從四川省公務(wù)員考試真題把握行測圖形推理解題本質(zhì)

    真題是對命題者命題思路的直接反映，也是廣大考生備考的重要參考資料。四川省2009年下半年公務(wù)員考試已經(jīng)結(jié)束，華圖教研中心公務(wù)員考試輔導(dǎo)專家胡蕾老師現(xiàn)結(jié)合四川省2007到2009年的四川省公務(wù)員考試真題，為考生梳理《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》中圖形推理題的解題技巧。具體內(nèi)容如下：

    一、數(shù)量類

    一般來說，若一組圖形中每幅圖的組成元素較為凌亂，但局部顯示有一定的數(shù)量變化，那么考生就應(yīng)該從數(shù)量來入手。隨著這幾年命題趨勢的變化，數(shù)量類的考查不僅僅局限于對某一元素?cái)?shù)量上的常數(shù)列、遞增或遞減的考查，還會(huì)涉及到一些簡單的運(yùn)算，例如：

    例1．（2007年四川省公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗(yàn)真題-48題）

    華圖解析：D．考查圖形數(shù)量運(yùn)算。每一組圖，大圓內(nèi)外的小圓在數(shù)量上相互抵消。-2+3=1，-2+2=0，由此得出答案是D。

    對于4+1型的類比推理，有時(shí)候會(huì)考查圖形的推理路線，以2008年的一道真題為例：

    例2．（2008年四川省公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗(yàn)真題-51題）

    華圖解析：A．漢字筆畫數(shù)的考查。推理路線是：第一、三、五圖形筆畫數(shù)都是4。由此推出答案是A。

    對于漢字而言，在作為圖形時(shí)，不僅會(huì)考查漢字的筆畫數(shù)，還會(huì)從圖形中面的數(shù)量來考查漢字。比如：

    例3．（2009年下半年四川省公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗(yàn)真題-61題）

    華圖解析：D．漢字中“口”的數(shù)量的考查。第一組圖中“口”的數(shù)量依次是：1、2、3，第二組圖中“口”的數(shù)量依次為：2、？、4，由此答案為D，“澡”字中“口”的數(shù)量為3。