公務員考試可以推出型試題新解

　　可以推出型試題的特點是：題干給出一些前提和條件，要求考生結合特定的語言環(huán)境，根據它們之間的語義關聯(lián)，推知可以得出的結論。所以這種題目，又可以稱之為語義推理。語義推理與邏輯推理不同，它不依靠嚴格的邏輯推理形式，而是主要通過揭示前提和條件之間的語義關聯(lián)。這是邏輯判斷題的最常見命題思路。值得特別注意的是，這種推理不需要增加什么條件，或者增加前提，可以直接從題干的前提中得出結論。當然，這種題目的最大特點就是得出的結論不是必然的，我們經常講得出的結論雖然不是必然的，但是通常是最可能的即可。

　　華圖教育在上一次邏輯培訓中有幸請到了中國人民大學教授楊武金先生，他給我們講解了可以推出型試題的做法。具體來說就是四大原則：從弱原則；整體原則；協(xié)調原則和現在原則。結合蔡金龍老師在可以推出型試題里面經常警示學員不要犯的三大錯誤。這些錯誤是偷換概念；無由猜測和夸大事實。我經常把這些給學員講解成四大原則三大注意。其實具體的思想就是楊武金和蔡金龍老師的思想精華。具體來說，解答這類問題的核心步驟是：第一，明確是要尋找“可以推出”的項，還是“不能推出”的項；第二，借助于關鍵詞或邏輯連接詞，明確題干陳述的中心語義；第三，明確備選項的語義（特別是隱含語義）；第四，建立或排除備選項與題干陳述之間的語義關聯(lián)。其實這個是一個操作流程。但是學員必須很熟練的掌握正向思考的四大原則，和反向排除的三大注意，這樣才能夠高效快速的解答出公務員考試的試題。

　　例題1：

　　在就業(yè)者中存在一種“多元的幻覺”：認為在這個多元開放的時代，每個人對自己的未來負責，對未來之路的選擇是多元的、自由的。但看看現實就知道，這種選擇下的目標指向是一元的，大家都一窩蜂地流向了城市，盯住了高薪白領職位，以為是個性選擇，實際都匯合進同一條河流；以為是多元，實際被同化為一元；以為是自由的追求，實際都被一種封閉的思想禁錮一一這便是“多元的幻覺”。

　　由此可以推出的是（    ）

　　A.高薪職位的競爭將更加激烈

　　B.多元的選擇客觀上是不存在的

　　C.就業(yè)者實際上沒有自由選擇的權利

　　D.社會并沒有給就業(yè)者提供多元的選擇 

　　這是一道頗具爭議的題目。很多參考書都給的是B答案。其實這個題目有點考哲學的意味。社會是否給就業(yè)者提高多元的選擇呢，客觀上提供了的。這個是哲學觀點。但是并不意味著提供了多元的選擇，就有多元的結果，或者說客觀有這些現象，但是這些現象實際的本質是反映的同一個問題。但是不能不客觀承認這個現象的存在。故這個題目的答案應該選擇是C答案。

　　例題2：

　　面試在求職過程中非常重要。經過面試，如果應聘者的個性不適合待聘工作的要求，則不可能被錄用。以上論斷是建立在哪項假設的基礎上的（    ）

　　A.必須經過面試才能取得工作，這是工商界的規(guī)矩

　　B.面試主持者能夠準確地分辨出哪些個性是工作所需要的

　　C.面試的惟一目的就是測試應聘者的個性

　　D.若一個人的個性適合工作的要求，他就一定被錄用

　　這個題目看起來是一個假設前提的題目，但其實要是真正掌握了從弱原則。特別是對must和only這個兩個單詞翻譯過來的問題的謹慎分析。很容易發(fā)現A答案里面的必須D答案的一定，還有C答案的惟一，這些都是違背了從弱原則的。只有B答案說的比較適當。而事實上B答案也正好是假設前提中A可行模型的經典例子。故答案選擇B。

　　例題3：

　　從2005年7月開始，敦煌研究院對莫高窟采用了預約參觀辦法。這一措施合理有效地控制和平衡了游客流量，一方面加強了洞窟的保護，另一方面給游客提供了更加優(yōu)質的服務。實施預約參觀辦法以來，來莫高窟參觀的人數逐年遞增，年游客接待量由2004年的45萬次增加到2006年的55萬人次。由此可以推出（    ）

　　A.莫高窟預約參觀的辦法為游客提供了便利

　　B.合理配置人力、物力資源可以實現利益最大化

　　C.預約參觀辦法實施前莫高窟的游客流量不均衡

　　D.科學合理地利用自然和人文資源能創(chuàng)造更大價值 

　　這個題目運用的是可以推出型題目中的整體原則和協(xié)調原則。首先可以看出“這一措施合理有效地控制和平衡了游客流量，一方面加強了洞窟的保護，另一方面給游客提供了更加優(yōu)質的服務。”這里有一個一方面和另一方面，那么任意一個方面都不能成為題目的答案。因為都不是整體。所以A答案就肯定不對，而事實上B和D項的利益最大化并不是題干的主題，都脫離了主題，是無由猜測。故答案選擇C。C答案實際上是運用了協(xié)調原則。“這一措施合理有效地控制和平衡了游客流量”實際上說明了這個措施使用之前游客流量是不均衡的。

   　這些就是可以退出結論型題目的一些簡單做法。大家若是對四大原則和三大注意的具體內容不是很清楚的話，可以參閱楊武金老師的《MBA邏輯分類考試大全》和蔡金龍老師的《判斷推理高分速成》或者直接參與到判斷推理模塊班中來。我們講以飽滿的熱情歡迎你的到來。