由國(guó)家公務(wù)員考試真題解讀行測(cè)數(shù)量關(guān)系復(fù)習(xí)技巧

    2010年國(guó)家公務(wù)員考試筆試考試已經(jīng)落下帷幕，華圖教研中心公務(wù)員考試輔導(dǎo)專(zhuān)家史儉濤老師總結(jié)了《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》中數(shù)量關(guān)系三個(gè)方面的變化和特點(diǎn)。下文中史老師將就《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》考試特點(diǎn)進(jìn)行具體分析：

    一、穩(wěn)中求變、合理調(diào)節(jié)

    2010年行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)命題體現(xiàn)了穩(wěn)中求變、合理調(diào)節(jié)的命題特點(diǎn)。在考前沖刺階段，史儉濤老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了數(shù)量關(guān)系和資料分析試題，在各地授課時(shí)也對(duì)排列組合題型做了重點(diǎn)講解。注重題型的同時(shí)關(guān)鍵要掌握一些解題的方法與技巧。

    二、加大對(duì)數(shù)學(xué)能力的考察

    2010年國(guó)家公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》對(duì)數(shù)學(xué)運(yùn)算和資料分析部分的題量進(jìn)行了微調(diào)，數(shù)量關(guān)系變化為5道數(shù)字推理，10道數(shù)學(xué)運(yùn)算，資料分析加了5道題目，這一變化不僅僅是題量的變化，更主要的是測(cè)查能力的一個(gè)轉(zhuǎn)變，資料分析更傾向于數(shù)學(xué)分析、數(shù)學(xué)計(jì)算兩大能力的綜合，所以由此凸現(xiàn)出一個(gè)新的趨勢(shì)：今后公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》考試將注重更高的數(shù)學(xué)能力考察，越來(lái)越傾向于綜合能力的測(cè)查，目的是為了選拔更為優(yōu)秀的人才進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍。

    三、試題難度總體有所下降，但方法與技巧的要求更加嚴(yán)格

    2010年國(guó)家公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》中數(shù)量關(guān)系題基本沒(méi)有偏題怪題，主要考察了考生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，考察的數(shù)字規(guī)律和數(shù)學(xué)運(yùn)算題難度中等。在題量上，數(shù)學(xué)運(yùn)算題為10道，比2009年減少了5道；在題型上，2010年的數(shù)學(xué)運(yùn)算題考察的基本題型有排列組合題（3道）、賦值極值問(wèn)題（3道）、容斥原理問(wèn)題（1道）、代入排除問(wèn)題（1道）、利潤(rùn)問(wèn)題（1道）、行程問(wèn)題（1道）；在考察內(nèi)容上，2010年的數(shù)字推理題考察的規(guī)律十分基礎(chǔ)，一道拆項(xiàng)題，一道分?jǐn)?shù)題，三道冪數(shù)列題。總體上來(lái)說(shuō)，試題的難度有所下降，但對(duì)解題方法與技巧的要求更加嚴(yán)格。顯示了今后公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》科目將逐步減小對(duì)應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí)點(diǎn)的考查，更加注重考查對(duì)應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)點(diǎn)在現(xiàn)實(shí)生活中的運(yùn)用能力。所以考生在今后的學(xué)習(xí)中要更加注意知識(shí)點(diǎn)和實(shí)際問(wèn)題的結(jié)合，特別是學(xué)會(huì)了之后更加注重系統(tǒng)地解題。

    以上是2010年國(guó)家公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》考試的三大變化，那么如何從這些變化中來(lái)把握公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》科目中數(shù)量關(guān)系的復(fù)習(xí)技巧？下文中華圖公務(wù)員考試輔導(dǎo)專(zhuān)家史儉濤老師將通過(guò)公務(wù)員考試真題進(jìn)行實(shí)例解讀。