力,對(duì)客觀世界敏銳的洞察力,表現(xiàn)真理的方式和執(zhí)著求索的熱情,無(wú)不與藝術(shù)的形象思維相聯(lián)。同樣,藝術(shù)家在展開想像的翅膀自由翱翔之際,如果沒(méi)有科學(xué)的世界觀和方法論為先導(dǎo),不借助邏輯思維,其藝術(shù)作品也難以顯示崇高的精神境界與無(wú)窮的魅力?梢,( )。
A.科學(xué)與藝術(shù)正趨同
B.科學(xué)與藝術(shù)需相互借鑒各自的思維方式
C.學(xué)物理、化學(xué)之前應(yīng)先學(xué)習(xí)音樂(lè)、繪圖等藝術(shù)
D.學(xué)習(xí)文學(xué)藝術(shù)之前,首先要進(jìn)行嚴(yán)格的數(shù)學(xué)訓(xùn)練
【例題】法國(guó)著名科學(xué)家法拉第,發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)規(guī)律,但是由于他不能用最科學(xué)最嚴(yán)密的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),因此一直沒(méi)得到科學(xué)界的承認(rèn),直到麥克斯韋完整地表述了這一規(guī)律,方得到人們的正式承認(rèn)?梢,( )。
A.麥克斯韋比法拉第更加聰明
B.語(yǔ)言表達(dá)能力很重要
C.科學(xué)語(yǔ)言是最嚴(yán)密、最科學(xué)的
D.只要一個(gè)人表達(dá)能力強(qiáng),就能贏得承認(rèn)
【例題】環(huán)境學(xué)家關(guān)注保護(hù)瀕臨滅絕的動(dòng)物的高昂費(fèi)用,提出應(yīng)通過(guò)評(píng)估各種瀕臨滅絕的動(dòng)物對(duì)人類的價(jià)值,以決定保護(hù)哪些動(dòng)物。此法實(shí)際不可行,因?yàn),預(yù)言一種動(dòng)物未來(lái)的價(jià)值是不可能的。評(píng)價(jià)對(duì)人類現(xiàn)在做出間接但很重要貢獻(xiàn)的動(dòng)物的價(jià)值也是不可能的。
從這段文字中可以推出的是( )。
A.保護(hù)對(duì)人類有直接價(jià)值的動(dòng)物遠(yuǎn)比保護(hù)有間接價(jià)值的動(dòng)物重要
B.保護(hù)沒(méi)有價(jià)值的瀕臨滅絕的動(dòng)物比保護(hù)有潛在價(jià)值的動(dòng)物更重要
C.盡管保護(hù)所有瀕臨滅絕的動(dòng)物是必須的,但在經(jīng)濟(jì)上卻是不可行的
D.由于判斷動(dòng)物對(duì)人類價(jià)值高低的方法并不完善,在此基礎(chǔ)上做出的決定也不可靠
【例題】這塊麥田今年增產(chǎn),或者是因?yàn)檫x用了優(yōu)良品種,或者是由于田間管理搞得好,或者由于化肥用得多;這塊麥田今年確實(shí)選用了優(yōu)良品種,所以( )。
A.這塊麥田今年增產(chǎn)并不是由于田間管理搞得好
B.這塊麥田今年增產(chǎn)并不是由于化肥用得多
C.這塊麥田今年增產(chǎn)肯定是化肥用得多,并且田間管理搞得好
D.這塊麥田今年增產(chǎn)可能是化肥用得多,或田間管理搞得好
【例題】微波爐靠微波使食物內(nèi)部分子產(chǎn)生劇烈運(yùn)動(dòng)而使食物本身發(fā)熱,從而使食物內(nèi)外受熱均勻,不會(huì)出現(xiàn)外生內(nèi)焦的現(xiàn)象;電磁灶利用“渦流”直接使鍋底發(fā)熱,使熱量從食物外部傳遞到內(nèi)部來(lái)完成烹調(diào),較符合人們傳統(tǒng)的烹調(diào)習(xí)慣,而且避免了熱量傳遞過(guò)程中的損失,沒(méi)有明火,衛(wèi)生安全,這都優(yōu)于電爐。由此推不出的一項(xiàng)是( )。
A.電爐不安全,不衛(wèi)生,有明火
B.電爐的熱量在傳遞過(guò)程中有損失
C.電磁灶與電爐一樣,都會(huì)出現(xiàn)食物外焦內(nèi)生的現(xiàn)象
D.電爐加熱食物的原理與電磁灶一樣
更多關(guān)于 筆試模擬 的內(nèi)容:
更多關(guān)于 2010甘肅公務(wù)員考試 甘肅公務(wù)員模擬題 行測(cè)模擬 的內(nèi)容:
- 2010.12.162010甘肅公務(wù)員每日一練數(shù)字推理(12.16)
- 2010.12.162010甘肅公務(wù)員每日一練數(shù)學(xué)運(yùn)算(12.16)
- 2010.12.162010甘肅公務(wù)員每日一練邏輯推理(12.16)
- 2010.12.162010甘肅公務(wù)員每日一練言語(yǔ)理解(12.16)
- 2010.12.162010甘肅公務(wù)員每日一練常識(shí)判斷(12.16)
- 2010.12.162010甘肅公務(wù)員每日一練類比推理(12.16)