69：單選題、
某市由于糧食價格上升帶動飼料價格上漲，又發(fā)生了“生豬高熱病”，養(yǎng)豬戶由于豬價低而不愿意花錢給病豬治療，致使該市大量肉豬死亡，養(yǎng)殖成本增加導(dǎo)致豬肉價格比去年同期上漲兩倍。這就大大提高了豬肉深加工企業(yè)的成本，估計豬肉制品價格將有大幅度的提高。 以下哪項為真，最能削弱上述結(jié)論？（ ）
A 去年豬肉制品價格是歷年最低的
B 近年來豬肉深加工工藝有了很大改進
C 豬肉深加工企業(yè)還能從其他省份購買生豬
D 最近的豬肉價格沒有顯著上漲
【答案】C
【解析】第一步：找到論點和論據(jù) 本題論點是豬肉制品價格將有大幅度的提高，論據(jù)是豬肉深加工企業(yè)的成本大大提高。 第二步： 逐一判斷選項的作用 題干主旨是成本增加豬肉上漲豬肉制品價格提高。C中還能從其他省份購買生豬，因此其成本也就不會因為本地豬肉的減少而導(dǎo)致豬肉制品價格提高，削弱了論證；A中“去年豬肉制品價格”跟現(xiàn)在無關(guān)，屬于無關(guān)選項；B中近年來豬肉深加工工藝有大改進，可認為生產(chǎn)工藝對今年和去年是相同的，因此B項屬無關(guān)選項；D認為最近的豬肉價格沒有顯著上漲， 對論據(jù)有一定的削弱，但不顯著上漲還是上漲了，力度不如C項。綜上，故正確答案為C。
【糾錯】A、B選項，即使去年豬肉制品價格是歷年最低的，近年來豬肉深加工工藝有了很大改進，也不能說明今年豬肉制品價格不會有大幅度的提高，無關(guān)選項。
【拓展】削弱的形式包括：削弱論點、削弱論據(jù)、削弱論證。削弱論點即否定論點。削弱論據(jù)包括：否定樣本科學(xué)性，否定原有論據(jù)，反面增加論據(jù)，并且在此是按照從強到弱來排布的。削弱論證包括：切斷聯(lián)系，因果倒置，另有他因，反對方法（特指目的和途徑類題目），并且在此是按照從強到弱來排布的。
70：單選題、
桌∶椅
A 山∶川
B 獅∶虎
C 刀∶槍
D 衣∶褲
【答案】D
【解析】本題考查對應(yīng)關(guān)系。桌和椅是對應(yīng)關(guān)系，二者配套，D選項，衣和褲是對應(yīng)關(guān)系，二者配套。因此，本題答案為D選項。
【糾錯】A、B、C選項，均不能配套，排除。
71：單選題、
美國國家航空航天局（NASA）的美國天文學(xué)家正式宣布，他們發(fā)現(xiàn)了太陽系外的兩顆小行星，與人類已知的其他行星相比，這兩顆新行星與地球有更多共同點，如它們都是球形的，都圍繞某個恒星運轉(zhuǎn)，它們的表面由巖石或者冰層構(gòu)成。既然地球上有生物存在，因此，這兩顆行星也可能有生物存在。以下哪項為真，最能削弱上述結(jié)論的可靠性？（ ）
A 地球和這兩顆行星的大小不同
B 這兩顆行星上沒有能生成有機物的物質(zhì)存在
C 地球和這兩顆行星生成的時間不同
D 這兩顆行星距地球很遠，不可能有生物存在
【答案】B
【解析】本題考查削弱質(zhì)疑論證。論據(jù)：與人類已知的其他行星相比，這兩顆新行星與地球有更多共同點，如它們都是球形的，都圍繞某個恒星運轉(zhuǎn)，它們的表面由巖石或者冰層構(gòu)成，并且地球上有生物存在。論點：這兩顆行星也可能有生物存在。B選項，直接否定了論點。
【拓展】削弱的形式包括：削弱論點、削弱論據(jù)、削弱論證。削弱論點即否定論點。削弱論據(jù)包括：否定樣本科學(xué)性，否定原有論據(jù)，反面增加論據(jù)，并且在此是按照從強到弱來排布的。削弱論證包括：切斷聯(lián)系，因果倒置，另有他因，反對方法（特指目的和途徑類題目），并且在此是按照從強到弱來排布的。
72：單選題、
一項調(diào)查表明，某中學(xué)的學(xué)生對悠悠球的著迷程度遠遠超過其他任何游戲，同時調(diào)查發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常玩悠悠球的學(xué)生的學(xué)習(xí)成績比其他學(xué)生相對更好一些。由此看來，玩悠悠球可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。以下哪項為真，最能削弱上面的推論？（ ）
A 悠悠球作為世界上花式最多最難、最具觀賞性的手上技巧運動之一，要想玩好必須不斷練習(xí)，因此能夠鍛煉學(xué)生的毅力，對學(xué)習(xí)成績的提高很有幫助
B 學(xué)習(xí)成績好的人更愛玩悠悠球
C 玩悠悠球的同學(xué)在學(xué)校的有效指導(dǎo)下并沒有荒廢學(xué)業(yè)
D 學(xué)校與學(xué)生家長訂了協(xié)議，如果孩子的學(xué)習(xí)成績沒有排在前十五名，雙方共同禁止學(xué)生玩悠悠球
【答案】D
【解析】本題考查削弱質(zhì)疑論證。論點：玩悠悠球可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
【糾錯】A項中明確說 玩悠悠球?qū)W(xué)習(xí)成績的提高很有幫助，是加強；B項說學(xué)習(xí)成績好的人更愛玩悠悠球，但是究竟能否提高學(xué)習(xí)成績，我們不得而知，屬于無關(guān)項；C項說：玩悠悠球的同學(xué)在學(xué)校的有效指導(dǎo)下并沒有荒廢學(xué)業(yè)，但是不知道能否提高學(xué)習(xí)成績，無關(guān)項D項說：學(xué)校與學(xué)生家長訂了協(xié)議，如果孩子的學(xué)習(xí)成績沒有排在前十五名，雙方共同禁止學(xué)生玩悠悠球，也就是說：有資格玩悠悠球的學(xué)生成績一定排在前十五名；可以理解為：不是玩悠悠球可以提高成績，而是只有成績進入前十五名之后才可以玩悠悠球，實際上是因果倒置，可以削弱。
【拓展】削弱的形式包括：削弱論點、削弱論據(jù)、削弱論證。削弱論點即否定論點。削弱論據(jù)包括：否定樣本科學(xué)性，否定原有論據(jù)，反面增加論據(jù)，并且在此是按照從強到弱來排布的。削弱論證包括：因果倒置，另有他因，反對方法（特指目的和途徑類題目），并且在此是按照從強到弱來排布的。