21：?jiǎn)芜x題、

細(xì)節(jié)決定差異。但是，過(guò)早地_____于細(xì)節(jié)，會(huì)使你迷失在不重要的事物中，所以首先要抓住基礎(chǔ)，_____細(xì)節(jié)。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（    ）。

A 集中  發(fā)現(xiàn)

B 致力  考慮

C 沉溺  摒棄

D 糾結(jié)  忽略

【答案】D

【解析】轉(zhuǎn)折前后表意相反，前文提到了細(xì)節(jié)的決定作用，后文則是在說(shuō)過(guò)分看重細(xì)節(jié)帶來(lái)的問(wèn)題。所以第一空應(yīng)填入一個(gè)貶義詞，“糾結(jié)”符合，第二空強(qiáng)調(diào)先要抓住基礎(chǔ)，再來(lái)關(guān)注細(xì)節(jié)?！昂雎浴狈衔囊?，摒棄語(yǔ)義過(guò)重。因此，本題答案為D選項(xiàng)

【糾錯(cuò)】A項(xiàng)“集中”一般用于集中精力、集中精神當(dāng)中。B項(xiàng)“致力”是褒義詞，與語(yǔ)境不符合?！俺聊纭睙o(wú)法搭配細(xì)節(jié)，搭配的一般是消極事物。比如不良習(xí)慣。故排除C

【釋義】集中、致力、沉溺、糾結(jié)“集中”指把分散人、物或事集合在一起，為中性詞“致力”指把精力投放在某個(gè)方面“沉溺”指陷入不良境地，難以自拔“糾結(jié)”指陷入困惑或混亂狀態(tài)

22：?jiǎn)芜x題、

所謂網(wǎng)絡(luò)戲謔文化，是網(wǎng)民長(zhǎng)期以來(lái)在互聯(lián)網(wǎng)上形成的一種話語(yǔ)表達(dá)方式，不知從何時(shí)起，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)擁有了一種特殊的語(yǔ)境，很多時(shí)候，反諷和隱喻比_____更有力，嬉笑的態(tài)度比嚴(yán)肅的發(fā)言更接近事情本質(zhì)，戲謔的效果通常是通過(guò)猛烈的反差和鮮明的對(duì)比才得以形成的。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（    ）。

A 輕描淡寫(xiě)

B 開(kāi)門(mén)見(jiàn)山

C 直抒胸臆

D 指桑罵槐

【答案】C

【解析】這里需要填入的詞語(yǔ)，是可以和“反諷和隱喻”相對(duì)應(yīng)的一種方式，“反諷和隱喻”對(duì)應(yīng)的是一種間接的方式，需要填入的應(yīng)該是一種更為直接的方式?！爸笔阈匾堋闭艘?。因此，本題答案為C選項(xiàng)

【糾錯(cuò)】A選項(xiàng)“輕描淡寫(xiě)”用來(lái)形容程度輕，文段用來(lái)表示方式直接；B選項(xiàng)“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”用以形容直入主題，但不及“直抒胸臆”更好地對(duì)應(yīng)語(yǔ)段當(dāng)中的“發(fā)言”之意。而D選項(xiàng)“指桑罵槐”是一種等同于“反諷和隱喻”的間接方式

【釋義】輕描淡寫(xiě)、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、直抒胸臆、指桑罵槐“輕描淡寫(xiě)”指形容說(shuō)話或?qū)懳恼掳阎匾獑?wèn)題輕輕帶過(guò)“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”指比喻說(shuō)話或?qū)懳恼轮苯亓水?dāng)談本題，不拐彎抹角“直抒胸臆”是指直接、直率地表達(dá)自己的感情“指桑罵槐”指用于比喻表面是上罵這個(gè)人，實(shí)際上是罵那個(gè)人

23：?jiǎn)芜x題、

《新文學(xué)的傳統(tǒng)》一書(shū)著重探討了“五四”以來(lái)受過(guò)西方新思想洗禮的現(xiàn)代作家、評(píng)論家對(duì)中國(guó)文學(xué)“新傳統(tǒng)”的______，評(píng)點(diǎn)“新傳統(tǒng)”建設(shè)者和繼承者的功過(guò)得失。作者的論述可謂_____，卓見(jiàn)迭出，有別于幾十年來(lái)出版的同類著述，比照閱讀，可一探新文學(xué)的真相。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A 批判  滴水不漏

