13：單選、

自文藝復興以來，特別是第一次世界大戰(zhàn)期間，因為民族主義和階級斗爭等意識形態(tài)作祟產生了一系列傷亡慘重的戰(zhàn)爭。其中，許多的知識分子起到了_______的作用，他們或打扮成青年導師和精神領袖，_______種族差異、民族至上和階級對立，或投筆從戎，直接參與戰(zhàn)爭。對這一現(xiàn)象，哲學家班達不以為然，認為知識分子假借種族主義、民族主義和階級斗爭_______了知識分子的價值理想。填入劃線部分最恰當的一項是（   ）

A 助紂為虐  膜拜  擊碎

B 中流砥柱  批判  展現(xiàn)

C 推波助瀾  鼓吹  背叛

D 力挽狂瀾  抨擊  彰顯

【答案】C

【解析】該題可以借助詞義的感情色彩來判斷選項?！爸q為虐”貶義，“中流砥柱”“力挽狂瀾”褒義。“推波助瀾”為中性詞。該題題干作者態(tài)度很客觀，陳述了相關事實，應該用中性詞表達，選C項

【糾錯】A選項“助紂為虐”貶義，“膜拜”和“種族差異、民族至上、階級對立”搭配不當。B項“中流砥柱”褒義，第二空應該填有支持意義的詞，“批判”不當。D選項“彰顯”“理想”搭配不當

【釋義】助紂為虐、中流砥柱、推波助瀾、力挽狂瀾“助紂為虐”比喻幫助壞人干壞事“中流砥柱”比喻堅強的、能起支柱作用的人或集體“推波助瀾”比喻從旁鼓動、助長事物（多指壞的事物）的聲勢和發(fā)展，擴大影響“力挽狂瀾”在這里指非常危險的局勢。比喻盡力挽回危險的局勢并且扭轉乾坤、反敗為勝

14：單選、

改進文風，_____是語言問題，技術問題，_______是思想問題、感情問題。那些居高臨下的呆板表述，固然與問題表達水平有關，但本質上反映的卻是的對待讀者、對待群眾的態(tài)度；那些聊無新意的應景報道，_____是創(chuàng)新能力不強，______是對世情黨情國情缺乏深刻認識；那些穿靴戴帽的官樣文章，看似熱鬧，但卻令人生厭，讓人反感。

A 既  又  要么  要么

B 既  又  與其說  不如說

C 不僅  更  要么  要么

D 不僅  更  與其說  不如說

【答案】D

【解析】該題借助語境語義判斷。作者要表達遞進的關系，所以用“不僅……更”符合要求。文段后面的邏輯關系要求做出選擇，所以用“與其說……不如說”。選D項

【糾錯】既……又……表示并列，要么……要么……表示并列意義的選擇

15：單選、

中國自古就有濃烈的宗法傳統(tǒng)，_______宗族血親之內的彼此關照，互相提攜，并一致對外，上至帝王下至百姓，_______。填入劃線部分最恰當的一項是（   ）

A 講究  前赴后繼

B 講求  概莫能外

C 尋求  無一幸免

D 追求  百啄如一

【答案】B

【解析】該題可以借助詞義來判斷選項，主要通過第二空來判斷。“互相提攜，并一致對外，上至帝王下至百姓”說明每一個人都參與，沒有例外的，因此選擇“概莫能外”，選擇B項

【釋義】前仆后繼、概莫能外、無一幸免、百喙如一“前仆后繼” 前面的倒下了，后面的緊跟上去。形容斗爭的英勇壯烈“概莫能外” 一概不能除外。指都在所指范圍之內“無一幸免” 沒有一個能幸免于難“百喙如一” 猶言眾口一辭。許多人都說同樣的話，看法或意見一致

16：單選、

對歷史學家來說，有責任把人物的原貌和事件的真相盡可能準確、完整地向讀者講清楚。說“盡可能”，是因為受史料的局限，有些人物和事件無法核實，難以恢復事實真相，只能根據掌握的史料做出__________。歷史不是自然科學，不能通過公式計算獲得精確的數據和結論，對人物和事物的敘述，對動機和起因的推論，對結果和影響的分析，都要做出主觀的評判。有些學者倒果為因，先設論點，再找論據，有些學者，為了推到他人的成論，也挖掘史料以__________自己的觀點，這就涉及史家的指導思想和治學態(tài)度問題。填入劃線部分最恰當的一項是（   ）

A 推斷  支撐

B 假設  樹立

C 判斷  證實

D 猜測  支持

【答案】A

【解析】第一空根據前文的“無法核實”，因此對事實真相只能進行較為不確定的推斷或是猜測，故排除C項，第二空賓語是觀點，搭配支撐、支持都可以，因為“證實”一般指的是事情真相，而觀點則是主觀性的。支持與支撐在表達風格相比而言，支撐更為書面，故而選A項