2011年云南公務員面試考情考務分析及命題趨勢預測

　　從目前掌握的2007年-2010年近四年的云南公務員面試真題來看，其面試形式包括結構化和無領導小組討論兩種。其結構化面試包括人際溝通、組織管理、綜合分析、應急應變和自我認知五個題型，涵蓋全面，具體分布比例如圖1-1所示。

　　圖1-1　2007-2010云南公務員面試題型分布

　　其中，綜合分析模塊的比重在30%以上，自我認知模塊占20%以上，而組織管理模塊、人際溝通模塊和應急應變模塊平分秋色，比重都在10%-15%之間。這就需要我們全面掌握結構化面試五個題型的解題思路與方法，并且有針對性的加強歷年來同學們認為最有難度的綜合分析題型的學習與練習，合理分配時間，有的放矢。

　　從各圖表可以看出，云南公務員面試考試有以下特點：

　　一、題型分布不均勻

　　雖然從圖1-1中可見，云南公務員面試的結構化面試題型分布比重較為平均，綜合分析類和自我認知類試題比重較大，而組織管理、人際溝通和應急應變三種類型的試題平分秋色，但是，這是全省各地真題加總后的平均值。而在具體的面試考試中，云南則出現(xiàn)了一個較為特殊、且相對有些極端的現(xiàn)象，就是題型分布極為不均。5道面試題中，只有兩種類型的考題的現(xiàn)象極為普遍。

　　如2010年7月31日上午云南公務員面試中大理的面試真題，就有4道綜合分析類題目，1道自我認知類題目。而2010年7月31日下午云南公務員面試中大理的面試真題，則有1道自我認知類題目，2道綜合分析類題目，1道組織管理類題目，1道演講題。同一個地區(qū)、同一天的面試考題類型都不同，可見云南公務員面試的各題型分布極為不均。這就要求考生不但要掌握各類題型的解題思路，還要達到一題多解的程度。即一種類型的題，要用不同的方法或技巧進行回答。否則，一連幾道同類型的題目，考生若只采用單一的方式進行回答，會令考官產生疲勞感，不利于考生得高分。對此，考生一定要更加注意解題思路的培養(yǎng)、答題思維的拓展。而針對同一個地區(qū)，沒有明顯的命題側重點這一情況（上述的大理的例子，上下午側重點不同），云南的面試考生更要注意全面提升自己的答題能力，要對各個模塊進行有針對的、系統(tǒng)的、全面的學習，特別要加強自我認知、綜合分析這兩類所占比重較大的題型的學習，爭取做到一題三解，甚至四解。而華圖面試培訓的新課程體系中，對考生的拓展訓練環(huán)節(jié)就重在提升一題多解的能力，意在使考生克服思維狹隘的問題，答題不帶有模板化、套路化的印記，真正達到個性化。

　　圖1-2　2007-2010云南公務員面試各題型權重變化圖

　　二、題目數(shù)量不統(tǒng)一

　　縱觀四年的面試真題，云南各地的公務員面試題目的數(shù)量極不統(tǒng)一。少則3道，多則9道，大致在3至9道之間不等，其中，以出現(xiàn)5道題目的頻率最高。并且，同一地區(qū)，不同的年份，考題數(shù)量也不一致，例如大理，在2010年有5道題目，2008年有4道題目，可謂是毫無規(guī)律可言。但是，不管是否能找到面試題數(shù)量和題型分布，從圖1-3可以看到，2010年以后，也就是云南省加入十三省聯(lián)考以后，有了明顯的變化，即綜合分析類題目的比重加大，自我認知類題目比重相對縮小，其余各類題型的比重相對穩(wěn)定。因此，考生應重視最有難度的綜合分析題型的學習與練習。同時，在模擬練習的時候，要注意時間的把控，以應對題量的變化。