2012省考申論寫(xiě)作指導(dǎo)之答題技巧篇

　　眾所周知，概括題答案常有“簡(jiǎn)明扼要”的要求。而在實(shí)際閱卷中，常發(fā)現(xiàn)部分考生因摘抄申論材料中的詞句過(guò)多被扣分。如何在即將到來(lái)的省考中避免這一尷尬的情形呢?華圖教育資深名師結(jié)合實(shí)踐給考生談兩種基本操作方法：

　　一是根據(jù)要求從材料中選擇符合要求的句子，將其勾劃出來(lái)，然后看看這些句子是否主旨相同。如果有，在寫(xiě)答案的時(shí)候要進(jìn)行二次合并，只寫(xiě)一處即可。

　　二是答案要點(diǎn)再“瘦身”。主要是去掉所劃句子中的時(shí)間、人物，以及用于起修飾或限制作用的詞或短語(yǔ)。對(duì)于一些既有數(shù)據(jù)，又有觀點(diǎn)的句子，要采用去數(shù)據(jù)，或變數(shù)據(jù)為文字的方法達(dá)到簡(jiǎn)化答題字?jǐn)?shù)的目的。

　　下面以2010年國(guó)考行政執(zhí)法類試卷第一題第1小題為例說(shuō)明這一點(diǎn)。原題為：

　　《渤海碧海行動(dòng)計(jì)劃》近期目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)有多方面的原因。請(qǐng)依據(jù)“給定資料1”分別進(jìn)行概括。(10分)

　　要求：準(zhǔn)確、全面。不超過(guò)200字。

　　根據(jù)要求，我們可以從申論材料中勾劃出如下一符合題目要求的句子：

　　(1)隨著工業(yè)化，城市化的快速發(fā)展和人口數(shù)量的增長(zhǎng)，全球海洋污染愈益嚴(yán)重。

　　(2)像渤海這樣的內(nèi)海。海水封閉性強(qiáng)，自身交換能力差，一旦污染，它的自我更新周期至少需要15年。

　　(3)科學(xué)調(diào)查與監(jiān)測(cè)結(jié)果證明，陸源污染對(duì)渤海威脅最大，入海河流流域周邊的生活污水、工業(yè)廢水、農(nóng)藥及化肥污染是三大陸源污染源;此外，船舶石油產(chǎn)品泄漏、海上石油開(kāi)采和海水養(yǎng)殖中的添加劑也會(huì)對(duì)海洋造成嚴(yán)重污染。

　　(4)渤海沿岸有分屬三省一市的13個(gè)城市，漁、鹽、農(nóng)、航運(yùn)、石油、旅游、工業(yè)等眾多行業(yè)在渤海進(jìn)行經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)活動(dòng)。海洋、環(huán)保、農(nóng)業(yè)、交通等政府管理部門(mén)以及三省一市地方政府又各自具有相關(guān)的管理職能，

　　(5)眾多主體分享渤海的環(huán)境效益與經(jīng)濟(jì)效益，這就使渤海成為典型的“公地”，直接影響沿海地方政府治理的積極性，造成治理工作效率低下。

　　(6)《碧海計(jì)劃》只是一個(gè)政策性文件，不具有法律強(qiáng)制性效應(yīng)，執(zhí)行過(guò)程中，難以借助法律手段實(shí)現(xiàn)管理體系、監(jiān)測(cè)體系、投資體系、統(tǒng)計(jì)體系、評(píng)價(jià)體系的對(duì)接統(tǒng)一，這也直接影響了治理的效果。

　　(7)污染范圍比上年擴(kuò)大。

　　根據(jù)方法一，標(biāo)號(hào)(1)、(3)和(7)三句因?yàn)橐驗(yàn)橹髦枷嗤?mdash;—污染嚴(yán)重，在形成最終答案時(shí)需要合并。根據(jù)方法二，以第(4)句為例，原材料內(nèi)容偏多，在形成答案時(shí)需要根據(jù)概括題的要求將其刪繁就簡(jiǎn)為：“渤海分屬多省市，眾多行業(yè)在渤海進(jìn)行經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)活動(dòng)，各地方政府及其部門(mén)又各自具有相關(guān)的管理職能。”其余幾條答案要點(diǎn)形成的方法與其相同。

　　參考答案：

　　1.渤海海域?yàn)閮?nèi)海，具有封閉性特征，自我凈化能力差，短期治理難以奏效。

　　2.海域入海排污口眾多，污染嚴(yán)重，短期治理困難。

　　3.渤海分屬多省市，眾多行業(yè)在渤海進(jìn)行經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)活動(dòng)，各地方政府及其部門(mén)又各自具有相關(guān)的管理職能。

　　4.渤海沿岸各省市之間利益多元，各方只顧追求部門(mén)或局部利益，缺乏環(huán)境保護(hù)和治理的積極性。

　　5.《渤海碧海行動(dòng)計(jì)劃》屬于政策性文件，缺乏法律強(qiáng)制力，直接影響了治理效果。

　　另外，最后要特別提醒考生的是：概括題不是分析題，要審清題目要求，對(duì)原材料詞句不要過(guò)分提煉，防止由于要點(diǎn)太空而丟了關(guān)鍵詞，閱卷人給考生判低分的情況出現(xiàn)。