4.24公務員聯(lián)考行測數(shù)量技巧：中國剩余定理

　　一、中國剩余定理的由來

　　我國古代數(shù)學名著《孫子算經(jīng)》中，記載這樣一個問題： “今有物不知其數(shù)，三三數(shù)之剩二，五五數(shù)之剩三，七七數(shù)之剩二，問物幾何。”用現(xiàn)在的話來說就是：“有一批物品，3個3個地數(shù)余2個，5個5個地數(shù)余3個，7個7個地數(shù)余2個，問這批物品最少有多少個?” 這個問題的解題思路，被稱為“孫子問題”、“鬼谷算”、“隔墻算”、“韓信點兵”等等。

　　二、“中國剩余定理”算理及其應用

　　明朝數(shù)學家程大位把這一解法編成四句歌訣：

　　三人同行七十（70）稀，五樹梅花廿一（21）枝，

　　七子團圓正月半（15），除百零五（105）便得知。

　　歌訣中每一句話都是一步解法：第一句指除以3的余數(shù)用70去乘；第二句指除以5的余數(shù)用21去乘；第三句指除以7的余數(shù)用15去乘；第四句指上面乘得的三個積相加的和如超過105，就減去105的倍數(shù)，就得到答案了。即：70×2＋21×3＋15×2－105×2=23

　　為什么這樣解呢？因為70是5和7的公倍數(shù)，且除以3余1。21是3和7的公倍數(shù)，且除以5余1。15是3和5的公倍數(shù)，且除以7余1。（任何一個一次同余式組，只要根據(jù)這個規(guī)律求出那幾個關(guān)鍵數(shù)字，那么這個一次同余式組就不難解出了。）把70、21、15這三個數(shù)分別乘以它們的余數(shù)，再把三個積加起來是233，符合題意，但不是最小，而105又是3、5、7的最小公倍數(shù)，去掉105的倍數(shù)，剩下的差就是最小的一個答案。

　　三、“中國剩余定理”的應用

　　主要是是針對那些我們學的口訣“公倍數(shù)做周期：余同取余，和同加和，差同減差”以外的余數(shù)問題的題目。

　　例1、一個數(shù)被3除余1，被4除余2，被5除余4，這個數(shù)最小是幾？

　　A、81　　B、34　　C、128　　D、103

　　【答案】B　解析：本題屬于余數(shù)問題。題中3、4、5三個數(shù)兩兩互質(zhì)。則〔4，5〕=20；〔3，5〕=15；〔3，4〕=12；〔3，4，5〕=60。

　　為了使20被3除余1，用20×2=40；

　　使15被4除余1，用15×3=45；

　　使12被5除余1，用12×3=36。

　　然后，40×1＋45×2＋36×4=274。

　　因為，274>60，所以，274－60×4=34，就是所求的數(shù)。所以選擇B選項。

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