13:單選題、
依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當?shù)囊唤M是( )。①新中國成立后,我們在________建設(shè)方面取得了長足的進步,但以言代法、以權(quán)代法的現(xiàn)象仍然存在。②人口多、資源少和嚴重的環(huán)境污染成為________我國經(jīng)濟和社會發(fā)展的主要因素。③學(xué)習(xí)古詩詞,應(yīng)當在理解的基礎(chǔ)上認真背誦,使自己________受用。④有的教師還運用音樂幫助學(xué)生作文,借以________學(xué)生的想象和思維。
A 法治 限制 終生 激發(fā)
B 法治 制約 終生 激勵
C 法制 限制 終身 激勵
D 法制 制約 終身 激發(fā)
【答案】D
【解析】“法制”指的是法律制度,與下文的“但以言代法、以權(quán)代法的現(xiàn)象仍然存在”相呼應(yīng),都強調(diào)的是法律層面的內(nèi)容,且強調(diào)的應(yīng)是制度的建設(shè),所以第一空應(yīng)該用“法制”;“制約”指的是一事物的存在、變化是另一事物存在、變化的先決條件,則前者制約后者,“制約……發(fā)展”、“制約因素”是固定搭配;“終身”指的是今生今世、此生、畢生相關(guān)(多就切身的事而言);“激發(fā)”指的是刺激使之奮發(fā)。以上詞語均符合個語句的語境信息,因此答案為D
【糾錯】“法治”指的是依靠法律進行治理,是動詞,;與語境要求的詞性不符,排除A、B兩項。C選項中的“激勵”不能與學(xué)生的想象力搭配
14:單選題、
依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當?shù)囊唤M是( )。①他沒有聽清我的話,________了我的意思。②國際互連網(wǎng)的建立,________了各國文化,傳遞了最新信息。③諸葛亮舌戰(zhàn)群儒,引古論今,________。
A 曲解 溝通 滔滔不絕
B 誤解 勾通 侃侃而談
C 誤解 溝通 侃侃而談
D 曲解 勾通 滔滔不絕
【答案】C
【解析】這是一道實詞辨析題,主要考查感情色彩。本題的突破口是第二空。先比較第二組詞:“勾通”指勾結(jié)串通,是貶義詞,只能用于人。而“溝通”指彼此相通,是中性詞語,可用于人,也可用于事物。根據(jù)①的句意,沒有表示貶義的意思,據(jù)此可排除B、D。再比較第一組詞:兩者最大的不同在于“主觀上”,“曲解”多指有目的性的解釋某個事物,這種解釋往往是偏離本義的,有可能是建立在正確的認識上,也有可能恰恰相反的,多含貶義;“誤解”主要指因為思維的角度和方式等的不同,主觀理解偏離了被對方的預(yù)期,一般不含故意、目的等貶義色彩。根據(jù)①的句意,沒有貶義色彩,所以要排除A,本題答案為C。
【釋義】侃侃而談、滔滔不絕“侃侃而談”形容說話理直氣壯,不慌不忙的樣子“滔滔不絕”比喻像流水一樣連續(xù)不斷,形容話很多
15:單選題、
依次填入下列各句橫線上的詞語,恰當?shù)囊唤M是( )。①價值最初是在商品交換中 出來的一個經(jīng)濟學(xué)概念。②終身教育改變了學(xué)校教育的功能,拿了畢業(yè)證并不意味著 學(xué)習(xí)。③對文學(xué)作品中的許多知識內(nèi)容,同學(xué)們不必從概念上去 ,而應(yīng)重在感受和體驗。④沒有 過人生的苦辣,又怎能懂得長輩們創(chuàng)業(yè)的艱難呢?
A 概括 終止 推敲 體察
B 抽象 中止 推求 體驗
C 概括 中止 推敲 體會
D 抽象 終止 推求 體味
【答案】D
【解析】“抽象”指的是將幾個有區(qū)別的物體的共同性質(zhì)或特性形象地抽取出來或孤立地進行考慮的行動或過程,“抽象……概念”是固定搭配;“終止”指的是完結(jié)、停止。“不意味著終止學(xué)習(xí)”同前文的“終身教育”呼應(yīng);“推求”指的是以知道的條件為據(jù),推究、探索未知,第三句中的“概念”應(yīng)該是已知的,此處應(yīng)該用“推求”;“體味”指的是體會尋味,“苦辣”是可以尋味的,因此選D
【糾錯】“概括”指的是歸納,總括,把事物的共同特點歸結(jié)在一起加以簡明地敘述,扼要重述。與概念不搭配,排除A、C兩項?!爸兄埂敝傅氖侵型就V埂E懦鼴選項
【釋義】推敲、體察、體驗、體會“推敲”指的是斟酌字句,亦泛指對事情的反復(fù)考慮“體察”指的是體會和觀察“體驗”指的是在實踐中認識事物,親身經(jīng)歷“體會”指的是體驗領(lǐng)會
16:單選題、
依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當?shù)囊唤M是( )。①冷戰(zhàn)后,美國不斷以各種名義動用軍事力量干涉別國事務(wù),________成了世界警察。②1998年,中國經(jīng)濟受亞洲金融危機及國內(nèi)特大洪澇災(zāi)害的雙重影響,形勢十分 。③書是 人類智慧大門的金鑰匙。④某大學(xué)以10萬元年薪聘教授,有148個特聘教授職位 。
A 居然 嚴峻 啟迪 虛席以待
B 儼然 嚴峻 開啟 虛席以待
C 居然 嚴厲 開啟 虛左以待
D 儼然 嚴厲 啟迪 虛左以待
【答案】B
【解析】“儼然”形容特別像,一句中說美國很像是警察,符合語境要求;“嚴峻”指的是嚴肅或苛刻,“嚴峻考驗”、“形勢嚴峻”是固定搭配;“開啟”指的是啟開、打開(如一扇門或一只蓋子),同下文的“金鑰匙”搭配合理;“虛席以待”指的是留著空位等待人來填補空缺,第四句中的“有148個特聘教授職位”剛好與之呼應(yīng),因此答案為B
【糾錯】“居然”指的是表示出乎意料。與第一句話的語境信息不符,排除A、C兩項?!皣绤枴敝傅氖菄烂C而厲害,不寬容,只用來形容人。排除D選項
【釋義】啟迪、虛左以待、虛席以待“啟迪”指的是開導(dǎo)、啟發(fā),固定搭配是“啟迪智慧”、“啟迪心靈”,不能與“鑰匙”搭配“虛左以待”表示的是一種恭敬的樣子,空出左邊的座位等待別人來落座。因為中國古代以左為尊,因此空出左邊的位子表示對他人的尊敬“虛位以待”指的是留著空位等待人來填補空缺