B 貢獻(xiàn)  氣勢(shì)磅礴

C 審視  一針見(jiàn)血

D 構(gòu)建 高屋建瓴

【答案】D

【解析】本題可從第二空得出正確答案?！暗嗡宦毙稳菡f(shuō)話、辦事非常細(xì)致、周密，無(wú)懈可擊：“氣勢(shì)磅礴”形容氣勢(shì)雄偉壯大。這兩個(gè)詞語(yǔ)都不能用來(lái)形容“論述”，由此排除A、B?！耙会樢?jiàn)血”比喻話語(yǔ)、文章簡(jiǎn)潔而能說(shuō)中問(wèn)題的實(shí)質(zhì)；“高屋建瓴”形容居高臨下，不可阻擋的形勢(shì)。從詞義來(lái)看，“高屋建瓴”更能與后面的“卓見(jiàn)迭出，有別于十幾年來(lái)出版的同類著述”形成呼應(yīng)，氣勢(shì)上相搭配。另外再看第一個(gè)空，“現(xiàn)代作家、評(píng)論家對(duì)中國(guó)文學(xué)“新傳統(tǒng)”的______”顯然，文段中強(qiáng)調(diào)的是“新傳統(tǒng)”，對(duì)新的東西，用“構(gòu)建”搭配正合適，故本題正確答案為D。

【釋義】滴水不漏、氣勢(shì)磅礴、一針見(jiàn)血、高屋建瓴“滴水不漏”指形容說(shuō)話、辦事非常細(xì)致、周密，無(wú)懈可擊。也形容錢(qián)財(cái)全部抓在手里，輕易不肯出手“氣勢(shì)磅礴”指形容宏偉壯觀，雄壯有氣勢(shì)的樣子（多形容景物）“一針見(jiàn)血”指比喻說(shuō)話直截了當(dāng)，切中要害“高屋建瓴”指比喻居高臨下，勢(shì)不可擋。現(xiàn)指對(duì)事物把握全面，了解透徹

24：?jiǎn)芜x題、

在整個(gè)受教育過(guò)程中，貧困地區(qū)的教學(xué)資源和升學(xué)機(jī)會(huì)很難與城市_____，貧困地區(qū)的孩子接受的教育質(zhì)量相對(duì)較差，在進(jìn)入城市就業(yè)的過(guò)程中，他們更多的是在_____地硬闖，融入城市過(guò)程中的挫敗感，正使他們動(dòng)搖“知識(shí)改變命運(yùn)”的信念。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（    ）。

A 同日而語(yǔ)  漫無(wú)目的

B 一視同仁  手足無(wú)措

C 等量齊觀  形單影只

D 相提并論  單槍匹馬

【答案】D

【解析】文段將貧困地區(qū)與城市的教育狀況進(jìn)行了比較，談到了貧困地區(qū)孩子在就業(yè)過(guò)程中的艱辛。第一空談及比較“相提并論”符合，第二空是在說(shuō)孩子闖蕩中的孤獨(dú)，“單槍匹馬”合適，因此，本題答案為D選項(xiàng)

【糾錯(cuò)】“同日而語(yǔ)”側(cè)重時(shí)間上的比較，而文段側(cè)重指出兩個(gè)區(qū)域的比較；“一視同仁”是被人平等看待，語(yǔ)境中談及的是二者間的比較，不能契合；“等量齊觀”側(cè)重指的是對(duì)差別的事物同等看待，原文只是說(shuō)到了貧苦地區(qū)與城市的不同，并無(wú)提及二者本身的差別

【釋義】同日而語(yǔ)、一視同仁、等量齊觀、相提并論、單槍匹馬“同日而語(yǔ)”指把兩件事或者兩種情況拿到一起來(lái)談?wù)摚Ｓ糜诜穸ň?，?cè)重時(shí)間上的先后“一視同仁”多表示對(duì)人同樣看待，不分厚薄“等量齊觀”指對(duì)有差別的事物同等看待“相提并論”指把不同的事物不加區(qū)別地混在一起來(lái)談?wù)摶驅(qū)Υ皢螛屍ヱR”比喻行動(dòng)沒(méi)人幫助