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  2010年的國(guó)考即將拉開(kāi)帷幕,很多考生已經(jīng)進(jìn)入了最后的沖刺階段。經(jīng)過(guò)前一段時(shí)間的復(fù)習(xí)和積累,在剩下的時(shí)間里,考生們?cè)谧瞿M題的同時(shí)更要注意培養(yǎng)自己的做題感覺(jué)。針對(duì)圖形推理,華圖教研中心公務(wù)員考試輔導(dǎo)專家胡蕾老師特別提示考生注意:做題時(shí)不要陷入出題人的命題陷阱,莫讓偏題的思路主導(dǎo)了自己。

  圖形推理是判斷推理的一種題型,在形式上可以分為類比推理,對(duì)比推理以及九宮格推理等題型。這三種題型雖然樣式上有所不同,但考查的本質(zhì)是一樣的,即對(duì)數(shù)量、位置和樣式變化規(guī)律的考查。有些考生在做題過(guò)程中,往往按照自己的思維定勢(shì)來(lái)思考,這就容易陷入出題人設(shè)置的陷阱里,如何從中擺脫,那就要牢牢把握?qǐng)D形推理的四個(gè)原則。

  原則一:從最直觀的思路解題,切勿求奇

  典型試題:

圖1

  有些考生會(huì)認(rèn)為,若是從圖形與圖形之間的接觸關(guān)系來(lái)考察,那么這五幅圖形的接觸關(guān)系就分別是:點(diǎn)、線、點(diǎn)、線、點(diǎn),由此可以推出第六幅圖就應(yīng)該是線接觸,得出答案是D。

  這樣的思路就偏離了圖形推理的原則一——從最直觀的思路解題,切忌過(guò)分求奇。對(duì)于這樣的圖形,元素組成比較凌亂,應(yīng)該從數(shù)量上考慮。數(shù)量類圖形推理的種類分別是點(diǎn)、線、角、面、素。在這道題中,考生就應(yīng)該從元素的種類出發(fā)。對(duì)于前面這五個(gè)圖,元素種類分別是:1、2、1、2、1,由此推出元素種類是2,答案是A。

  原則二:圖形中不涉及復(fù)雜的運(yùn)算

  典型試題:

圖2

  有些考生會(huì)認(rèn)為,每一行圖形直線段數(shù)量滿足下面的等式:4+5-8=1,0+4-3=1,4+1-?=1,由此得出答案是B。
經(jīng)過(guò)這么復(fù)雜的運(yùn)算,終于掌握規(guī)律,得出答案了,但是這是一個(gè)錯(cuò)誤答案。這位考生的問(wèn)題在于,解題思路過(guò)于復(fù)雜化。一般來(lái)說(shuō),解決圖形的問(wèn)題時(shí),不必對(duì)圖形的數(shù)量關(guān)系進(jìn)行多次運(yùn)算。對(duì)于該題,可以從豎行來(lái)看,4-0=4,5-4=1,8-3=?所以答案是D。這道圖形推理題告訴我們,做題時(shí)一定不要把問(wèn)題復(fù)雜化。

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