福建公務(wù)員考試申論命題趨勢(shì)、熱點(diǎn)預(yù)測(cè)及備考方法
2010-01-25 11:55 公務(wù)員考試網(wǎng) http://yflching.cn/ 作者:華圖教研中心 肖煥云 來源:華圖教育一、2010年福建省公務(wù)員考試申論考情簡(jiǎn)介
2010年福建省春季公務(wù)員錄用考試筆試將于2010年2月6日舉行,目前報(bào)名工作已經(jīng)全部結(jié)束。據(jù)統(tǒng)計(jì),全省共計(jì)劃錄用公務(wù)員4571名,截止2010年1月15日晚23時(shí),已經(jīng)有27512名考生報(bào)名通過審核,錄用總體方式與2009年基本保持一致。但招考人數(shù)比2009年秋季增加了2106名,比2009年春季增加了2436名,考試招考人數(shù)將近達(dá)到2009年福建省春、秋季公務(wù)員考試招考人數(shù)的總和。這對(duì)廣大高校畢業(yè)生和符合條件的社會(huì)人員來說無疑是振奮人心的消息。
申論是公務(wù)員錄用考試的一個(gè)重要組成部分,但從歷年考試得分情況來看,申論平均分?jǐn)?shù)并不高,大多數(shù)考生只能在50分上下徘徊。再加上申論考試主觀性較強(qiáng),考查能力較多,因此成為歷年考生感覺難度最大的考試科目,由此申論考試儼然成為限制考生進(jìn)入政府部門的“高門檻”,如何邁過這個(gè)門檻成為每位考生十分關(guān)注的問題。
二、福建省公務(wù)員考試申論命題趨勢(shì)
福建省申論考試以概括題、對(duì)策題和論述題為主,通過對(duì)給定材料的分析、概括、提煉、加工考查考生的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力和文字表述能力。全部為主觀性試題,考試時(shí)間為150分鐘,滿分100分。經(jīng)過對(duì)歷年真題及考試大綱的分析,華圖公務(wù)員考試研究中心對(duì)福建省近幾年申論考試進(jìn)行了歸納總結(jié),希望能對(duì)考生備考起到指導(dǎo)作用。
(一)命題特點(diǎn)
1.更貼近現(xiàn)實(shí)生活
申論考試主要考查考生解決實(shí)際問題的能力,因而試題更加貼近現(xiàn)實(shí)生活。近幾年福建省申論考試題材高度關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,具有很強(qiáng)的可談性、可論性,對(duì)此考生應(yīng)該進(jìn)行獨(dú)立地觀察和思考。2007年春季申論考試的主題是責(zé)任意識(shí)的問題;2007年秋季申論考試的主題是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,主要涉及大學(xué)生受資助、農(nóng)民工致富等問題;2008年春季申論考試的主題是全球漢語(yǔ)熱和文化軟實(shí)力的問題;2008年秋季申論考試的主題是由應(yīng)對(duì)突發(fā)事件引出的政府責(zé)任問題。2009年福建省春季公務(wù)員申論考試主題是政府與媒體關(guān)系問題;2009年福建省秋季公務(wù)員申論考試主題是農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)問題。
2.出題角度更加靈活
從近年考試題目的要求可以看出,申論考試在考查考生能力素質(zhì)的指導(dǎo)下,出題角度更加靈活,更具針對(duì)性,注重考查考生以公務(wù)員模擬身份進(jìn)行公文寫作的能力。2007年春季申論考試要求辨析責(zé)任與能力的關(guān)系;2007年秋季申論以圓夢(mèng)為主題,寫一篇實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的議論文;2008年春季申論考試要求為兩種觀點(diǎn)找依據(jù),并圍繞三個(gè)關(guān)鍵詞進(jìn)行論述;2008年秋季申論考求要求以某鄉(xiāng)安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)人的身份提出解決問題的措施;2009年春季申論考試要放從政府部門制定政策的角度出發(fā),強(qiáng)與人民群眾溝通,促進(jìn)民主決策、科學(xué)決策的意見與建議。
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