資料分析題中有很多關(guān)于時間的,特別涉及到跨區(qū)間的時間時,那么就要考慮一個很重要的問題起始端點(diǎn)時間是取還是舍。
例1、下表為某高校理學(xué)院各學(xué)科招生情況,則下述說法正確的是( )
2005年 | 2004年 | 2003年 | 2002年 | 2001年 | |
數(shù)學(xué) | 113 | 122 | 131 | 133 | 134 |
物理 | 122 | 118 | 116 | 116 | 110 |
化學(xué) | 86 | 89 | 94 | 95 | 97 |
生物 | 98 | 94 | 93 | 91 | 86 |
合計 | 419 | 423 | 434 | 435 | 427 |
A、2001-2005年,數(shù)學(xué)專業(yè)招生人數(shù)逐年上升
B、2001-2005年,物理專業(yè)招生人數(shù)逐年下降
C、2001-2005年,化學(xué)專業(yè)招生人數(shù)逐年下降
D、2001、2002、2003這三年生物專業(yè)招生人數(shù)都有所增長
答案:C 四個選項(xiàng)A、B、C都涉及到跨區(qū)間時間。描述的是一個增長或者下降,凡是涉及到增長或下降的至少得有兩個,比如2001-2002就會有一個增長率,而2001-2003就會兩個增長率,這個時候起始端點(diǎn)是不算在內(nèi)的,也就是說A、B、C描述的2001-2005不管是增長還是下降都是不包括2001年的。而D選項(xiàng)是分開說的這三年,2001、2002、2003都是包括在內(nèi)的,所以選C。
例2、2003-2007年,SCI平均每年約收錄多少篇中國科技論文?(2010年9月18日多省公務(wù)員聯(lián)合考試行測試卷第82題)
A、5.9萬 B、6.3萬 C、6.7萬 D、7.1萬
答案:C 題目中有一個2003-2007年涉及到跨區(qū)間時間,這個題目要求的是平均每年是多少而不是求一種趨勢,是涉及到單個點(diǎn)的分析,所以這里應(yīng)該包括2003年,所以就應(yīng)該是2003、2004、2005、2006、2007五年的量加起來,再除以5,得到結(jié)果6.7。
例3、2003-2007年間,SCI收錄中國科技論文數(shù)的年均增長率約為:(。2010年9月18日多省公務(wù)員聯(lián)合考試行測第84題)
A、6% B、10% C、16% D、25%
答案:C 題目中有一個2003-2007年涉及到跨區(qū)間時間,這個題目要求的是平均增長率,是一個關(guān)于趨勢的,所以起始端點(diǎn)應(yīng)該舍去,就是不包括2003年。所以應(yīng)該是2003年的量乘以(1+x)4等于2007年的量,即49788(1+x)4=89147,求出x≈0.16。
例4、1949-2008年,我國衛(wèi)生機(jī)構(gòu)平均每年約增加:(。2010年國家公務(wù)員考試行測試卷第111題)
A、4736 B、4655 C、4578 D、4397
1949-2008年公共衛(wèi)生體系發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計表
年份 | 衛(wèi)生機(jī)構(gòu)數(shù)(個) | 床位數(shù)(萬張) | 衛(wèi)生技術(shù)人員數(shù)(萬人) |
1949 | 3670 | 8 | 51 |
1957 | 122954 | 30 | 104 |
1962 | 217985 | 69 | 141 |
1965 | 224266 | 77 | 153 |
1978 | 169732 | 185 | 246 |
1985 | 200866 | 223 | 341 |
1990 | 208734 | 259 | 390 |
2000 | 324771 | 291 | 449 |
2005 | 298997 | 314 | 446 |
2008 | 278337 | 375 | 503 |
答案:B 這個題目有一個1949-2008年,涉及到跨區(qū)域時間,求的是平均每年增加多少,是關(guān)于增加的,我們知道1949-1950只有一個增加量,1949-1951只有兩個增加量,所以1949-2008有59個增加量,求的是平均每年就應(yīng)該是2008年的量減去1949年的量除以59,即(278337-3670)/59≈4655。這個題目很容易被當(dāng)做60了,這就是起始端點(diǎn)該舍得時候取了。
綜上所述,在資料分析中涉及到跨時間區(qū)域問題時,一定要注意起始端點(diǎn)的取舍問題,一般來說題目如果求的是平均每年的量是要取起始端點(diǎn)的,如果求的是一種趨勢如增長率等,那就應(yīng)該舍起始端點(diǎn),考生在具體碰到類似題目的時候要引起重視。
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