如何看2011年國家公務(wù)員考試大綱(實例)

　　2011年國家公務(wù)員考試大綱即將發(fā)布，華圖以2009、2010年國家公務(wù)員考試大綱行政職業(yè)能力測驗部分為例，解讀了如何通過近年考試大綱的對比分析看2011年國家公務(wù)員考試試題的變化趨勢。

　　2010年國家公務(wù)員考試大綱行政職業(yè)能力測驗部分與2009年相比，最大的變化是題型順序調(diào)整，凸顯出考試的難點。具體說來2009年行政職業(yè)能力測驗考試的順序是常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、數(shù)量關(guān)系、資料分析，而2010年的順序則是言語理解與表達﹑數(shù)量關(guān)系﹑判斷推理﹑資料分析﹑常識判斷。

　　變化解讀：根據(jù)對公務(wù)員的能力要求先后安排題型順序，彰顯科學(xué)性。良好的言語理解與表達能力是最基本的公務(wù)要求，試題以此為第一部分，設(shè)兩種題型，繁簡得當，莊重而科學(xué)。后繼的數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析三部分，內(nèi)容豐富，要求漸高，格調(diào)不凡。最后以常識判斷收尾，薈萃多學(xué)科知識，異彩紛呈。當然這只是一種理解，具體感知因人而異。2009年國家公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗側(cè)重表面的文理分開，而2010年則是文理交叉，對于某些考生來說這樣的答題順序難度更大，因此考生不要拘泥于考試的順序，必須在復(fù)習(xí)中找到最適合自己的答題順序，這樣才能在考試中得心應(yīng)手，此為其一。其二，這也暗示常識判斷繼2010年調(diào)整考查范圍的變化外，將進一步優(yōu)化考試內(nèi)容。簡單的記憶性試題將進一步減少，試題將更加突出考查應(yīng)試者多學(xué)科知識的靈活運用能力。