85：單選、

【答案】D

【解析】本題考查黑白疊加運算，疊加規(guī)律為：黑+白=白，白+黑=白，黑+黑=黑，白+白=黑?？蓪⒁?guī)律歸納為：不同顏色疊加得白，相同顏色疊加得黑。根據(jù)這一規(guī)律可知，問號處應該選擇D。

【拓展】黑白疊加類題的題型特征主要為圖形外部輪廓完全相同，局部位置的顏色或者圖案變化明顯。此處需要廣大考生注意的就是，在考題中疊加元素不限于黑色和白色兩種顏色，更多的時候會出現(xiàn)圖案，斜線，陰影等形式。

86：單選、

品學兼優(yōu)的學生不都讀研究生。如果以上論述為真，則下列命題能判斷真假的有幾個？有些品學兼優(yōu)的讀研究生有些品學兼優(yōu)的學生不讀研究生所有品學兼優(yōu)的學生都讀研究生所有品學兼優(yōu)的學生都不讀研究生

A 1個

B 2個

C 3個

D 4個

【答案】B

【解析】“品學兼優(yōu)的學生不都讀研究生”為模態(tài)推理，意思等同于“有的品學兼優(yōu)的學生不讀研究生”，所以3為假，2為真，1、4不能確定真假，選B

【拓展】在邏輯中，“必然”、“可能”、“不可能”等叫做“模態(tài)詞”，包含模態(tài)詞的命題叫做“模態(tài)命題”。模態(tài)詞分為可能性和必然性兩種，其中“可能”、“大概”、“也許”屬于可能性模態(tài)詞；而“一定”、“必定”、“必然”等屬于模態(tài)詞。模態(tài)命題中的模態(tài)詞“不都是”等于“有的不是”。

87：單選、

20世紀60年代，加州大學伯克利分校進行了一系列關于小鼠認知能力的實驗。在實驗中，一組小鼠被放在擺滿各種玩具，轉輪和隧道的籠子里，另一組小鼠則在空無一物的籠子里長大，實驗結果顯示，前一組小鼠大腦的體積更大，認知能力也顯著高于后一組，研究人員因此作出推論：充分的外界刺激可以改變大腦的結構和能力。下列哪些為真，最能加強研究人員的推論？

A 實驗中，前一組小鼠的食物營養(yǎng)更豐富

B 實驗后，后一組小鼠的運動能力超強

C 后來，兩組小鼠的平均壽命差不多

D 實驗前，兩組小鼠的個體差異不大

【答案】D

【解析】題干中的論點為“充分的外界刺激可以改變大腦的結構和能力”，屬于因果類的論點，題干中做了一個實驗，作者從實驗中的出這個論點，選項D是排除了在實驗中可能影響實驗結果的原因，保證支撐論點的原因只有外界的刺激。ABC是實驗中和實驗后的操作，對實驗影響不大。故選D選項。

【糾錯】該題論點為“充分的外界刺激可以改變大腦的結構和能力”，要想支持該論點的成立，要排除任何可能影響實驗結果的因素存在。A選項為“實驗中，前一組小鼠的食物營養(yǎng)更豐富”，該操作會引進新的影響實驗結果的因素，導致實驗結果不科學；B選項說的是實驗后的后一組老鼠的運動能力超強，是實驗后的表象，不能支撐論點，屬于無關選項。C也是實驗后的表象，不能說明實驗的結論，屬于無關選項。

【拓展】因果類加強支持型的方法有兩種，一種是別無他因的加強，一種是對比實驗的加強，“別無他因”的描述為“除了這種原因沒有其他原因導致這個結果”，“對比實驗”的描述為“有這種原因就有這種結果，沒有這種原因，就沒有這個結果發(fā)生”。兩種加強方式都可以對因果類的題目進行加強。

88：單選、

因為規(guī)定“黃燈亮時，已超過停止線的車輛可以繼續(xù)通行”，所以，黃燈亮時，未越過停止線的車輛不能繼續(xù)通行。下列哪項的論證邏輯為此最為不同？

A 因為規(guī)定“間歇性的精神病人在精神正常的時候犯罪，應當負刑事責任”，所以，間歇性的精神病人在精神不正常的時候犯罪，不應負刑事責任。

B 因為規(guī)定“尚未制定法律的，行政法規(guī)可以設定行政許可”，所以，已經制定法律的，行政法規(guī)不可以設定行政許可。

C 因為規(guī)定“申請小型汽車駕駛證的年齡條件為18周歲以上，70周歲以下”，所以，不滿18周歲以及超過70周歲的公民不能申請小型汽車駕駛證。

D 因為規(guī)定“18周歲以上的公民，可以獨立進行民事活動”，所以，不滿18周歲的公民，不能獨立進行民事活動。

【答案】C

【解析】題干中前半句為“超過停止線→繼續(xù)通行”，否前否后等價“不超過停止線→不繼續(xù)通行”,ABD都是相似的推理，C選項為否后推否前，故選C。

【糾錯】C項前半句為“申請駕駛證→18周歲以上，70周歲以下”，后半句為“不滿18周歲以及超過70周歲的公民→不能申請駕駛證”，屬于否后推否前，推理形式和題干中的最為不同。

【拓展】翻譯推理中，有多種定律，這里有涉及到“逆否等價定律”，逆否等價定律可以根據(jù)“肯前推肯后，否后推否前”進行記憶。