2011年片段閱讀與選詞填空技巧互通性

　　一般的觀點(diǎn)是認(rèn)為，在言語理解與表達(dá)模塊中，片段閱讀與選詞填空是兩個獨(dú)立的模塊，片段閱讀的應(yīng)試技巧較強(qiáng)，相對而言，選詞填空就需要更多的文學(xué)積累，二者的應(yīng)試技巧是截然不同的。實(shí)際上，在近年的考試中，越來越呈現(xiàn)一種趨勢，即片段閱讀與選詞填空互通有無，在片段閱讀的答題中需要借用選詞填空的技巧，而出于公平性考慮，選詞填空的答題也開始傾向于考查對整個文段的把握，需要借助片段閱讀的做題策略，而更少地使用文學(xué)積淀。

　　下面我們舉例來說明一下：

　　例1、我們每一個人生來都是一樣 _____的，而且在我們的身上還隨帶著很多不好的東西。譬如我們每一個人都愛爭強(qiáng)斗狠，但是又愛貪懶好閑，這便種下了_____的種子。

　　填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?nbsp;   ）。

　　A、善良　愚昧　　B、天真　好勝　　C、聰明　狡猾　　D、平凡　墮落

　　這是一道選詞填空題，若僅使用知識積累的話，考生反復(fù)帶入四個選項，容易浪費(fèi)大量時間也難以獲得真正答案。而借助片段閱讀的“關(guān)聯(lián)詞語切入法”，答案就呼之欲出了。我們可以抓住“而且”“但”“便”三個關(guān)聯(lián)詞語。“而且”表示并列關(guān)系，“而且”后面講“不好的東西”，那么“而且”前也應(yīng)是“不好的東西”，我們據(jù)之排除了A項和C項；后一個空白處選填的“好勝”、“墮落”二詞的同義替換詞，在“譬如”句中都有出現(xiàn)：“爭強(qiáng)斗狠”是在講“好勝”、“貪懶好閑”是在講“墮落”，而“但”是表轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞，轉(zhuǎn)折之后是重點(diǎn)，即“貪懶好閑”是重點(diǎn)，同時“便”又是表順承的關(guān)聯(lián)詞，綜合起來，我們知道，答案就是D項。

　　例2、思想從來都是個人的思想，一個思想家決不能去控制、操縱其他人的靈魂，每一個人生來都是平等獨(dú)立的。因此，思想家的使命，只在于表述以他自己的眼光、角度對世界的認(rèn)識和解釋，而不在于改造世界，改造世界是一切人共同的事。

　　這段文字的主要含義是（    ）

　　A、思想家都有局限性　　　　　　B、思想家都是個人主義者

　　C、思想家只能傳達(dá)自己的思想　　D、思想家對世界不會產(chǎn)生影響

　　這是一道片段閱讀中的主旨概括題，依據(jù)我們在片段閱讀中所使用的常用用法，我們可以使用“關(guān)聯(lián)詞語切入法”進(jìn)行定位。在文段中有“因此”，我們可以據(jù)之?dāng)喽ㄖ黝}句在“因此”后方，而“因此”后方的句子又由關(guān)聯(lián)詞“只在于……不在于……”引導(dǎo)，因而主題句可以進(jìn)一步定位為是“表達(dá)以他自己的眼光、角度對世界的認(rèn)識和解釋”，對這個主題句進(jìn)行同義替換，則可以知道答案就是C項，“思想家只能傳達(dá)自己的思想”。

　　其實(shí)，在這道題目中，如果我們借用選詞填空的“感情色彩考察”技法來進(jìn)行選擇的話會收效更快，節(jié)省更多的時間。我們可以看到，四個選項中，ABD三項的感情傾向性都是消極的，只有第三項的感情傾向性為中性，而文段整體感情傾向性并不明顯，只有C項與之相符。使用“感情色彩考察”法地定位答案，省去了對主題句進(jìn)行定位的兩個步驟和過程，快捷、迅速、有效。

2011年公務(wù)員考試申論、行測　模擬試題　歷年公務(wù)員考試真題　歷年分?jǐn)?shù)線